Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Алифбо

Китоби дарсй барои донишомузони синфи якуми мактабх,ои таълими миёнаи умумй Нашр и шашум Вазорати таълими халк,и Республикаи Узбекистон ба нашр тавсия намудааст

Boylik va qashoqlik falsafasi

Qo’lingizdagi kitobchada boylikka erishishning fundamental qonuniyatlari, hamda boy bolish usullari haqida gap yuritiladi. Bu ajoyib qonuniyatlar va tushunchalar qo’hna Xitoyda pul tushunchasi paydo bo’lgandan beri muttasil amal qilib kelmoqda. Bu qonunlarni bilasizmi, yoqmi – bu sizdan boshqa insonlar uchun ahamiyatli emas. Ular xuddi fizika yoki kimyo fani qonunlari kabi muqarrar va mavjud qonuniyatlar.

AKMEOLOGIYA ASOSLARI

Axloqan pok, intellektual yetuk, yuksak professional mutaxassis — akmeshaxs jamiyatni ijtimoiy-iqtisodiy barqarorlashtirishning asosiy kuchidir. Chunki hozirgi ilmiy-texnik asrda adabiyot ideali bo‘lgan orzudagi komil inson g‘oyasi bilan chegaralanish mamlakatimizning ijtimoiy, iqtisodiy, siyosiy, ma’naviy sohalardagi rivojlanishiga yetarli emasdir. Ilg'or fikrli, intellektual salohiyatli, bilimli, jahon standartlariga javob beradigan professional yetuk kadrlami tayyorlash hozirgi kunning ustuvor vazifalaridan bo‘lmog‘i lozim. Ayniqsa, yosh avlodning bilim egallashi, kasb-hunar odobi va madaniyati, ijodiy salohiyath bo‘lishi davr talabi bo‘lib qoldi. Ushbu o‘quv qo'llanma aynan shu masalalar yecliimiga qaratilgan bo'lib, unda mustaqil 0 ‘zbekistonning porloq kelajagini ta’minlash uchun teran fikrh, ham jismonan, ham ma'naviy jihatdan yetuk va barkamol avlodni tarbiyalab, voyagn yetkazish davlat siyosatining bosh masalasi ekanligi haqida fikr yurililadi.

Ўзбек халқ насри поэтикаси

Ўзбек фольклори насрини ўрганиш, тасниф этиш унинг таркибини аниқлаш имконини беради. Ҳар бир жанрнинг хусусий белгиларини аниқлаш эса табиати ва бадииятининг ёритилишига олиб келади. Мазкур масалалар халқ насри назариясининг бир бўлаги сифатида ўрганилган. Унда жанр, тасниф мезонлари, образлар тизими композиция, конфликт, жанрлараро муносабат, тарихийлик ва сюжет билан боғлиқ поэтика ҳақида фикр юритилади.

Чингиз Ахмаров махобатли рангтасвир асосчиси

Чиройли, ёкимли тасвирланган деворий расмлар юртимизнинг тарихий шахслари ва тарихга бағшланган асарлар таниқли рассом монументалист мўйқаламга мансуб бўлиб, тинимсиз ижодий изланишлар орқали яратилган. Атоқли санъаткорнинг истеъдоди кўп қирралидир. Деворга ишланган маҳобатли асарлари ёки портрет жанрида ёзилган асарлар туркуми Тамарахоним, Мукарамахоним, Шукур Бурхонов, Галия Измайлова, Сора Эшонтураева, Қизлархон Дўстмухамедова ва бошқа асарлари Ўзбекистан тасвирий санъати тарихида ўз ўрнини топтан. Қўлингиздаги китобда буюк мусаввир ана шу катта даврни ўз ичига олган ҳақида ҳикоя қилинади.

Билиш назарияси

Дунёни билиш масаласи доимо фалсафа фанининг диқ- кат марказида бўлиб келган. Қадимги файласуфлар ҳам дунёни билиш мумкинлигини эътироф қилганлар. Масалан, атомистик назариянинг асосчиларидан бири бўлган Демокрит оламни билиш ва ҳақиқатга эришиш мумкин- лигини таъкидлайди.

