Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Тилшуносликка кириш

Тилнииг энг асосий ва энг муҳим вазифаси — алоқа воситаси эканлигидир. Тил ниҳоятда мураккаб жараёндир. Шунииг учун биз, аввало, тил ҳақида умумий тушунчаларга эга бўлишимиз лозим.

Педагогика тарихидан хрестоматия

Мазкур хрестоматияга жаҳон педагогика фани ривожида муҳим роль ўйнаган атовли педагогларнинг илғор қарашлари, таълим-тарбияга оид фикрларини акс эттирувчи асарлар, айрим йирик асарлардан парчалар жамланган.

Валеология асослари

Қўлланма мустахкам саломатлик талабалрнинг ўз саломатлигига бўлган муносабатларини тубдан ўзгартириш ва соғлом турмуш тарзини шакллантириш зарарли одатдан воз кечиш умрни узайтириш унинг саломатлигини мухофаза қилиш каби мухим мавзуларни қамраб олган.

Tasviriy faoliyatga o'rgatish metodikasi

Darslikda bolalarni tasviriy faoliyatga o'rgatish fanining o'ziga xos xususiyatlari, ko'nikma va malakalarga oid ma'lumotlar keng yoritilgan

Педагогикадан амалий машғулотлар

Ушбу ўқув қўлланмада педагогика фанидан машғулотлар ўтказиш методикаси батафсил баён этилган. Унда замонавий дидактика назарияси ва илғор педагогик тажриба асосида назарий ва амалий зқитишнинг ташкил этиш шакллари ҳамда методлари ёритилган. Шу билан бирга ўқув қўлланмада лаборатория ўтиш, мустақил таълим ўтказиш, назарий мавзуларнинг қисқача мазмунлари, ўйинли ва мунозарали дарсларни ташкил этиш ва ўтказиш методикаси каби масалалар ўз аксини топган.

Қадимги Урта Осиё тарихи

Китоб уқитувчилар, талабалар ва умуман, қадимги тарих билан қизиқувчи кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.

Вверх по ступенькам

Вверх по ступенькам начальная школа игры на скрипке

Замахшарийнома

Рисоладан ўрин олган ҳикматлар, тавсирий лавҳалар Қуръон ғояларини улуғлайди, китобхонни иймонли, эътиқодли, пок ниятли комил инсон бўлишлигига хизмат қилади

Iqtisodiy protsessual huquq

Ushbu darslikda iqtisodiy protsessual huquq va iqtisodiy ishlarning taalluqligi va sudlovga tegishliligi, iqtisodiy sud ishlarni yuritish shuningdek har bir mavzuga oid kasuslar nazorat savollari o`rin olgan.

Таълим менежменти

Мазкур қўлланмада замонавий мактаб раҳбарларининг функционал вазифалари ва бошқарув фаолияти самарадорлиги, бошқарув функциялари ва методлари, умумий ўрта таълим муассасаларидаги ташкилий тузилиши, стратегик бошқарув ва режалаштириш, бошқарув ва режалаштириш, бошқарув жараёнидаги тарбиявий муносабатлар, раҳбарлик услублари, таълим муассасалари раҳбарларининг бошқарув қоблиятлари ва умуминсоний хислатлар, бошқарув алгоритми, бошқарувда меҳнат муносабатлари этикаси, раҳбарнинг иш вақти ва ундан фойдаланиш, ходимлар ва раҳбарлар фаолиятини ташкил этиш ва бошқа масалалар ёритилган.

Жаҳон тарихи

Мазкур методик кулланмада Араб ва Африка мамлакатларининг Энг янги тарихи биринчи давридаги ижтимоий-иктисодий,сиёсий тараккиётининг узига хос хусусиятлари очиб берилган,шунингдек минтакадаги мустамлака ва карам мамлакатлар халкларининг мустакиллик учун олиб борган курашлари ёритиб берилган.

История Галльской войны

Гай Юлий Цезарь (100–44 гг. до н. э.), несомненно, был величайшим полководцем и государственным деятелем. Помимо непрерывного активного участия в политической и военной жизни, он написал несколько трудов, описывавших его автобиографический опыт. Одним из таких стало сочинение о Галльской войне. Это не только подробнейший источник по истории политических отношений античной эпохи, но и произведение, которое можно отнести к документальной хронике, мемуарам и военному трактату. Повествование книги обрамлено описаниями многих знаменательных событий того времени и этнографическими сведениями.

Ўрта гуруҳ болалари нутқини ўстириш

Бу китоб болалар боғчасининг тарбиячилари ва методистлари, педагогика билимгоҳларининг ўқувчи ва ўқитувчилари учун мўлжалланган. Унда "Болалар боғчасида таълим-тарбия дастури" талаблари асосида ўрта гуруҳ ёшидаги болалар нутқини ривожлантириш бўйича ишларнинг мазмуни ва методикаси ёритилади.

Очерки по исории музыки народов. Музыкальная культура Азербайджана, армении и грузии

В качестве учебного пособия для консерватории.

Тилшунослик ва табиий фанлар

Фан нима? Фанлар системаси нима? Фанлар системасида тилшунослик қандай ўрин эгаллайди? Тилшунослик бошқа фанлар ютуқларидан қандай озиқланади ва тилшунослик ютуқлари бошқа фанларга қандай таъсир қилади? Қўлингиздаги китобда ана шу саволларга жавоб берилади.

Tarbiya fanini o'qitish metodikasi

Ushbu o'quv qo'llanma Tarbiya fanini o'qitish metodikasining mohiyati, vazifalari va kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy-amaliy jihatlari yoritib berilgan