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Xalq ta’limi. Pedagogika
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Ichki savdo. Turistik va ekskursiya xizmati
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Психология личности в кризисных состояниях
В курсе представлено описание дефиниций теоретических подходов и прикладных исследований, раскрывающих специф кризисных состоянии личности человека.
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Passe-passe 4: Guide pédagogique et ressources pour la classe
Passe-passe 4 est une méthode de français conçue pour les enfants de 6 à 10 ans débutant leur apprentissage. Ce guide pédagogique accompagne le niveau A1.2 et propose une approche communicative, actionnelle et multi-sensorielle. Il inclut des scénarios détaillés pour chaque séance, des transcriptions audio, des activités de différenciation, ainsi que de nombreuses ressources complémentaires telles que des fiches outils, des évaluations et des supports pour le DELF Prim. L'objectif est de stimuler la motivation des élèves à travers des aventures de personnages attachants, favorisant l'interaction, la découverte interculturelle et le plaisir d'apprendre dans un cadre fluide et structuré.
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Passe-passe 3. Guide pédagogique et ressources pour la classe
Le guide pédagogique Passe-passe 3 est un outil essentiel pour les enseignants accompagnant des enfants de 6 à 10 ans dans leur apprentissage du français. Conçu pour être simple d'utilisation, il s'adapte à la diversité des classes et des élèves en s'appuyant sur une approche communicative et actionnelle. Ce manuel propose des parcours pédagogiques complets, incluant des tableaux de contenus détaillés, des scénarios de séances, des transcriptions audio, ainsi que des propositions de différenciation pour répondre aux besoins de chaque enfant. Il enrichit le dispositif d'apprentissage par de nombreuses ressources complémentaires : fiches de lecture et d'écriture, fiches outils pour les projets, matériel de mémorisation du lexique, épreuves blanches DELF Prim et règles de jeux pédagogiques. En mettant l'accent sur le plaisir d'apprendre, la participation active et les thématiques interculturelles, Passe-passe 3 stimule la motivation des jeunes apprenants et les guide vers une autonomie progressive dans la maîtrise de la langue française.
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Passe-passe 2
La méthode Passe-passe s'adresse aux enfants de 6 à 10 ans débutant leur apprentissage du français, proposant une approche communicative et actionnelle résolument tournée vers la découverte interculturelle et plurilingue. Ce guide pédagogique contient des ressources essentielles pour la classe, des parcours détaillés, des propositions de différenciation, des activités de prolongement, ainsi que des outils d'évaluation, incluant une épreuve blanche du DELF Prim A1.1 pour préparer les élèves de manière structurée et motivante.
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Трехголосное сольфеджио
Допущено Управлением кадров и учебных заведений Министерства культуры в качестве учебного пособия для музыкальных училищ
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Passe-passe 1: Guide pédagogique et ressources pour la classe
La méthode Passe-passe s’adresse aux enfants de 6 à 10 ans débutant leur apprentissage du français. Développée sur 3 niveaux, elle a pour but d’amener les élèves au début du niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (A1.1 pour Passe-passe 1). Passe-passe est une méthode simple d’utilisation, qui s’adapte aux différentes situations de classe et à la diversité des élèves, s’inscrivant dans une approche communicative et actionnelle résolument tournée vers la découverte interculturelle et plurilingue. Ce guide pédagogique propose des parcours complets pour une prise en main immédiate et facile de la méthode, incluant des tableaux de contenus, le matériel nécessaire, le scénario détaillé de chaque séance, des propositions de différenciation, des activités de prolongement, ainsi que de nombreuses ressources pour la classe (fiches de lecture/écriture, outils, jeux, évaluation sommative, épreuve blanche du DELF Prim A1.1).
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PANORAMA 4. Méthode de français
Ce quatrième niveau de la méthode de français langue étrangère PANORAMA s'adresse à des étudiants ayant déjà suivi environ 350 heures de cours. Il vise le perfectionnement et l'enrichissement des savoir-faire communicatifs acquis aux niveaux précédents, l'acquisition de connaissances et de savoir-faire culturels, ainsi que la maîtrise d'un discours sur les écrits d'information et d'opinion. L'ouvrage compte 24 leçons organisées en six unités thématiques et communicatives traitant de sujets variés tels que les idées, les récits, les espaces, les interrogations, les passions et les valeurs.
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O’ZBEKISTONNING TURISTIK RESURSLARI
Ma’ruzalar matni, mamlakatimiz turistik resurslari salohiyatini o’rganishga bag’ishlangan bo’lib, unda turistik resurslarni har jihatdan o’rganish, baholash, umuman olganda turizm faoliyatida foydalanish imkoniyatlarini tahlil etish, ma’lum mintaqada turizmni rivojlantirish istiqbollari yoritiladi. Ish oliy o’quv yurtlari «Turizm menejmenti», «Turizm marketingi», «Turizm operatorlik xizmatlarini tashkil etish», «Servis (turizm va mehmonxona xo’jaligi)» kabi ta’lim yo’nalishlarida tahsil olayotgan talabalarga mo’ljallangan.
