Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

GEODEZIYA

Mazkur o‘quv qo‘llanma kasb-hunar kollejlari geodeziya yo‘nalishi uchun tasdiqlangan fanlar dasturi asosida yozilgan boMib, unda Yer shakli va o‘lcharnlari oriyentirlash, an’anaviy va elektron topografik kartalar haqida ma’lumotlar keltirilgan. Geodezik oMchashlar turlari, 0‘lchash asboblari va ularda joyning s’yomkalarini bajarish, natijalarni ishlab chiqib plan, profillarni tuzish masalalari yoritilgan. Shuningdek, kitobda s’yomka tarmoqlari va ulami tenglash, GPS geodezik tizimlari, qurilishda rejalash ishlari, yirik masshtabli topografik s’yomkalami bajarish ham berilgan.

Мактабгача таълим ёшидаги болаларда математик тасаввурларни шакллантиришнинг замонавий методикаси ва амалиёти : Ўқув қўлланма

Мазкур ўқув қўлланмада мактабгача таълим ёшидаги болаларнинг математик тасаввурларини шакллантиришнинг замонавий тизимини ишлаб чиқиш, дидактик воситалар мажмуасини ишлаб чиқиш кабилар ҳақида сўз юритилади.

ИССЛЕДОВАНИЕ ОПЕРАЦИЙ

Учебное пособие «Исследование операций» написа­но на основе программы предмета одноименного курса. В работе проработаны и изложены: общая характеристика исследования операций, основные этапы и принципы исследования операций, векторная оптимизация, эле­менты теории игр, игра двух лиц с нулевой суммой, иг­ры с природой, основы сетевого планирования и управ­ления, расчет временных параметров сетевого графика, вероятностные сети, оптимизация комплекса операций по времени и по стоимости, алгоритм решения задачи о максимальном потоке, задача о кратчайшем маршруте, задача о потоке минимальной стоимости, алгоритм Ба- сакера-Гоуэна, задачи теории расписаний, задача о на­значениях, марковские случайные процессы

Boshlаng’ich tа’lim pedаgogikаsi, innovаtsiyаsi vа integrаtsiyаsi

Boshlаng’ich tа’lim pedаgogikаsi, innovаtsiyаsi vа integrаtsiyаsi

Оптика

Учебное пособие содержит в основном описание лабораторных работ по оптике Бухарского государственного университета и рассчитана на студентов физического, физико-математического и физико-технического профиля.

OT KISHNAGAN OQSHOM

Бу қиссалар не бир кунларни кўрмади! Зоти номард бўлди, ушбу қиссалар ёқасидан олди. Оғзи бузуқ бўлди, ушбу қиссаларга тупугини сочди. Қўли нопок бўлди, ушбу қиссалардан бутун-бутун бобларни ўчириб ташлади. Оқибат, ушбу қиссалар ўз вақтида пати юлинмиш товуқ мисол чоп этилди. Алқисса, дориломон кунлар келди. «От кишнаган оқшом»даги Зиёдулла чавандозчасига айтар бўлсак... улоқ Тоғай Муродда кетди!

Ажал хиёбони

Барча воҳеа-ҳодисаларни бир ерда хизмат циладигақилҳуцуц идоралари ва ички ишларходимларнинг машақатли иш фаолияти асосига қўришга ҳаракат қилади.

VOCABULARY 2

With thanks to Helen Parker of Penguin Longman Publishing, for helping to shape the material and for her encouragement during the writing process; to Theresa Clementson, whose good sense, good humour and hard work made the transition from typescript to printed page seem effortless; and to Diane Winkleby, who opened my eyes to some of the delights of American English.

TIRILISH

Бир неча юз минг одам бир парча ерга тўпланиб олиб, ўзлари тиқилишиб яшаётган ерларини дабдала қилишга нақадар уринишган бўлмасин ҳеч бир гиёҳ ўс-масин деб ерга қанчалик тош ётқизишган, ниш уриб чи-қаётган ҳар бир гиёҳни қириб-қиртишлаган бўлмасин, тошкўмир ва нефть бурқсатишиб, дарахтларни қийрат-ган ва жамики ҳайвону паррандаларни қувғин қилишган бўлмасин, баҳор шаҳарда ҳам баҳорлигини қилган эди. Қуёш қиздириб, қиртишланмаган жойларда, ёлғиз хиё-бонлардаги майсазорлардагина эмас.

