Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ПРОФЕССИОНАЛ ТАЪЛИМДА КРЕДИТ-МОДУЛЬ ТИЗИМИНИ ЖОРИЙ ЭТИШ ЧОРА-ТАДБИРЛАРИ БЎЙИЧА УСЛУБИЙ ҚЎЛЛАНМА

Замонавий профессионал таълим тизими глобал тенденциялар, меҳнат бозорининг талаблари ва инновацион технологиялар билан уйғунлашган ҳолда ривожланиб бормоқда.

Kompozitsiya

O`quv qo`llanma o`z ichiga o`quv jarayonini tashkil qilish va mashg`ulotlar, kompozitsiyaning maqsad va vazifalari qamrab olgan. Ushbu o`quv-qo`llanma boshqa mutaxassislik fanlari bilan uygunlashgan holda o`quvchilar olgan bilimlarini keyingisi bilan to`ldirib borishda yordam beradi hamda unda kompozitsiya fani amaliy illustratsiyalari ilova qilingan.

Imunologik va mikrobiologik preparatlar texnologiyasi

Darslikda mikrobiologiya, immunologiya va virusologiyaga oid umumiy va xususiy tushunchalar. shuningdek Markaziy Osiyo davlatlarida so 'nggi yillarda ко 'proq uchraydigan yuqumli kasalliklaming bakteriologik, immunologik va serologik diagnostikasi yoritildi.

Tuyg‘u, tasavvur va tasvir

Ushbu kitob Murodjon Temirovning ijodiy ishlaridan namunalar asosida yaratildi.“Tuyg‘u, tasavvur va tasvir” nomli ijodiy ishlar katalogida M.Temirov bugungi zamonaviy materiallarga asoslangan bo lib, talabalarni mantiqiy mulohaza qilishlari uchun xizmat qiladi.

Механизациялаштириш ва автоматлаштириш асослари

Сонли дастур ёрдамида бошқариш тизимлар дастурни тайёрлаш, уни бошқариш блокига киритиш ҳамда станок ва технологик жараёнларни бошқаришни мослашувчан қилди.

Грунтлар механикаси, замин ва пойдеворлар

Дарслик техника олий ўқув юртларининг қурилиш ихтисослгига оид ўқув дастури асосида ёзилган. Дарслик икки қисмдан иборат бўлиб, биринчи қисмида грунтлар ва уларнинг турлари ҳақида асосий тушунчалар, грунт катлами ва зўриқишларнинг тақсимланиши, грунтлар шакл ўзгаришини аниклаш каби масалалар ёритилган. Китобнинг иккинчи кисми бино ва иншоотларнинг замин ҳамда пойдеворларини лойихалаш усулларига бағишланган.

Вопросы психиатрии и невропатологии

Недавно исполнилось сто лет существования нашего науч­ного общества. Его зарождение и первые шаги связаны с дея­тельностью таких выдающихся отечественных учёных, как И. С. Балинский, И. П. Мержеевский, В. X. Кандинский, B. А1. Бехтерев, и их многочисленных сотрудников и учеников. Широкое гуманитарное прогрессивное направление нашего общества, его тесная связь с «сопредельными» дисциплинами, с другими научными центрами страны обеспечивалась членами общества — замечательными представителями передовой науч­ной мысли России — А. Ф. Кони, А. В. Тарле, И. В. Мечнико­вым, Н. Е. Введенским, А. Ф. Лазурским, А. Я. Кожевниковым, C. С. Корсаковым, В. И. Яковенко

MAKTABGACHA TA’LIM TARBIYANI TASHKIL ETISH

Mazkur o‘quv qo‘llanma 60110200 – maktabgacha ta’lim yo‘nalishi bakalavriat talabalari MTT mutaxassislari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, uning mazmunida bo‘lajak tarbiyachilarni ta’lim tarbiya qonuniyatlari bilan yaqindan tanishtirishga doir bilimlar bilan qurollantirish, shuningdek, maktabgacha ta’limga qo‘yilgan talablar, tamoyillar, mazmuni, tarbiya turlari va tarbiyachi shaxsini shakllantirishning pedagogik asoslarini o‘rgatish masalalari yoritilgan. Asosan quyidagi ta’lim-tarbiya masalalari bilan ta’lim-tarbiyaga yondashuv masalasi ham yuqori saviyada izohlab borilgan. Maktabgacha ta’limning ta’lim tizimida tutgan o‘rni, maktabgacha ta’lim bo‘yicha kasbiy faoliyatning umumiy tamoyillari, maktabgacha ta’lim-tarbiyaning pedagogika fani bilan uzviyligi, maktabgacha ta’lim tarbiyaning rivojlanish tamoyillari to‘g‘risida, maktabgacha ta’lim tarbiya tarixi. O‘zbekiston Respublikasida maktabgacha ta’lim tashkilotlari va ularning faoliyatlari.

