Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Informatika va axborotlar tеxnologiyasi

Informatika kеng ma`noda insoniyat faoliyatining barcha sohalarida asosan kompyutеrlar va tеlеkommunikasiya aloqa vositalari yordamida axborotni qayta ishlashi bilan bog`liq fan, tеxnika va ishlab chiqarishning xilma-xil tarmoqlari birligini o`zida namoyon etadi.

Избранные сочинения. Том 1

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин (1826-1889) — одно из наиболее выдающихся явлений русской жизни и литературы. Выдающихся и столь своеобычных, что явление это и поныне не может быть признано вполне осмысленным исторически и художественно. «Это огромный писатель, го раздо более поучительный и ценный, чем о нем говорят», утверждал Горький.

Собрание сочинений. Том 2.

Педагогические статьи К. Д. Ушинского, помещен-ные им в 1857-1861 гг. в журналах, составленные им проекты преобразования Гатчинского сиротского ин-ститута и Смольного института и даже служебные записки по-отдельным вопросам учебно-воспитательной работы показывают, что Ушинский с первых же шагов своей литературно-педагогической деятельности ставил и разрешал не узкопрактические вопросы текущего характера, но вопросы большого принципиального значения.

Юкларни ташиш

"Юкларни ташиш" фани ташишни ташкил этишнинг технологик схемаларини ишлаб чиқиш, автомобиль транспортидан оқилона фойдаланиш, эксплуатацион кўрсаткичларни ҳисоблаш ва таҳлил қилишни билиш ва кўникмаларини ҳосил қилишни кўзда тутади.

Информационные технологии в экономике

Цель обучения дисциплины «Информационные технологии в экономике” является: Изучение методам и инструментам использования современных информационных и коммуникационных технологий в эпоху цифровых технологий, научить принципам компьютерного моделирования, технологиям программирования и сформировать умение применять их на практике

Ready for C1 advanced

Ushbu darslik chet tillari fakulteti talabalari hamda til o'rganuvchi keng kitobxonlar o'rganuvchi keng kitobxonlar ommasiga bag'ishlangan.

FIZIKAVIY VA KOLLOID KIMYODAN LABORATORIYA MASHGʻULOTLARI

Fizikaviy va kolloid kimyo fanidan laboratoriya ishlari uslubi qo'llanmasi 60530100-kimyo, 5110300- kimyo oʻqitish metodikasi 60710100-kimyoviy texnologiya va 5320100 - materialshunosli bakalavr yo ‘nalishi boʻ'yicha dasturlar asosida yozilgan bo 'lib,fizikavij kimyoning: termodinamika (asosiy qonunlari, termokimyo, kimyoviy muvozanat, eritmalar xossalari), elektrokimyo va kinetika kabi bo ʻlimlarini o'z ichiga olgan. Har bir laboratoriya mavzusining boshida qisqacha nazariy tushunchalar, asosiy formula va tenglamalar, ish uchun kerak boʻlgan Kerakli asbob va reaktivlar, ishning bajarilish tartibi shunigdek mavzu yuzasidan misollar va nazorat savollar keltirilgan.

Теоретические основы товароведения

Цели учебной дисциплины «Теоретические основы товароведения» - изучение теоретических положений, свойственных всем товарам независимо от их классов, подклассов и групп, а также приобретение первичных умений применять отдельные методы товароведения основополагающие характеристики товаров.

Interpersonal Communication

This book explores the key features of the skills we use in communicating and provides a framework for understanding how we use language and body language to communicate with others in everyday situations. The way we communicate also influences our life opportunities in situations such as job or course interviews. The importance of interactive or interpersonal skills at work is frequently emphasised and this has led to a corresponding increase in training, seminars, workshops and publications which focus on these skills, across a very wide range of organisations.

Собрание сочинений. Том 1

Сочинения К. Д. Ушинского составляют весьма значительную часть ценного прошлого русской педагогической мысли. Настоящее собрание этих сочинений, некоторая часть которых была помещена в журналах, ставших уже библиографической редкостью, или даже до сих пор не появлялась в печати (как, например, многие его письма, докладные записки и пр.), еще глубже и шире раскроет значение К. Д. Ушинского для русской педагогики, его влияние на учительство и на развитие школы России, облегчит и усилит научную разработку богатейшего педагогиче ского наследства К. Д. Ушинского, будет способствовать повышению качества подготовки советских учителей.

Малакавий ва педагогик амалиѐтларни ташкил этиш ва ўтказиш

Қўлланма (дастур) “Технологик таълим” таълим йўналиши ўқув режасида ўтказилиши лозим бўлган амалиѐтларга бағишланган бўлиб, унда амалиѐтларни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича кўрсатмалар берилган.

Потревоженные тени

Как стал я себя помнить, каждый год мы ездили в Знаменское, к «тетеньке» Варваре Николаевне Дук масовой. То есть нам-то она приходилась бабушкой, а отцу с матушкой тетенькой, и потому все звали ее «тетенькой», и даже сама она не любила, чтобы ее на зывали иначе.

Безопасность жизнедеятельности

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к обязательной дисциплиной базовой части профессионального цикла дисциплин и является обязательной при освоении ООП по направлениям подготовки.

Избранные произведения

Я вспомнить не могу без муки Того, что видел я тогда: Как трудовые ваши руки Грузили вещи на суда. И как вы, горестно вздыхая, Наверх, на палубу, несли Плоды родного урожая, Дары возлюбленной земли. И вы, шварцвальдские молодки, Вы, загорелы и легки, Так бережно держали в лодке Кувшины, миски и горшки.

Оскудение. Том 1

Истинному создателю «Оскудения» сомнения в его авторстве доставили немало огорчений; об этом он говорил впоследствии в заметие «Умерший пасатель». Автор «Оскудении», однако, на прасно беспокоился: вопервых, подпись «Сергей Атава» для вни мательного и долголетнего читателя «Отечественных записок» не была абсолютной новостью, так как еще в 1869-1870 годах она стова под несколькими произведениями; во-вторых, сам псевдоним был раскрыт при печатавни в журнале последнего очерка; в-третьих, дальнейшее творчество автора «Оскудения» неоспо римо убеждало в полной самобытности и самостоятельности писателя

Mutaxassislik fanlarini o`qitish mеtоdikаsi

Mutaxassislik fanlarini o`qitish jarayonini tashkil etish, o`tkazish va o`qitishning interfaol usullari, axborot texnologiyalari ta’lim resurslaridan foydalanish imkoniyatlari, hamda tajriba sinov ishlarini o`tkazish metodikasi keltirilgan.