Экономика организации

Изложены теоретические и практические основы деятельности организации (предприятия) как субъекта рыночной экономики, рассмотрены вопросы выбора стратегии ее (его) развития с учетом конкурентоспособности, маркетинговая деятельность, товарная, ценовая, инновационная и инвестиционная политика. Учебное пособие предназначено для подготовки бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 38.03.01 – Экономика и специалистов, 38.05.01 – Экономическая безопасность, а также адресовано слушателям дополнительных образовательных программ, аспирантам и магистрантам экономического направления, руководителям организаций (предприятий), предпринимателям, менеджерам.

ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ

Представлены основы теоретических знаний в области психологии развития. В каждой теме даны задания для самостоятель- ной работы, обеспечивающие условия для развития компетенций на уровне бакалавра в области психолого-педагогической дея- тельности. Содержание пособия соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по на- правлению «Психолого-педагогическое образование». Адресовано студентам педагогических и психологических специальностей, а также психологам-практикам. Имеет интерактивное оглавление в виде закладок

Ўзбекитсон Республикасида ғазначилик тизими асослари(Давлат бюджетиниг ғазна ижроси, унинг механизмлари, бухгалтерия ҳисоби ва автоматлаштирилган ахборот тизими)

Мазкур қўлланма Ўзбекистон Республикаси Давлат бюджетининг ғазна ижроси, давлат сектори ҳисоби ва ҳисоботи, ғазначиликнинг автоматлаштирилган ахборот тизимига бағишланган бўлиб, у ғазна ижроси ва уни татбиқ этиш бўйича ривожланган ва ўтиш даври мамлакатлари ғазначилиги тажрибаси. халқаро молиявий институтлар мутахассислари ҳамкорлигида олиб борилган изланиш ва амалий ишларга таяниб ёзилган.

500 ҲАРАКАТЛИ ЎЙИНЛАР

Бугун халқ ҳаракатли ўйинлари миллий қадрият сифатида этироф этилиб, бундай спорт турлари асрлар давомида давр- ларга мос равишда ривожланиб, такомиллашиб, эъзозланиб келинмокда. Улар болаларнинг бўш вақтларини тўғри ташкил этиб, бирор фойдали машғулотни ўрганишлари, соғлом ўсиш- лари, қатьиятли бўлишларига ёрдам бера олиши билан алоҳи- да аҳамият касб этади. Ҳар бир ўйин бирор фойдали мақсадга йўналтирилади. Бола ўйин давомида ҳар қандай ҳолат ёхуд вазиятда ҳам мақсадга эришишга ҳаракат қилади. Бу ўйинчининг ички руҳий эҳтиё- жи даражасида ўсиб боради. Эҳтиёжни қониқтириш ўз нав- батида қатъиятлилик, сабр-матонат, чидамлилик, фикрлаш, топқирлик, ҳозиржавоб бўлиш сингари фазилатларни камол топтиришни талаб этади.

Историография и источниковедение истории стран азии и африки

В сборнике (вып. 12 вышел в 1990 г.) представлены статьи по историографии и источниковедению древней, средневековой, новой и новейшей истории стран Ближнего и Дальнего Востока: о роли средневековых китайских биографий как исторического источника, об индонезийской хронике ХІХ в., истории проникновения идей Руссо в Ki- тай. Публикуются текст монгольской рукописи о путе- шествий в Тибет и реконструкция содержания ярлыка Узбека венецианским кущам Азова. С новых позиц pac- сматриваются бытующие в современной историографии представления о "демократической диктатуре народа".