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O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi
Ushbu murojaatnomada O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev tomonidan 2021-yilni “Yoshlarni qo‘llab-quvvatlash va aholi salomatligini mustahkamlash yili” deb e’lon qilinishi munosabati bilan mamlakatni rivojlantirishning asosiy yo‘nalishlari, ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, yoshlar siyosati, sog‘liqni saqlash tizimidagi o‘zgarishlar va davlat boshqaruvini takomillashtirish masalalari tahlil qilingan.
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O'zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi
Ushbu murojaatnomada O'zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev tomonidan 2020-yil va kelgusi 5 yil uchun mamlakatni rivojlantirishning ustuvor yo'nalishlari, demokratik islohotlarni yangi bosqichga olib chiqish, saylov tizimini takomillashtirish va siyosiy faollikni oshirish masalalari yoritilgan. Shuningdek, xalqaro hamkorlik, saylov jarayonlarining ochiqligi va shaffofligini ta'minlash hamda davlat boshqaruvida amalga oshirilishi lozim bo'lgan islohotlar qamrab olingan.
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O‘zbek tili fanidan o‘quv uslubiy komleks
Ushbu o‘quv-uslubiy majmua Toshkent Moliya instituti bakalavriat yo‘nalishidagi talabalar uchun «O‘zbek tili» fanidan tayyorlangan bo‘lib, o‘quv dasturi, ishchi dastur, ta’lim texnologiyalari, testlar, nazorat savollari, glossariy, referat mavzulari, adabiyotlar ro‘yxati, tayanch konspekt va baholash mezonlarini o‘z ichiga olgan fundamental o‘quv qo‘llanmadir.
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ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С «ТРУДНЫМИ» ДЕТЬМИ
Предлагаемое учебное пособие является практическим дополнением к курсам «Психология девиантного поведения», «Психология родительства» и «Психология семьи и семейного воспитания». Оно помож ет студентам- психологам понять истоки трудного детства, которые связаны с семьей ребенка. По форме оно представляет собой советы специалиста__ своеобразные уроки, состоящие из вопросов родителей и ответов специалиста, посвятившего многие годы работе с родителями и трудными детьми. Книга— настольная для специалистов, работаю щ их с трудными детьми, так как рассказывает о том, как конкретно реш ать проблемы воспитания детей в семье.
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O‘zbek tili (ma’ruzalar matni)
Mazkur ma’ruzalar matnida o‘zbek tili fonetikasi, grafikasi, orfoepiyasi va orfografiyasining tamoyillari hamda leksikologiyasi, frazeologiyasi va leksikografiyasi haqida ma’lumot berilgan. Qo‘llanma tilning tarixiy rivojlanish bosqichlari, qadimgi turkiy adabiy til, eski o‘zbek adabiy tili va hozirgi o‘zbek adabiy tilining shakllanishi masalalarini qamrab oladi. Shuningdek, o‘zbek tilining rivojlanishidagi lingvistik va ekstralingvistik omillar tahlil qilinadi. Matn chet tili fakultetlari talabalari, tayyorlov kurslari tinglovchilari hamda o‘zbek tili mutaxassislari uchun mo‘ljallangan.
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O‘ZBEK TILI FONETIKASI
Ushbu o‘quv qo‘llanma oliy o‘quv yurti filologiya fakultetining talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, unda hozirgi o‘zbek tili fonetikasining nazariy masalalari, jumladan, fonologik sath birliklari, unlilar va undoshlar sistemasi, ularning farqlovchi va qo‘shimcha belgilari, paradigmatik tavsifi hamda sintagmatik munosabatlari atroflicha yoritilgan. Qo‘llanma amaldagi o‘quv dasturlari talablariga mos tarzda tuzilgan bo‘lib, har bir mavzu bo‘yicha tayanch so‘z va iboralar, topshiriqlar hamda savollar keltirilgan, shuningdek, nazariy fonetikaning tayanch terminlari lug‘ati ilova qilingan.
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O‘zbek tili
Ushbu o‘quv-uslubiy majmua Toshkent moliya instituti talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, o‘zbek tilini o‘rganish, nutqiy ko‘nikmalarni shakllantirish va kasbiy faoliyatda davlat tilidan samarali foydalanishni maqsad qilgan. Majmua nazariy va amaliy mashg‘ulotlarni, innovatsion ta’lim texnologiyalarini, mustaqil ta’lim topshiriqlarini hamda kasbiy yo‘nalishlarga moslashtirilgan matnlarni o‘z ichiga oladi. Dastur doirasida talabalarning tinglash, so‘zlash, o‘qish va yozish amallarini uyg‘unlashtirish, ilmiy-badiiy adabiyotlarni tushunish va mutaxassislik sohasida matnlar yarata olish ko‘nikmalari rivojlantiriladi.