-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
-
Ommaviy kommunikatsiya. Jurnalistika. Ommaviy axborot vositalari
-
-
-
-
-
-
Логика
Рассматривается крут логических вопросов и проблем, который можно охарактеризовать как «практическая логика».
-
УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ: ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕХАНИЗМЫ
Настоящая работа представляет собой введение в организационные механизмы управления проектами – процедуры принятия управленческих решений, основывающиеся на разработке и анализе математических моделей организационного управления проектами.
-
Курс лекции по «СОВРЕМЕННОЙ ЛЕКСИКОЛОГИИ И ЛЕКСИКОГРАФИИ» (для 1 курса магистров по специальности «Лингвистика»).
Лексикология – это раздел лингвистики, изучающий словарный состав языка, или лексику. Термин «лексикология» образован из греческих элементов lexis – слово и logos – слово, наука, учение. Буквальный смысл термина – «слово о слове», «наука о слове». Этим как бы подчеркивается, что основной предмет лексикологии – слово, или лексическая единица языка. Но слово является предметом не только лексикологии.
-
Усмон Хўжа
XX аср тарих зарварамарида инсоният таракдиётита дахлдор буюк кашфиётлари, оламшумул воцеа ва додисалари, мураккаб таадирли ажо- йиб сиймолари бидан мухрланди. Усмон Хужа (Усмонхужа Пулатхужаев) хам Туркисгон халкларининг миллим озодлиги, эрки ва мусгакиллиги учуй курашган ана шундай ёрк,ин шахслардан бири эди.
-
Hozirgi zamon tabiiy fanlar konsepsiyalari
Darslikda tabiiy-ilmiy bilishning o‘ziga xosligi, madaniyatning shakllanishida uning tutgan o‘rni ko‘rib chiqiladi. Zamonaviy fand-agi asosiy g‘oyalar va XX asrdagi asosiy nazariyalar keltiriladi. Aso-siy matndan tashqari har bir bobning oxirida mavzuni qaytarish uchun tuzilgan savollar gumanitar va ijtimoiy sohadagi talabalar uchun berilgan materialni o‘zlashtirishga yordam beradi. Har bir bobning boshlanishidan oldin keltirilayotgan tayanch so‘zlar asosiy matnda yoritilishidan tashqari, ularni eslab qolish va o‘zlashtirishni osonlashtirish maqsadida berilgan
-
ДИАЛОГ ВРЕМЕН: ЦЕНТРАЛЬНО-АЗИАТСКАЯ ФИЛОСОФСКАЯ МЫСЛЬ IX-XIII ВЕКОВ И ЕВРОПЕЙСКОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ.
Учебное пособие посвящено сравнительному анализу культур Востока и Запада и, в частности, начальному этапу формирования философии европейского Возрождения - замечательной эпохе в истории мировой цивилизации – сквозь призму линии преемственности мусульманского возрождения, идущей от Востока к Ренессансу Запада. Основное внимание уделено анализу отдельных стадий в развитии эпохи Возрождения (XIY-XYII вв.), характеристике творчества наиболее выдающихся ее представителей, а также взглядов мыслителей Центральной Азии IX-XIII веков – восточных перипатетиков – преемственно перенятых и ассимилированных средневековой и возрожденческой Европой. Пособие построено в строгом соответствии с учебной программой курса, содержит контрольные вопросы и литературу для самостоятельной работы. Предназначено для студентов высших и средних специальных учебных заведений
-
У Ч Е Б Н И К ЛАТИНСКОГО Я З Ы К А
При составлении настоящего учебника, рассчитанного на изучение элементарного курса латинского языка на исторических, филологических факультетах и факультетах иностранных языков университетов и педагогических институтов, авторы исходили как из тех задач, которые должен решать названный курс, так и из практических потребностей высшей школы в настоящее время.
-
формирование узбекской народной педагогики
Автор дает методические рекомендации во практическому использованию наследив народной педагогики в процессе обученна студентов и школьников. Монография оассчнтвяа на преподавателей институтов и школ, специализирующихся по курсу истории педагогики, литературы, истории, других >умаюпарных предметов, а также на всех интересующихся культурным наследием среднеазиатских наоспов.
-
Босма ОАВ таҳририятлари учун ўқув қўлланма .
ХIХ асрнинг 60-70 йилларида чор Россияси томонидан босиб олинган Туркистон Оренбург генерал-губернаторлиги таркибига вилоят сифатида киритилди ва ўлкада қаттиқ ҳарбий тартибдаги бошқарув тизими ўрнатилди. Туркистонни Россияга хом ашё етказиб берувчи колония мамлакат сифатида ушлаб туриш учун ўлкада матбуотни юзага келтириш ва унинг қудратли кучидан ўз мақсадлари йўлида фойдаланиш муҳим эди. Бунинг учун фақат руc тилидагина эмас, маҳаллий халқ тилида ҳам газета ташкил қилиш ва шу орқали маҳаллий аҳолини бошқариш мўлжалланганди. Шу сабабли ўлкада газета чиқаришга биринчи навбатда моддий-техник асос, хусусан босмахона зарур эди. Шундай босмахона 1868 йилда Хивада ишга тушди. Орадан кўп ўтмай, хусусий босмахоналар ҳам юзага келди. Чунончи, 1877 йилиТошкентда, 1880 йили Самарқандда, 1882 йили Наманганда, 1887 йили Қўқонда шундай босмахоналар ташкил этилди.
-
СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК
Сборник методических разработок «Педагогическая копилка2017» содержит конспекты занятий, внеклассных мероприятий, мастер-классы, сценарии и т.п. педагогов образовательных учреждений. Издание адресовано работникам детских садов, учителям школ и других культурно-образовательных учреждений системы дополнительного и профессионального образования, всем интересующимся проблемами образования.
-
МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННЫМИ ПРОЕКТАМИ
Работа содержит обсуждение специфики организационых проектов и результаты исследований их теоретикоигровых моделей. Наряду с этим рассматривается ряд прикладных задач управления изменениями в организациях.Работа рассчитана на специалистов (теоретиков и практиков) по управлению организационными системами.
-
ФЛОРА УЗБЕКИСТАНА ТОМ V
Пятый, предпоследний, том включает все семейства подкласса спайнолепестных, кроме сложноцветных, которому будет посвящен VI том. Всего в этом томе описано 755 видов, относящихся к 195 родам и 30 семействам.
-
-
Как знать....
Данная серил рассчитана на широкий круг читателей — тех, кто изучает английский язык, и тех, кто достаточно хорошо им владеет, чтобы по достоинству оценить замечательную прозу мастеров английской литературы XX века.
-
Введение в языкознание
Введение в языкознание – это семестровый учебный курс, посвященный описанию важнейших понятий и терминов языкознания. Цель курса – развить у студентов умение анализировать и обобщать языковые явления, приобрести знания о структуре, функционировании, происхождении, основных закономерностях развития языка.
-