Улисс саргузаштлари

Мусика ва ритм тўлқинлари одамнинг фикр хамда онг оқимларини ҳар томондан камраб олади. Шу тариқа ўкиш эшитиш кўриш бир улуғ мислсиз гўзаллик жараёнларига айланади

Jismoniy tarbiya va sport tarixi fani bo'yicha ma'ruzalar matni

Jismoniy tarbiya va sport tarixi fani mazmuni, maqsadi va vazifalari. Fanining asosiy davrlari va o‘rganish manbalari. Ibtidoiy jamoa tuzumida jismoniy tarbiya elementlarining paydo bo‘lishi va taraqqiy etishi. Qadimgi dunyo davlatlarida jismoniy tarbiya. Qadimgi olimpiya o‘yinlari

Билиш фалсафаси

Истиклол йилларида мамлакатимизда улкан бунёдкорлик ишлари амалга оширилмоқда, халқимиз ҳаётида ниҳоятда катта ўзгаришлар рўй бермоқ- да. Таълим соҳасида ижтимоий фанларнинг янги тизими шаклланмоқда. Шу билан бирга, бу фанлар мутахассисларини тайёрлашнинг мазмун-моҳияти ўзгариб, янги ўқув дастурлари, қўлланма ва дарсликлар чоп этилмокда. Маълумки, «Билиш фалсафаси» республикамиз олий ўқув юртларидаги «Фалсафа». «Миллий истиқлол ғояси, ҳуқуқ ва маънавият асослари» ихтисосликлари бўйича таълим олаётган талабалар учун мутахассислик фанлари- дан бири бўлиб ҳисобланади.

"500 ХАРАКАТЛИ уйинлар

этилиб. бундай спорт туряари асрлар давамида даврларга мое равишда ривожланиб, такомиллашиб, эъэозланиб келинмоцда. Улар болаларни брш вацтларини тргри ташкил этиб, бирор фойдали машгулотга рргаиишлари, соглом рсшидари, цатъиятли брлишларигаёрдам дера олшии билам аяофлда ацамият касб этади. Хар бир Рйин бирор фойдали мацсадга йрнаятирилади. Бола рйин давомида %ар цандай %олат ёхуд вазиятда %ам мацсадга эришишга %аракат флмади. Бу Рйинчининг ички ру$ий э^тиёжи даражасида рсиб боради. Эцтиёжни цоншрпириш рз навбатида цатъиятштк, сабр- лштонат, чидамлилик фикрлаш, топцирлик, уозиржавоб брлиш сингари фазилатларни канал топтиришни талаб этади. Мазкур китов нафацат ота-оналаримиз, шунинг баробарида бола тарбиясига рзларини масъул деб билган китобхон дрстларилшз учун зарур крмакчи брла олишига мутлац ишончимиз комил.

ПЕДАГОГИКА ВА ПСИХОЛОГИЯ

Креативлик (лот., инг. “create ” – яратиш, “creative ” яратувчи, ижодкор) – индивиднинг янги ғояларни ишлаб чиқаришга тайёрликни тавсифловчи ҳамда мустақил омил сифатида иқтидорлиликнинг таркибига кирувчи ижодий қобилияти маъносини ифодалайди. Шахснинг креативлиги унинг тафаккурида, мулоқотида, ҳис-туйғуларида, муайян фаолият турларида намоён бўлади. Креативлик шахсни яхлит ҳолда ёки унинг муайян хусусиятларини, зеҳни ўткирликни тавсифлайди. Шунингдек, креативлик иқтидорнинг муҳим омили сифатида акс этади. Америкалик психолог П.Торренс фикрича, креативлик муаммо ёки илмий фаразларни илгари суриш; фаразни текшириш ва ўзгартириш; қарор натижаларини шакллантириш асосида муаммони аниқлаш; муаммо ечимини топишда билим ва амалий ҳаракатларнинг ўзаро қарама-қаршилигига нисбатан таъсирчанликни ифодалайди. Бошқа ҳар қандай сифат (фазилат) каби креативлик ҳам бирданига шаклланмайди. Креативлик муайян босқичларда изчил шакллантириб ва ривожлантирилиб борилади.