Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Oʻzbek tili (ingliz tilida so'zlashuvchilar uchun o'quv qoʻllanma)

O'quv qo'llanma inglizzabon fuqarolarga "Xorijliklar uchun o'zbek tili (A1-A2)" elektron darsligi asosida oʻzbek tilini o'rgatish maqsadida yaratilgan boʻlib, undan xorijiy mamlakatlar universitetlaridagi oʻzbek tili bo'limlari, oʻzbek tili markazlari o'qituvchilari va tinglovchilari, shuningdek, oʻzbek tilini mustaqil o'rganish istagida bo'lgan xorijlik inglizzabon fuqarolar foydalanishlari mumkin. Shu maqsadda qoʻllanmaga "Xorijliklar uchun o'zbek tili (A1-A2)" elektron darsligi havolasi ham taqdim etilgan.

Oʻzbek tilining amaliy uslubiyati

Ushbu o'quv qo'llanma filologiya yoʻnalishidagi barcha oliy ta'lim muassasalarining bakalavriat ta'lim yo'nalishi talabalariga moʻljallangan. Bunda hozirgi o'zbek adabiy tilining bo'limlari va ularning uslubiy imkoniyatlari ilmiy va nazariy jihatdan badiiy asarlardan olingan matnlar va terma misollar asosida tahlil etilgan. O'tilgan mavzularni mustahkamlash uchun zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanilgan. Nazariy bilimlarni mustahkamlovchi testlar va muammoli vaziyat matnlari ham berilgan. Shuningdek, “Soʻz xususida soʻz” rukni asosida soʻz ma'nolarini tahlil etish boʻyicha ham qoʻshimcha topshiriqlar mavjud.

Oʻrganilayotgan mamlakat adabiyoti (qadimgi va oʻrta asr adabiyoti)

Mazkur oʻuv qoʻllanma talabalarda arab adabiyoti haqidagi nazariy hamda amaliy bilim va ko'nikmalarni shakllantirishga doir mavzularni qamrab olgan.

Nemis tilini ikkinchi til sifatida o`rganuvchilar uchun o`quv qo'llanma

Ushbu o'quv qo'llanma nemis tilini ikkinchi til sifatida o'rganuvchilar uchun mo'ljallangan bo'lib, nemis tilining asosiy grammatik va leksik mavzularini o'z ichiga oladi. Kitob nemis alifbosi, salomlashuv, tanishuv, kundalik muloqot, shuningdek, fe'llar, otlar, artikllar, olmoshlar va predloglar kabi grammatik kategoriyalarni o'rganishga qaratilgan. Mavzular ob-havo, oila, bo'sh vaqt, universitet hayoti, kasb tanlash, tarjimai hol va sayohat kabi hayotiy vaziyatlarni qamrab oladi. Har bir bo'lim mashqlar bilan mustahkamlangan bo'lib, o'quvchilarning nemis tilida so'zlashuv va yozma ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. Qo'llanma nemis tilini noldan boshlayotganlar va o'z bilimlarini mustahkamlamoqchi bo'lganlar uchun qulay vosita hisoblanadi.

Milliy harakatli oʻyinlar

Ushbu o'quv qo'llanma talabalarni harakatli o'yinlar nazariyasi (milliy harakatli oʻyinlarning kelib chiqish tarixi, o'yinlarning tavsiflari), milliy harakatli o'yinlarni tashkil etish va o'tkazish uslubiyatlari hamda ota-bobolarimiz o'ynab kelgan o'yinlar haqida bilim, ularning ijtimoiy-tarbiyaviy mohiyatlari haqida qisqacha ma'lumotlar, ko'nikma va malakalar bilan ta'minlashni koʻzda tutadi.

Zamonaviy robototexnika. Mexanika rejalashtirish va boshqaruv

Zamonaviy robototexnika robotning eng muhim amaliy hususiyatlarini intuitiv geometrik tarzda egalash uchun eng so'nggi vintlar nazariyasi usullarini taqdim etadi. Har bir bobning oxirida keltirilgan ko'plab amaliy mashqlar kitobdagi tushunchalarni mustahkamlaydi, mavjud ilova dasturlari va o'quvchining tajribasini takomillashtirishga mo'ljallangan.

Сувни фильтрсиз тозалаш, зарарсизлантириш курилмлмасидан интенсив балиқчиликда фойдаланиш бўйича” тавсиялар

Нашрда интенсив балиқ етиштиришда сувни тозалаш ва зарарсизлантириш учун филтрсиз мосламани синов натижалари ва бошқа маълумотлар берилган.