Тарбиявий ишлар методикаси

Ушбу қўлланмада бошланғич синф ўқитувчиларининг тарбиявий ишларини ташкил қилиш мазмуни, мақсад ва вазифалари, синф раҳбарининг иш фаолияти, синф жамоасини ўрганиш, синфдан ва мактабдан ташқари тарбиявий ипшарни режалапггириш, ўқувчи маънавиятини шакллантиришда маънавият ишлари бўйича дирек­тор ўринбосарининг вазифалари, мактаб, оила ва маҳалла ҳамкорлиги ишлари, тарбиявий тадбирларнинг ўқувчи тарбиясидаги ўрни ёритиб берилган ҳамда тажрибали ўқитувчилар ижодидан намуналар, методик тавсиялар берилган.

Изыскания и проектирование мостовых переходов

Одним из основных и решающих условий обеспечения регулярных безопасных воздушных перевозок является наличие хорошо развитой сети

Statistika.

Darslikda statistikaning tarixi, rivojlanish bosqichlari, tashkil etilishi, predmeti va vazifalari, statistik kuzatish va kuzatish ma’lumotlarini qayta ishlash va tasvirlash usullari, variatsiyani baholash usullari va dispersion tahlil asoslari, tanlab kuzatish, o‘zaro bog‘liqlanishlarni statistik o‘rganish, dinamikani statistik o‘rganish usullari, statistik indekslar, innovatsiya statistikasi, aholi statistikasi, mehnat bozori statistikasi, moliya bozori statistikasi, milliy boylik statistikasi, milliy hisobchilik va makroiqtisodiy ko‘rsatkichlarni hisoblash, ularni iqtisodiy statistik tahlili metodologiyasi keng yoritilgan. Shuningdek iqtisodiy-statistik tahlilda qo‘llaniladigan asosiy atamalar lug‘ati, statistik hisobkitoblarni amalga oshirishda ko‘mak beruvchi yordamchi jadvallar, o‘quvchi olgan bilimlarini sinab ko‘rish uchun savollar ro‘yxati keltirilgan. Darslik hodisa va voqealarni o‘rganuvchi barcha ixtisosliklar talabalari, magistrlari va ilmiy izlanuvchilar hamda mutaxassis amaliyotchilarga mo‘ljallangan.

Mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi.

Mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi.

Hayot faoliyati xavfsizligi.

Bundan tashqari yong’in xavfsizlik qoidalari,birlamchi o’t o’chirish vositalarini qo’llash yoritilgan.

Menschen. Deutsch als Fremdsprache Kursbuch (A 1.2)

Eingetragene Warenzeichen oder Marken sind Eigentun des jeweiligen Zeichen- bzw Markeninhabers, auch dann, wenn diese nicht getennzeichnet sind. Es ist jedoch zu beachten, dass weder das Vorhandensein noch das Fehlen derartiger Kennzeichnungen die Rechtslage hinsichtlich dieser gewerblichen Schutzrechte berührt.

Узлуксиз таълим тизимида инновацион технология

Мазкур услубий қўлланмада узлуксиз таълим тизими ва ўқув жараѐнига тадбиқ этилаѐтган замонавий педагогик технология ҳамда интерфаол усулларни қўллаш ҳақидаги тажрибалардан намуналар жамланган.

TЕMIR YO‘LDAN FOYDALANISH ISHLARINI BOSHQARISH III qism

“Tеmir yo‘ldan foydalanish ishlarini boshqarish” fani tеmir yo‘l transportini ishlatish ixtisosligi bo‘yicha kadrlar tayyorlashning nazariy asosidir. Ushbu qo‘llanmada vagon oqimlarini tashkil etish, poyezdlar harakat grafigi, temir yo‘l liniyalarining o‘tkazuvchanlik va tashuvchanlik qobiliyatlari to‘g‘risida ma’lumotlar keltirilgan. O‘quv qo‘llanma O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan namunaviy dastur asosida tayyorlangan bo‘lib, 5620100 – “Tashishlarni tashkil etish va transport logistikasi (temir yo‘l transporti)” va 5610600 – “Xizmat ko‘rsatish texnikasi va texnologiyasi (temir yo‘l transporti)” ta’lim yo‘nalishlari talabalari va professor-o‘qituvchilari uchun mo‘ljallangan. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus ta`lim vazirligi tomonidan oʻquv qoʻllanma sifatida tavsiya etilgan (Grif 676-737).