-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Tarix. Tarix fanlari
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
Tarix. Tarix fanlari
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Проблемы лингвистики, литературоведения и методики
Решения и выводы по поставленным проблемам могут содействовать пониманию обозначенных аспектов, а так же применяться в практической деятельности.
-
-
Нагладные пособия по истории древнего мира средних веков
В постановлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 8 октября 1959 года «О некоторых изменениях в преподавании истории в школах» указывается на необходимость усиления роли наглядности при обучении этому учебному предмету. В настоящем методическом руководстве рассматривается роль изобразительной наглядности в преподавании истории, приводится общая характеристика основных пособий карт, 1 картин, диапозитивов, альбомов и др., показывается их зна- чение в преподавании истории и то место, какое они занима- ют в учебном процессе.
-
Forest entomology
A half-century of work as a forester, forest entomologist, remote sensing specialist and forest health program manager is reflected in the pages of this text. My chosen profession has provided me with opportunities to work and travel across much of the USA and also Mexico, portions of Central and South America, Europe, Asia and Africa.
-
Mehnat ta'limi metodikasi, kasb tanlashga yo’llash
Metodik qo’llanmada labaratoriya darslarini tashkil etish, o’tkazish tartibi hamda mehnat ta'limi fan dasturiga mos keladigan mavzular bo’yicha darslarni an'anaviy tarzda, pedagogik texnologiyalardan foydalangan xolda va ta'lim texnologiyalar asosidagi dars ishlanmalari keltirilgan. Mehnat ta'limi darslarini o’tkazish bo’yicha metodik tavsiyanomalar berilgan. Metodik qo’llanmadan mehnat ta'limi bakalavriat, magistratura ta'lim yo’nalishlari talabalari hamda o’qituvchilar foydalanishlari mumkin.
-
Рақобатбардошликни мустаҳкамлашда кластер ва синергетик самарадорлик таҳлили
Ўқув қўлланмада рақобатбардошликни мустаҳкамлашда кластер ва синергетик самарадорлиги таҳлили (РМКССТ) фанининг назарий масалалари қараб чиқилган. Бунда фаннинг мазмуни, предмети, вазифалари, бошқа фанлар билан алоқаси ва ўзига хос хусусиятлари ёритилган. Шунингдек, унда рақобатбардошликни мустаҳкамлашнинг асосий йўналишлари ва унда кластер ва синергетиканинг ўрни, синергетик самара ва ундан фойдаланиш имкониятлари, кластер мазмуни ва ундан фойдаланишнинг ташкилий-иқтисодий механизмлари қараб чиқилган.
-
На берегах евфрата и тигра.
Переводы эпоса Гильгамеша и легенды о Саргоне сделаны для на- стоящего издания заново студентом-ассириологом ЛГУ И. М. Дьяко- Новым и проредактированы проф. А. П. Рифтиным. И. М. Дьяконову удалось сочетать подстрочную точность перевода текста с полной его литературностью и сохранить размер и ритм подлинника. Таким образом, его перевод является первым, вполне научным переводом на русский язык одного из важнейших литератур- ных памятников древнего Двуречья. Миф о схождении Иштар в преисподнюю, так же как тексты зап- лачки по Таммузу и тексты заговоров и заклятий, дан в переводах покойного советского ассириолога проф. В. К. Шилейко. В заключение считаю долгом выразить свою большую благодар- ность проф. А. П. Рифтину за его товарищеские советы и за те долгие беседы, в которых он дал мне возможность обсудить с ним ряд вопро сов, касающихся культуры и языка древнего Двуречья.
-
Новейшая история стран Европы и Америки 1918-1945 гr.
Учебное пособие содержит главы по истории стран Европы и Америки. Специальные главы посвящены международному рабочему и коммунистическому движению в 1918—1939 гг., второй мировой войне, антифашистскому, освободительному движению народов в годы второй мировой войны, а также характеристике капиталистического мира на первом этапе общего кризиса капитализма.
-
Кичик ва ўрта бизнес стратегияси
Ушбу қўлланмада кичик ва ўрта бизнесни ривожлантириш омиллари, бозор иқтисодига ўтишнинг ўзига хос йўли, бизнесни ривожлантиришдаги менежмент ва маркетингнинг тутган ўрни, бозор иқтисодиётга ўтишда фан ва ахборотнинг аҳамияти, интеллектуал мулк ва уни бахолаш усуллари, корхонани бошқариш тамойиллари, иқтисодий интеграция ва хориждаги бошқарув, бизнесда одоб, маънавият ва хуқуқ, инвестицияларни жалб қилиш йўл-йўриқлари, ҳамда турли-хил иқтисодий саводхонликка оид маслаҳатлар келтирилган
-
-
Цифры в преподавании новейшей истории
Левинтов Н. Г. Л-36 Цифры в преподавании новейшей истории. (Прин- ципы работы над цифровым материалом в школь- ном курсе новейшей истории). Пособие для учите- лей. М., «Просвещение», 1968. 115 с. с илл. Огромна сила цифр, но их надо раскрыть, умело и правильно использовать. Тому, как сделать цифровой материал эффективным орудием преподавания новейшей истории в школе, как научить школь- ника понимать скупой, но красноречивый язык цифр, посвящена эта книга.
-
РЕВОЛЮЦИИ И НАЦИОНАЛЬНЫЕ ВОЙНЫ 1848-1870
В ночь с 21 на 22 февраля правительство расклеило воззва- ние, которым воспрещались как предполагавшееся шествие, так и всякие сборища вообще; протестуя против этого, депу- таты заявили, однако, что от участия в банкете они отказы- ваются. Но публика, ожидавшая манифестации, собралась вокруг церкви. Было пасмурно, моросил мелкий дождь. Сначала явились студенты с левого берега Сены, затем рабочие заняли площадь Согласия. Толкались;, пели Марсельезу и Песню жирондистов, кричали «Да здравствует реформа!»
-
-
Олий таълим тизимида ўқитиладиган фанлар юзасидан намунавий ва ишчи ўқув дастурларини тайёрлаш ҳамда ўқув адабиётларини яратиш бўйича. Услубий кўрсатма
Ушбу услубий кўрсатмада "Таълим тўғрисидаги қонун" ва "Кадрлар тайёрлаш миллий дастури" талабалари асосида таълимни узлуксизлигини таъминлаш, уни жахон андозалари даражасида такомиллаштириш мақсадида олий таълим тизимида ўқитиладиган фанлар юзасидан намунавий ва ишчи ўқув дастурларини тайёрлаш ҳамда ўқув адабиётларининг янги авлодини яратиш тартиби уларни сифатини янада яхшилашга доир таклиф ва услубий тавсиялар берилган.
-
Diktantlar to'plami
Mamlakatimizda Davlat tiliga bo'lgan e'tibor yuqori darajada ekanligi barchaga ma'lum. 1989-yilda o'zbek tiliga davlat tili maqomi berilishidan boshlab, "Davlat tili to'g'risida" gi Qonunning qabul qilinishi, o'shandan buyon har yili 21-oktabr sanasida til bayramining keng miqyosda nishonlanishi, barcha ta'lim muassasalarida o'zbek tilining qonun-qoidalarini o'rgatish maqsadida, "O'zbek tili" (ta'lim boshqa tillarda olib boriladigan guruhlar uchun), "Davlat tilida ish yuritish", "Nutq madaniyati" kabi jamiyatimizning barcha jabhasida faoliyat yuritish uchun ta'lim olayotgan o'quvchilarga mo'ljallangan fanlarning o'qitilishi yuqoridagi fikrimizning dalilidir.
-