Methodology of teaching foreign languages

This textbook offers a structured, evidence-informed introduction to the methodology of Teaching English as a Foreign Language (TEFL). It integrates communicative and task-based approaches, the CEFR competence perspective, and the form-meaning-use triad for teaching grammar, lexis, and pronunciation. Practical guidance is provided on lesson planning, materials adaptation, classroom interaction, and both formative and summative assessment. Each unit includes seminar tasks, micro-teaching, and reflective prompts to develop professional judgment across diverse ages and learning contexts. Digital tools and classroom technologies are treated as means to enhance learning, not ends in themselves. The book is recommended as a core text for the specialty 60111800 – Undergraduate program in Foreign Language and Literature (English).

Maktabgacha ta'lim tashkilotlari ingliz tili o'qituvchilarining kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish

Ushbu monografiyada maktabgacha ta'lim tashkilotlari ingliz tili o'qituvchilarining kasbiy kompetensiyasini rivojlantirishning ilmiy-nazariy asoslari, rivojlantiruvchi tamoyillari, modeli hamda pedagoglarni kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish metodikasi ochib berilgan. Ingliz tili o'qituvchilari uchun ishlab chiqilgan metodik va didaktik ta'minotlarni maktabgacha ta'lim tashkilotlarida tajriba-sinovdan o'tkazish va samaradorlik natijalari tahlili amalga oshirilgan. Pedagoglarning ingliz tili mashg'ulotlarini sifatli va mazmunli tashkil etishdagi bilim, ko'nikma va malakalari shaxsga yo'naltirilgan yondashuv asosida markazlarga bo'lish texnologiyasining pedagogik jarayonlarga mosligi aniqlangan, shuningdek ta'lim berish jarayonidagi psixologik-tizimli o'qitish metodikasi rivojlantirilgan.

일단합격 Topik 종합서 2

한국어능력시험(TOPIK)은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포나 외국인 학습자들을 대상으로 한국어 보급을 확대하고 한국어의 학습 방향을 제시하기 위해 만들어진 시행입니다. 또한 이 시험은 응시자들의 한 국어 사용 능력을 측정 평가하여 그 결과를 국내 대학 유학 및 취업 등에 활용할 수 있도록 하려는 목표를 가지고 있습니다. 이러한 시험의 공신력과 활용도를 바탕으로 TOPIK의 응시자 수는 해마다 큰 폭으로 증가 하고 있으며, 종이 시험과 함께 2023년부터 IBTUnterner-based TOPIK)가 정식 시행되면서 TOPIK을 준 비하고 응시하는 학습자도 더욱 증가하고 있는 상황입니다.

Public speaking

The textbook is designed for undergraduate students majoring 60111800 Foreign language and literature (English). The textbook covers the main topics specified in the science program that determine the essence of teaching English language skills through developing intercultural competence. Also, this study guide helps to organize lessons based on the student dominance approach, to develop their socio-cultural communication skills and to form students' communicative competence. Forming Intercultural Communication in Foreign Language Teaching (XTO’MMSH) Module consists of 2 parts: Developing Intercultural Competence and Public Speaking. The study guide covers Module 2: Public Speaking, the study guide contains an introduction, 15 chapters, various exercises and tasks, self-study materials, glossary, tests and a list of recommended literature.

일단합격 Topik 종합서 1

한국어능력시험(TOPIK)은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포나 외국인 학습자들을 대상으로 한국어 보급을 확대하고 한국어의 학습 방향을 제시하기 위해 만들어진 시험입니다. 또한 이 시험은 응시자들의 한 국어 사용 능력을 측정·평가하여 그 결과를 국내 대학 유학 및 취업 등에 활용할 수 있도록 하려는 목표를 가지고 있습니다. 이러한 시험의 공신력과 활용도를 바탕으로 TOPIK의 응시자 수는 해마다 큰 폭으로 증가 하고 있으며, 종이 시험과 함께 2023년부터 IBT(Internet-based TOPIK)가 정식 시행되면서 TOPIK을 존 비하고 응시하는 학습자도 더욱 증가하고 있는 상황입니다.

