-
-
Iqtisodiyotning boshqa tarmoqlari
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
Nazariy mexanika masalalarini mathcad programmasidan foydalangan holda yechish
Ushbu o‘quv qo‘llanma oliy o‘quv yurtlarining texnologik mashina va jihozlar, texnologlar va kasbiy ta’lim sohalari bo‘yicha bilim oluvchi bakalavriat talabalari uchun mo‘ljallangan. O‘quv qo‘llanmada nazariy ma’lumotlar bakalavriatura talablaridan kelib chiqqan holda qisqacha bayon qilingan bo‘lib, mexanikaning statika bo‘limidagi tekislikda joylashgan kuchlarni qo‘shish va muvozanat shartlari fazodagi kuchlar sistemasining xususiy holi sifatida yoritilgan; kinematika bo‘limidagi kinematik kattaliklar avval vektor usulida berilib, so‘ngra koordinata va tabiiy usulda keltirib chiqarilgan; dinamika bo‘limida esa qattiq jism va moddiy nuqta dinamikasining umumiy teoremalari xususiy hol sifatida bayon etilgan.
-
O'zbek adabiy tili tarixi
"O'zbek adabiy tili tarixi" o'quv qo'llanmasi 5120 giya va tillarni o'qitish (o'zbek tili) ta'lim yo'nalishi bo olayotgan talabalarga mo'ljallangan. Unda qadimgi dav asr boshlarigacha yaratilgan badiiy, tarixiy, ilmiy, le asarlar tiliga xos xususiyatlar, o'zbek adabiy tilining bosqichlari, adabiy til rivojiga ijtimoiy-tarixiy voqeala masalasi, adabiy til uslublari haqida so'z boradi. Ma qo'llanmani yozishda o'zbek tili tarixi bo'yicha to'plan lar, mavjud qo'llanma va kitoblardagi materiallardan foydalanildi.Dunyodagi qadimiy va boy tillardan biri bo'lgan o'zbek tili xalqimiz uchun milliy o'zligimiz, mustaqil davlatchiligimiz timsoli, buyuk qadriyat sanaladi. Xalq og'zaki ijodi namunalari, ming yillik dostonlarimiz, alla va laparlarimiz hamda yozma manbalarimiz buning yorqin dalilidir. Qolaversa, o'zbek tilining tarixi xalqimiz-ning ko'p asrlik kechmishi, orzu-intilishlari, dardu armonlari, zafarlari bilan chambarchas bog'liqdir. Bir so'z bilan aytganda, ajdodlarimiz ona tilimiz orqali jahonga o'z so'zini aytib kelganlar, ulkan ilmiy kashfiyotlar, badiiy durdonalar yaratganlar.
-
Sanoat sohalari texnologiyasi
O'quv qo'llanma quyidagilarni o'z ichiga oladi: paxta g'o'zasi, uning hosildan olinadigan mahsulotlar, paxtani qabul qilish va saqlash; paxta tayyorlash maskanlari va paxta tozalash korxonalari to'g'risida malumot; paxtani quritish, mayda va yirik iflosliklardan tozalash jarayoni: paxtadan tolasini va momiqni ajratish, tozalash texnologiyasi; tolali mahsulotlarni toylash va ularning sifatini nazorat qilish.
-
Aniqmas va aniq integral, qatorlar, ko'p o'zgaruvchili funksiyalar hamda differensial tenglamalar
Mazkur o'quv-uslubiy qo'llanmada aniqmas va aniq integral, qatorlar, ko'p o'zgaruvchili funksiyalar hamda birinchi va yuqori tartibli differinsial tenglamalar haqida nazariy ma'lumotlar berilgan.
-
Essentials of investments: Second Edition
This edition incorporates several improvements suggested by past users of the text. These changes are organizational as well as pedagogical and are designed to make this edition easier for students to use. We have reorganized and streamlined parts of the text to make it more accessible to students.
-
Organik kimyo
Organik kimyosdan o'quv qo'llanma Oliy o'quv yurtlarining kimyo va biologiya yo'nalishlari uchun mo'ljallangan dastur asosida yozilgan bo'lib, dasturga ko'ra organik kimyo kursiga tegishli laboratoriya mashg'ulotlarini, nazariy qismni va nazorat savollarini o'z ichiga oladi.Ushbu o'quv qo'llanma institutning kimyo o'qitish metodikasi yo'nalishi talabalari uchun tasdiqlangan, organik kimyo o'quv dasturi asosida tuzilgan bo'lib, asosiy maqsad laboratoriya mashg'ulotlarini talabalar tomonidan osonroq o'zlashtirilishiga qaratilgan, ayniqsa mustaqil bajariladigan laboratoriya tajribalarni sifatli uyushtirish uchun, reaktiv, asbob va kimyoviy idishlar bilan ishlashdan tashqari virtual tarzda ko'rib o'zlashtirishlariga yaqindan yordam berish.
