Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

БАСТАУЫШ БІЛІМ БЕРУДЕГІ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР

Бұл оқу құралы «Бастауыш білім берудегі инновациялық технологиялар» жаңа оқу пәнінің үлгілік бағдарламасы негізінде әзірленіп, Work-curriculum негізінде жазылған. Ол оқытудың кредиттік-модульдік талаптары негізінде жазылған, бастауыш білім беруде инновациялық технологиялардың теориялық негіздері, оларды қолдану әдістері мен практикалық механизмдері мәселелеріне талдау жасайды. Талдау барысында негізгі назар бастауыш білім беруде инновациялық технологияларды қолдану әдістемесіне аударылады.

MULTIMEDIA TIZIMLARI VA TEXNOLOGIYALARI

Ushbu dastur yangi multimedia texnikasi va texnologiyalari, ularning dasturiy vositalari, multimedia tizimlarining texnik va dasturiy vositalarini loyixalashtirish, fan tarixi va rivojining tendensiyasi, istiqboli hamda respublikamizdagi ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar natijalari va hududiy muammolarinig axborot texnologiyalari sohasida qo’llaniladigan texnologiyalar masalalarini qamraydi.

UMUMIY ASTRONOMIYA

Umumiy astronomiya kursi talabalarda asosan ilmiy dunyoqarashni shakllantirishni ko'zda tutgan holda, ularga Koinotning tuzilishi va evolyutsiyasi to‘g‘risidagi ilmiy tasavvumi, osmon jismlari va ularning sistemalarining fizik tabiatlari haqida tushunchalami shakllantirishni hamda astronomiyaning inson o‘z hayotida foydalanib kelgan va foydalanayotgan ayrim amaliy tomonlarini ko'rsatish, tushuntirishni maqsad qiladi.

O‘ZBEK ADABIYOTI TARIXI X V I I - X I X ( I yаrmi ) asrlar

0 ‘zbekiston respublikasi Oliy va o ‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan o‘quv dasturida universitetlar filologiya fakultetlari ikkinchi kurs talabalari uchun « 0 ‘zbek adabiyoti tarixi (XVII—XIX I-yarmi asrlar)» kursini ma’ruzalar, amaliy hamda laboratoriya mashg‘ulotlari shakllarida o‘tish nazarda tutilgan. Mashg'ulotlar jarayonida mazkur kurs bo'yicha talabalarning joriy, oraliq hamda yakuniy bilimlari nazorat qilib boriladi. Bu asrlardagi ijtimoiy-siyosiy ahvol, madaniy-adabiy hayot, xususan, badiiy ijod jarayoniga faol ishtirok etgan shoir-u, adiblar, ilm-fan va san’at namoyandalari haqida ko'plab ilmiy-adabiy manbalarda, jumladan, akademik Vohid Abdullaevning 1964, 1967 va 1980 yillari qaytaqayta nashr qilingan «O'zbek adabiyoti tarixi (ikkinchi kitob)» darsligida birmuncha keng va zarur mulohazalar keltirilgan

ELEKTR VA MAGNETIZM

Elektr hodisalarini o‘rganishda birinchi muvaffaqiyatga XVIII asrning o‘rtalarida erishildi. Rossiyada Lomonosov, Amerikada Franklinlar tajribada atmosferadagi elektr hodisalari bilan ishqalanish vaqtida hosil bo‘lgan elektrlanish o‘rtasida umumiylik bor ekanligini isbot qildilar. Kuchli yashin yoki uchqun hamda qorong‘i xonada sochni taraganda paydo bo‘ladigan uchqunlar bir biridan masshtab jihatidan farq qiladigan havodagi elektr zaryadsizlari ekan.

АЛИШЕР НАВОИЙНИНГ АДАБИЙ-ТАНҚИДИЙ ҚАРАШЛАРИ

Совет адабиёти ва адабиётшунослик фанининг бундан буён. ҳам барқ уриб яшнаши учун ўтмишда халқлар яратган бой маданий меросни янада чуқур текшириш, ундан танқидий равишда фойдаланиш адабиётшунослик фанининг энг муҳим вазифаларидан биридир. Шунинг учун ҳам биз адабиёт ва адабиётшунослик фани тарихини марксизм-ленинизм таълимоти асосида мумкин қадар тез вақт ичида тўла ва чуқур ёритишга эришмоғимиз керак.

Ғўзада дефолиация ўтказишнинг иқтисодий самарадорлиги

Тадқиқотларнинг асосий мақсади Тошкент вилояти типик бўз тупроқлари шароитида ўрта толали С-6541 ҳамда Наврўз ғўза навларида янги маҳаллий Полидеф дефолианти меъёрларининг самарадорлигини ўрганиш ва бу навларнинг дефолиантларга таъсирчанлигини аниқлаб, ишлаб чиқаришга аниқ тавсия бериш

MOLEKULYAR FIZIKA. TERMODINAMIKA

Fizika qonunlarini bilish deganda, bu ularni ta’riflashni bilish bo‘lmay, balki ularni aniq masalalarni yechishda tatbiq qilishni bilmoq demakdir. Masala yechishni bilish, studentlarni mustaqil ijodiy ishlashga yordam beradi, o‘rganilayotgan hodisaning analiz qilishga o‘rgatadi, ularni keltirib chiqargan sabablarni (faktorlarni) ajratib olishga imkon beradi.

