-
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
-
Entomologiya
Ushbu o'quv qo'llanmada hasharotlarning morfologiyasi, anatomiyasi, ko'payish va rivojlanish biologiyasi, ekologiyasi va sistematikasi ko'rib chiqiladi. Hasharotlarning xususiyatlari, tarqalishi hamda zararli hasharotlarning eng muhim turlarining biologiyasi, ekologiyasi va zararliligi to'g'risidagi ma'lumotlar mavjud. Ushbu o'quv qo'llanmada hasharotlar olami bilan tanishtirish va ularni anatomik-morfologik tuzilishlarini mikroskoplar yordamida ko'rib o'rganish kabi ishlarga magistr va talabalar e‟tiborini jalb qilishga harakat qilingan va amaliy mashg'ulotlarda o„tiladigan har bir hasharot rasmi ham berilgan. O'quv qo'llanma 60510100 – Biologiya (turlari bo'yicha) ta'lim yo'nalishi talabalari va 70510101-Biologiya (zoologiya, ixtiologiya, gidrobiologiya) magistrlari uchun mo'ljallangan bo„lib, undan bakalavr, magistratura hamda turli mulkchilik va boshqaruvdagi fermer xo'jaliklarining agronomlari, entomologiyaga qiziqqan har bir kishi foydalanishlari mumkin.
-
O'zbekiston iqtisodiy va ijtimoiy geografiyasi
Mazkur qo'llanmada O'zbekiston iqtisodiy va ijtimoiy geografiya oid fanlarni o'qitishda tushuncha va atamalar hamda O'zbekiston iqtisodiy va ijtimoiy geografiyasining hozirgi zamonda iqtisodiy. siyosiy, ijtimoiy ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, o'quv qo'llan-mada fanning predmeti, vazifalari, tabiiy sharoiti, aholisi, ishlab chiqarish tarmoqlari, sanoati, qishloq xo'jaligi, transporti, tashqi iqtisodiy aloqalari, hududiy ishlab chiqarish majmualari va iqtiso-diy rayonlari haqida ma'lumotlar ko'rsatib berilgan. Qo'llanma O'zbekiston Respublikasi oliy o'quv yurtlari geografiya, geografiya o'qitish metodikasi, geografiya va iqtisodiy bilim asoslari yo'nalishi talabalariga mo'ljallangan.
-
SYNCHRONISCHE SPRACHWISSENSCHAFT STUDIEN UND FORSCHUNGEN
Seitdem Saussure die synchronische Analyse der Sprache postuliert und den Gegensatz von historischer und deskriptiver Sprachwissenschaft proklamiert hatte, war ein grundlegender Sclh-itt der Disziplin „Allgemeine Sprachwissenschaft“ vollzogen.
-
MA’NAVIY TARBIYANING TARIXIY-NAZARIY ASOSLARI
Mazkur darslik “Ma'naviy tarbiyaning tarixiy-nazariy asoslari” fani namunaviy dasturi asosida yaratildi. Ushbu darslikdan barcha oliy ta’lim bakalavr bosqichi talabalari foydalanishlari mumkin.
-
KREDIT TIZIMI VA UNI JORIY ETISHDA ILG‘OR XORIJIY TAJRIBALAR
Ushbu darslikdan pedagogika oliy ta'lim muassasalari o‘qituvchi va talabalari hamda kredit-modul tizimiga qiziquvchilar ham foydalanishlari mumkin.
-
KOORDINATSION BIRIKMALAR KIMYOSI
Darslik kimyo o'qitish metodikasi ta'lim yo'nalishida tahsil olayotgan magistratura talabalariga mo'ljallangan. Darslikda koordinasion birikmalarning sislematikasi, kimyoviy nomenklaturasi, nazariy va amaliy masalalari hamda ularni sintez usullari janilangan. Undan soha mutaxassislari, tadqiqotchilar va mustaqil izlanuvchilar ham foydalanishiari mumkin.
-
KOMPARAVISTIK PEDAGOGIKA
Ushbu darslik oliy ta'lim muassasalari bakalavriyatning malaka talablari asosida va "Kopravistik pedagogika" kursining na'munaviy o'quv dasturi asosida tashkillashtirilgan.