ислом ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

Сунгги йилларда дин. хусусан, ислом дини ва унинг инсоният тарихий тараккиётидаги урни масаласига кизикишнинг кескин даражада ортгани унинг ана шундай кенг камровли мазмун-мохияти билан бевосита богликдир. Бу кизикиш айни пайтда жахоп динлари ичида энг ёши булишига карамай исломнинг унга эътикод килувчи халклар. ушбу дин таркалган мамлакатлар хаётининг турли сохаларига курсатаёгган серкирра таъсири билан хам бел гил ан ад и.

ЯШИЛ ИҚТИСОДИЁТ

Ўзбекистоннинг 2030 йилгача бўлган ижтимоий-иқтисодий ривожланиш стратегиясини таъминлашда барқарор ривожланишга эришиш воситалари ҳисобланган иқтисодий, ижтимоий ва экологик компонентларни ўзаро мувофиқлаштириш мураккаб вазифа ҳисобланади. Иқтисодий ва ижтимоий компонентлар жамият олдига бир авлод мобайнида адолатга эришиш ва аҳолининг камбағал гуруҳларига мақсадли ёрдам кўрсатиш каби янги вазифаларни қўймоқда. Иқтисодий ва экологик компонентларнинг атроф-муҳитга ташқи таъсири қийматини баҳолашнинг зарурлиги билан боғлиқ янги ғоялар ва ёндошувларнинг шаклланишига олиб келди. Барқарор иқтисодий ривожланишнинг ижтимоий ва экологик компонентлари эса авлодлар ичида ва авлодлар ўртасида тенгликни таъминлаш каби масалаларнинг долзарблигини янада оширмоқда.

URUSH AYOLLARISHI EMAS

Belarus yozuvchisi Svetlana Aleksiyevichning „Urush ayollar ishi emas“ hujjatli qissasida Ikkinchi Jahon Urushi o‘zining bor dahshatlari bilan namoyon bo‘lgan. Ahamiyatli jihati shundaki, muallif bu asarini urushda qatnashgan qahramon ayollar tilidan yozib oligan ma’lumotlari asosida yozgan. Mazkur hujjatli qissani erinmay olqib chiqing. U sizda badiiy asardan ko‘ra iliqroq taassurot qoldirishi aniq. Chunki kitobni mutolaa qilish davomida siz go‘yo urush qahramonlari bilan yuzma-yuz suhbatlashganday boMasiz. Bugungi tinch-omon kunlarimizga shukronalar aytasiz.

Writing Extra

Ask a student to walk across the classroom. Mime taking their wallet from their pocket. Ask: What did I do? Elicit the noun pickpocket and the phrasal verb to pick somebody's pocket. 2 Ask: Has anyone ever had something stolen from their pocket? What was it? How did they get it back?

NEMIS TILI

Mazkur qo’llanma respublikadagi texnika oliy o’quv yurtlarining I kurs talabalari va kasb-hunarkollejlario'qituvchilari uchun mo’ljallangan.

Matematika o'qitish metodikasi

Matematika o'qitish metodikasi

ИСЛОМ ТАСАВВУФИ МАНБАЛАРИ (ГАСАВВУФ НАЗАРИЯСИ ВА ТАРИХИ)

Миллий истиклол туфайли университетларнинг таълим дастурига «Тасаввуф ва мумтоз поэтика асослари» фани киритилтн бўлиб, унинг доирасида мумтоз адабиётимизнинг тасаввуфий асослари, тасаввуф назарияси ва тарихи масалалари ўкитилмокда. Бирок мазкур курс бўйича изчил дарслик ёки ўкув кўлланмасига эга эмаслигимиз сабабли ихтисослик фанини ўкитишда цатор муаммолар юз бермокда. Ана шу ^аётий э^тиёжни ^исобга олган ^олда ушбу илмий мажмуа яратилди. Со^ага дойр мукаддас китоблар, шарк алломалари илмий ишларидан намуналар бериш оркали миллий маънавиятимиз хазинаси дурдоналари билан таништириш мажмуа олдига кўйилган вазифалардан.