Lettura con le preposizioni

Italyan tili oʻzining boy va mazmunli tuzilishi bilan dunyodagi eng chiroyli tillardan biri hisoblanadi. Ushbu tilni oʻrganishda predloglar alohida ahamiyatga ega, chunki ular gaplar tuzilishini shakllantirishda, mazmunni aniqlashda va ifoda qilishda asosiy vosita hisoblanadi. Predloglar, nafaqat soʻzlar oʻrtasidagi aloqalarni koʻrsatib, gapni boyitadi, balki ifoda aniqligini ta'minlab, tilni yanada ravon va tabiiy qiladi. Italyan tilida predloglar ikki asosiy turga boʻlinadi: 1. Asosiy predloglar (preposizioni semplici): Bu predloglar mustaqil holda ishlatiladi va turli ma'nolarni anglatadi. Masalan, “di”, “a”, “da”, “in”, “con” kabi predloglar. 2. Murakkab predloglar (preposizioni articolate): Bu turdagi predloglar artikl bilan birlashib ishlatiladi va yanada aniqlik kiritadi, masalan, “della”, “nella”, “sulla” kabi. Ushbu kitob italyan tilini o'rganishni boshlagan o'zbekzabon guruhlar uchun boshlang'ich manba vazifasini bajarib, unda har bir predlogning ma'nosi, ishlatilish o'rinlari va qoidalari alohida-alohida ko'rib chiqilib, grammatik mashqlar orqali fundamental bilimlar mustahkamlanadi hamda qiziqarli matnlar talabalarning o'qib tushunish kompetensiyasi rivojlanishiga hissa qo'shadi. Har bir mavzu misollar bilan boyitilib, predloglarning turli kontekstlarda qanday ishlatilishini yoritishga alohida e'tibor qaratiladi. Kitobdan foydalanib, siz: O'qib tushunish kompetensiyangizni shakllantirasiz; Murakkab gaplarni toʻgʻri tuzishni oʻzlashtirasiz; Italyan tilida toʻgʻri va ravon gapirish ko'nikmalariga ega bo'lasiz. Predloglarning asosiy turlari va ularning vazifalarini oʻrganasiz; Ushbu kitob italyan tilidagi predloglarni toʻliq va chuqur oʻrganish istagidagi barcha oʻquvchilar uchun ishonchli qoʻllanma boʻlib xizmat qiladi.

Ijodiy taffakkur sohibi. Ijod faylasuflarining dizayn sohasida mahoratlari va o'ziga xos uslublari

Ilhom -ijodkorlarning yagona manbai degan tushuncha bor. Mazkur qo'llanmada biz o'quvchigabutunlay boshqacha yondashuvni, ya'ni dizayn-g'oyalarni ijodiy ishga aylantirish uchun foydalaniladigan ma'lum qadamlar, bosqichlar va vositalardan tashkil topgan jarayon ekanligini isbotlashga harakat qilamiz.

Audit

Ushbu o‘quv qo'llanma o‘rta maxsus professional ta'limning 5.32.06.01 - Buxgalteriya hisobi va audit mutaxassisligi bo‘yicha talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, unda “Audit” fanining nazariy va amaliy asoslari bayon qilingan. Ushbu o‘quv qo‘llanmada auditorlik faoliyatining tashkiliy va huquqiy asoslari, audit standartiari, auditorlik faoliyatini rejalashtirish va audit amallari hamda boshqa shu kabi mavzular yoritib berilgan.

Lessicologia

Questo manuale è destinato agli studenti che seguono il corso di "Teoria e pratica della traduzione", nonché agli studenti del corso di "Filologia e insegnamento delle lingue straniere (lingua italiana)", e anche ai ricercatori indipendenti che desiderano approfondire le loro conoscenze teoriche e pratiche della lingua italiana. L'obiettivo principale del manuale è fornire agli studenti una vasta e approfondita conoscenza del sistema lessicale della lingua italiana, insegnare loro i metodi moderni della linguistica e offrire la possibilità di acquisire un'analisi lessicale completa. Questo, a sua volta, aiuta gli studenti a comprendere meglio le caratteristiche semantiche, morfologiche e fonetiche della lingua. Il manuale stimola gli studenti a sviluppare abilità pratiche nell'uso del sistema lessicale della lingua italiana. Ciò è importante non solo per la ricerca scientifica, ma anche per una comunicazione corretta e precisa in lingua italiana. Il manuale è stato formato in conformità con il programma del corso 60230200 "Teoria e pratica della traduzione (lingua italiana)" e include 15 temi teorici e seminariali per il 4° anno, 8° semestre, per un totale di 60 ore di lezione. Inoltre, il manuale include compiti ed esercizi per l'auto-apprendimento, previsti per 60 ore, nonché l'analisi di materiali autentici interessanti all'interno di questo modulo. Nella sezione delle tematiche teoriche sono forniti i principali concetti necessari per gli studenti che studiano la lingua italiana in lessicologia: la storia dello sviluppo della lessicologia come scienza, le sue connessioni interdisciplinari, la categoria del significato, le parole artistiche ed espressive, le unità fraseologiche, gli omonimi, i sinonimi, gli antonimi, le parole polisemiche, le abbreviazioni, i dizionari e la loro struttura. Alla fine di ogni tema sono forniti quesiti per consolid