-
JISMONIY TARBIYA GIGIYENASI VA SPORTNING TIBBIY- FIZIOLOGIK ASOSLARI
Ushbu o‘quv qo‘llanma jismoniy madaniyat yo'nalishi «Jismoniy tarbiya gigiyenasi va sportning tihbiy fiziologik asoslarin fani asosiyfan hisoblangan institut va universitetlarning jismoniy tarbiya fakultetlari talabalari, jismoniy tarbiya mutaxassislari, o‘qituvchilar, malaka oshirish fakulteti tinglovchilari va murabbiylar uchun mo‘ljallangan. Gigiyena fani jismoniy tarbiya va sport bilan shug‘ullanuvchilarni gigiyenik xizmat bilan ta'minlash vazifalarini belgilashni o'z zimmasiga oladi. Qo'llanmaning asosiy vazifasi yosh sportchi va murabbiylarga jismoniy tarbiya va sport mashg‘uloti davomida gigiyenik qoidalari hamda yo'l-yo'riqlari haqida yoritib berilgan.
-
Maktabgacha ta`limda bayram ertaliklarini tashkil etish
Mazkur qo`llanma oliy o`quv yurti maktabgacha ta`lim yo`nalishi talabalari uchun mo`ljallangan.
-
INFORMATIKANI O‘QITISH METODIKASI 1-qism
Ushbu o'quv qo'llanma Pedagogika oliygohlari 60110600-Matematika va informatika yo‘nalishida taxsil olayotgan talabalar uchun mo'ljallangan bo'lib, Qo'qon davlat pedagogika instituti Kengashining 2022-yH 27-avgustdagi 1-sonli yig'ilish bayoni bilan maqultangan na'munaviy fan dasturi asosida tayyorlandi. Informatikani o‘qitish metodikasi eng dolzarb muammolarini va o‘quv samaradorligini oshirishning ilmiy, uslubiy asoslari ushbu o ‘quv qo‘llanmada bayon qilingan.
-
INDIVIDUAL VA GURUHIY KONSULTATSIYA
Ushbu darslik oliy o‘quv yurtlarining 60310900 — Psixologiya (amaliy psixologiya) bakalavriat ta'lim yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan hamda Psixologlar. psixologiya faniga qiziquvchilar foydalanishlari mumkin. Mazkur darslikda Individual konsultatsiyaning asosiy tushunchalari va predmeti, Guruhiy psixologik konsultatsiya bosqichlari, Guruhga psixoanalitik jihatdan yondoshuv mavzulari hamda glossariy (izohli lug‘at) haqida nazariy ma'lumotlar berilgan.
-
Kompozitor Nadim Norxo`jayevning bolalar uchun yaratgan asarlari ijrosi vositasida o`quvchilarni kuylashga o`rgatish uslubiyoti
Ushbu qo`llanma musiqa ta`lim yo`nalishi talabalari va bo`lajak musiqa o`qituvchilari uchun mo`ljallangan.
-
Xorijiy til
Darslikning maqsadi nolingvistikoliy ta'lim muassasalari va san’at institutlari talabalarida ingliz tili fanining mazmunini tashkil etuvchi talab qilinadigan kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat.
-
Buxoro ochiq osmon ostidagi muzey shahar
Mazkur uslubiy qo`llanma oliy ta`lim muassasalarining tarix bakalavriat ta`lim yo`nalishi talabalari uchun mo`ljallangan.
-
Метод Графического Анализа «Крестики-Нолики»
Книга о редком стиле анализа рынка с помощью графиков "крестики-нолики". Автор является тем немногим экспертом, который смог в полной мере овладеть искусством рыночного анализа благодаря "крестикам-ноликам" и по праву может считаться выдающимся экспертом этой области. Новый метод, раскрытый в книге является одним из самых точный и достоверных из существующих видов анализа, вполне может оказать конкуренцию традиционной методике и несомненно способен дополнить его. Автор уверяет, что нет более точного способа фильтрации ложных прорывов, нахождения целевых зон, отслеживания тенденций.
-