-
Boshlang'ich sinflarda lingvistik kompetensiyalarni rivojlantirish
Ushbu darslik oliy o‘quv yurtlarining 70110501 – Boshlang‘ich ta’lim magistr, bakalavr hamda filologiya fakulteti yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalar, oliy ta’lim professor-o‘qituvchilari, o‘rta ta’lim boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun mo‘ljallangan. Darslikda “Til kompetentligini rivojlantirishning dolzarb muammolari” fanidan o‘quv dasturida berilgan mavzular va o‘quv rejada ajratilgan mavzulari bo‘yicha mos mavzular qamrab olingan holda ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlar mazmuni yoritilgan.
-
Fotografiya
Ushbu o`quv qo`llanma Muzeyshunoslik ta`lim yo`nalishi 1 kurs, kunduzgi bo`iim talabalari uchun mo`ljallangan.
-
Organik kimyo
Mazkur o'quv qo'llanma Oliy ta'lim muassasalarining nomutaxassislik yo'nalishdagi bakalavriyat talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, bakalavriatura ta'lim yo'nalishi talabalariga o'qitiladigan "Kimyo" va "Umumiy kimyo" fani dasturi asosida tayyorlangan. O'quv qo'llanmada 5140200-Fizika, 5140100-Biologiya, 5140600-Geografiya, 5140800-Geologiya, 5141300-Neft va gaz kimyosi, 5141400-Tabiiy va fiziologik faol birikmalar kimyosi, 5410100-Agrokimyo va agrotuproqshunoslik, 5630100-Ekologiya va atrof-muhit muhofazasi (tarmoqlar va sohalar bo'yicha), 5321400-Neft-gazkimyo sanoati texnologiyasi, 5321000-Oziq-ovqattexnologiyasi bo'yicha), 5110400-Biologiya, 5110200-Fizika va astronomiya, yo'nalishi bo'yicha universitetlarda tahsil olayotgan bakalavriat talabalari uchun belgilangan mavzularning mazmun-mohiyati ochib berilgan. (mahsulot turlari
-
Bolalar folklori
Mazkur o‘quv qo‘llanma 60110500 – Boshlang’ich ta’lim yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalar hamda faoliyat yuritayotgan profeesor-o‘qituvchilarga moslangan bo‘lib, Bolalar folklori fanidan nazariy va amaliy jihatdan foydalanishlari mumkin. Ushbu o‘quv qo‘llanma Oliy ta’lim muassasasi tomonidan tasdiqlangan amaldagi dasturlar asosida tuzilgan. Unda talabalar mavzular bo‘yicha ma’ruza va amaliy mashg‘ulot rejalari, darslarga tayyorlanish davomida foydalaniladigan ma’ruzalar matni, qo‘shimcha ma’lumotlar, zarur adabiyotlar ro‘yxati, nazorat savollari, tayanch tushunchalar, glossariy berilgan.
-
Умумий тилшунослик
Дарсликда умумий тилшунослик фани, жаҳон тилшунослиги тарихининг асосий босқичлари, етакчи йўналишлари, мактаблари, таълимотлари ва тилшунос алломалар ҳақида маълумот берилади. Ишда тилшуносликнинг илмий-назарий ва фалсафий муаммолари: тил ва нутқ, тил ва нутқ бирликлари, субстанция ва форма, система ва структура, семиотика, тилнинг икки жиҳати, синтагматика ва парадигматика, типология каби муҳим ва мураккаб масалалари ҳамда тилшуносликнинг қатор диахрон ва синхрон тадқиқот методлари ҳақида фикр юритилади. Дарслик тилшуносларга, республика олий ўқув юртлари ўзбек филологияси факультетларининг бакалаврларига мўлжалланган.