Тариқ ҳосилдорлигига минерал ўғитлар меъёрининг таъсири

Ўзбекистоннинг оч тусли типик бўз тупроқлари шароитида ёзнинг иккинчи ярмида ҳаводаги нисбий намликнинг камлиги, экинларни суғориш учун сувнинг етишмовчилиги сувни кам буғлатадиган экинларни такрорий экинлар сифатида тўғри танланишига боғлиқ. Тариқ ана шундай суғурта экини жумласига киради.

ONA TILI VA ADABIYOT

Kasb-hunar kollejlarining o‘quvchilariga mo‘ljallangan ushbu darslik «Ona tili va adabiyot» fanlari bo‘yicha optimallashtirilgan o‘quv dasturi asosida yaratildi. Darslikning «Ona tili» qismi umumiy o‘rta ta’lim bosqichida egallangan bilim va ko‘nikmalarni mustahkamlash va to‘ldirishga qaratilgan bo‘lib, unda o‘rta maxsus bilim yurti o‘quvchisining ona tili fanidan davlat ta’lim standartida ko‘zda tutilgan talablarni bajarish uchun zarur bo‘lgan materiallar berildi.

Гидроморф тупроқларнинг шўрланиш шароитида ғўза ҳосилдорлигига минерал ўғитларнинг таъсири (Хоразм вилояти мисолида)

Шуни таъкидлаш керакки, кейинги йилларда Республиканинг агросаноати мажмуида маъдан ўғитларни (айниқса фосфорли ва калийли) ишлаб чиқаришда етишмовчиликлар вужудга келди. Маъдан ўғитларни етишмаётгани вақтида тупроқни мақбул озиқланиш тартибларини сақловчи ғўза, кузги буғдой ва такрорий экинлардан юқори ҳосил олишни таъминловчи бошқа омилларни излашни тақозо этади. Шундан келиб чиққан ҳолда, Хоразм вилоятининг суғориладиган гидроморф тупроқлари шароитида турли даражада (кучсиз ва ўртача) шўрланган ерларида минерал ўғитлар N-160, P-100, K-70; N-190, P-130, K-90; ва N-220, P-160, K-110 кг/га меъёрларда дастлабки тупроқда озиқа моддаларни (NPK) таъминланиш даражасига қараб ғўзада табақалаштирилган ҳолда, аниқланмаганлиги бизни тадқиқотларни долзарб эканлигидан далолат беради.

Elekt mashinalari

Darslikda turli sohalarda keng qo'llaniladigan transformatorlar , asinxron, sinxron va o'zgarmas to'k mashinalarining tuzilishi , ishlash prinsipi , ularda bo'ladigan asosiy fizik jarayonlari va ish rejimlarini bayon etishda malakali mutaxassislar tayyorlash dasturiga mos holda amaliyot nuqtai nazaridan yondashilgan.

КИМЁВИЙ МУВОЗАНАТ

Термокимѐнинг назарий ва амалий аҳамияти жуда беқиѐс. Иссиқлик эффектлари нафақат турли жараѐнларнинг иссиқлик балансларини ҳисоблашда, балки кимѐвий мувозанатни ўрганишда ҳам кенг ишлатилади. Реакциянинг иссиқлик эффекти реакциянинг бориш йўлига боғлиқ эмас, системанинг дастлабки ва охирги ҳолати билан аниқланади. Бу хулоса термодинамика биринчи қонунини кимѐвий жараѐнларга тадбиқидан келиб чиққан бўлиб унга Гесс қонуни дейилади.

НАСОЙИМ УЛ-МУҲАББАТ

Алишер Навоийнинг «Насойим ул-муҳаббат мин шамойим ул-футувват» асари илк бор арабий, форсий матнлар, уларнинг таржималари ва изоҳлари билан тўлиқ ҳолда нашр этилмоқда. Асар мукаддима ва 770 та шайх (35 таси авлиё аёллар)нинг ҳаёти ва фаолиятига бағишланган. Илгариги нашрида (1968) атиги 153 та шайхлар ҳақида маълумот берилиб, айрим диний ва тасаввуфий атамалар маълум сабабларга кўра туширилиб қолдирилган эди.

ONA TILINI О‘RGANAMIZ

Mazkur o‘quv qo'llanmada Davlat ta'lim standartlariga kiritilgan mavzular yoritilgan bo‘lib, unda hozirgi o'zbek adabiy tili fanining barcha bo'limlari bo'yicha mavjud ma'himotlar, mashqlar hamda test topshiriqlari jamlangan. U oliy o'quv yurtlariga o'qishga kiruvchi abituriyentlar, o‘rta umumiy ta'lim maktabiari, akademik litsey, o‘rta maxsus kasb-hunar kolleji o'quvchilari, repetitorlar hamda o'zbek tilini o'rganuvchi talabalar, shuningdek, o‘zbek tili bilan shug'ullanuvchi barcha mutaxassislarga moMjallangan. Bugungi talab va istaklardan kelib chiqib, qo'llanma o'quvchilarni test sinovlariga chuqur va har tornonlama puxta tayyorlash yo'llarini nazarga olgan holda tuzilgan

NASOYIM UL-MUHABBAT

Alisher Navoiyning «Nasoyim ul-muhabbat mnn shamoyim ul-futuvvat» asari ilk bor arabiy, forsiy matnlar, ularning tarjimalari va izohlari bilan to'liq holda nashr etilmoqda. Asar muqaddima va 770 ta shayx (35 tasi avliyo ayollar)iing hayoti va faoliyatiga bag'ishlangan. Ilgarngi nashrida (1968) atigi 153 ta shayxlar haqida ma'lumot berilib, ayrim diniy va tasavvufiy atamalar ma'lum sabablarga koʻra tushirilib qoldirilgan edi.