-
Новейшая история узбекистана
В данном учебнике освещаются политические и социально-экономические процессы в Узбекистане в конце ХХ в первой четверти XXI века. В книге на основе научной литературы разъясняются процесс обретения независимости Республики Узбекистан, ход политических и экономических преобразований, становление и укрепление независимого государства. Учебник предназначен для студентов непрофильных специальностей, а также может быть использован в качестве дополнительного пособия по дисциплине «История Узбекистана».
-
Замонавий америка детектив жанрининг бадиий ўзига хослиги (эд макбайн, скотт туров ва жон гришэм ижоди мисолида)
Ушбу монографияда Америка детектив романларининг жанр ривожи, поэтик ва бадиий талқинидаги ўзига хосликлар ҳақида фикр юритилади. Эд Макбайн, Скотт Туров ва Жон Гришэм ижодига мансуб юридик-детектив асарларнинг бадиий ўзига хослиги, шунингдек, Америка ва Европа адабиёти тарихида детектив жанр такомили ва ривожига ҳисса қўшган адиб, олим ва тадқиқотчиларнинг илмий қарашлари ўрганилади ва таҳлил қилинади. Америка ва Европа детектив романчилигига доир муҳим хулосалар илгари сурилади. Монография тадқиқотчи олимлар, ўзбек ва хорижий филология факультетлари магистрантлари ҳамда бакалавриат талабалари учун мўлжалланган.
-
Turkcha o'rganuvchilar uchun
Ushbu oʻquv qoʻllanma OʻzDJTU Tarjima nazariyasi va amaliyoti (turk tili) hamda Filologiya va tillarni oʻqitish (turk tili) yo'nalishlarining 1-bosqich talabalari uchun "Oʻqish va yozish amaliyoti" fani mashg'ulotlariga mo'ljallangan. Qoʻllanma oʻquv dasturiga muvofiq tuzilgan bo'lib, ta'lim texnologiyalari asosidagi materiallar, mavzuga oid mashqlar, glossariy va tavsiya etilgan adabiyotlar ro'yxatini o'z ichiga oladi. U turk tilini oʻrganuvchi talabalar va oʻqituvchilar uchun mo'ljallangan.
-
Turk tili (turk tili o'rganuvchilar uchun darslik)
Ushbu darslik OʻzDJTU Tarjima nazariyasi va amaliyoti (turk tili), Filologiya va tillarni o'qitish yo'nalishi (turk tili) 1-2-bosqich talabalariga "O'qish va yozish amaliyoti" fani mashg'ulotlari uchun mo'ljallangan. Darslik o'quv dasturi hamda ishchi dasturiga muvofiq ishlab chiqilgan boʻlib, uning tarkibiga ta'lim texnologiyalari asosidagi oʻquv materiallari, mavzu yuzasidan mashqlar, glossariy, tavsiya etiladigan adabiyotlar ro'yxati kiritilgan. Ushbu darslikda har bir dars uchun mustaqil ta'lim topshiriqlari berilgan. Mavzularning nazariy qismlari soddadan murakkabga tizimi asosida yoritilgan, amaliy mashqlar A1, A2 tizimida ishlab chiqilgan. Darslik turk tilini o'rganuvchi talabalar va shu fanni o'rgatuvchi o'qituvchilar foydalanishlari uchun mo'ljallangan bo'lib, til bilimlarni, nutq va muloqot madaniyatini oshirish, o'qish va yozish ko'nikmalarini mustahkamlashga qaratilgan.
-
Teaching integrated skills ii
Integrated language teaching refers to the approach of teaching a foreign language through subject-based content. This method embeds language learning within a natural context, allowing students to acquire language skills through real-life situations and fostering motivation for communication. One of the key challenges in English language teaching is helping learners effectively acquire the language. This has led EFL educators and researchers to explore various teaching methods and materials that support language development. Unlike traditional approaches that teach English skills separately, modern EFL instruction emphasizes the benefits of integrating skills. Alongside evolving teaching methods, materials have also been designed to facilitate this integration. This course book examines the use of integrated skills textbooks and the teaching of reading and writing at Uzbekistan State World Languages University. Classroom observations and informal interviews with instructors reveal that the integration of reading and writing skills has not been effectively implemented. Factors such as limited course duration, extensive course content, and the way instructors use textbooks and teaching strategies contribute to this challenge. To address these issues, the course book offers recommendations for improving the integration of reading and writing skills. It suggests enhancing teaching methods, optimizing textbook use, and refining curriculum design to better develop these skills among English-major students. Throughout the manual, readers will find practical strategies, real-world examples, and interactive exercises to enhance their teaching approaches.