Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ЖАМИЛА

Ҳар гал сафарга чиқишим олдидан кичкина ёғоч рамкага солинган сурат олдида туриш менга одат бўлиб қолганди. Эртага овулга жўнашим керак. Мана, ҳозир ҳам ўша суратга тикилиб, гўё ундан оқ йўл тилаётгандек кўзимни узолмай, узоқ термилиб қолдим.

Amaliy tarjima

Mazkur o ‘quv qo’llanma fransuz tili bo'yicha o “z bilimlarini mustahkam- lab, yanada chuqurlashtirmoqchi bo'lganlarga hamda tarjimonlik fakultetlari o'quv dasturiga binoan 3 - 4 - bosqich talabalariga mo‘ljallangan. Qo'llanmaning asosiy maqsadl talabalarda fransuz tilidan o‘zbek va rus tillariga, o'zbek va rus tillari- dan fransuz tiliga og'zaki taijima qilish biiim, malaka va ko'nikmalarini shakl- lantirish va rivojlantirishdir. O ‘quv qo‘llanma ikki bobdan iborat. Qo‘llanmaning birinchi bobida vizual taijima asoslari, ikkinchi bobida esa ketma-ket taijima xususida nazariy tushun- chalar berilgan va o ‘ntadan amaliy darslar tuzilgan. Dars o‘rtasida talabalaming faoliyatini yanada oshirish maqsadida hordiq-mashqlari ham berilgan. Mashqlar- ning aksariyati yangi pedagogik texnologiyaning intcrfaol metodlariga tayanib tuzilgan bo'lib ular yordamida talabalar nafaqat taijima qilishni, balki fransuz tilida o‘z fikrini bayon qilishni ham o'rganadilar.

YOSP1 FIZIOL0GIYASI VA GIGIYENA

Mazkur uslubiv qoMlanma “Yosh fiziologiyasi va gigiena” fani bo‘yicha 32 t anialiy ishlar tasnifini o‘z ichiga olacli. Наг bir amaliy ish lining nomi, qisqacha nazari qism. bajariladigan isWar uchun belgilangan ko‘rsatmalar rasm, jadval, olinga natiiulnmi novH nilich «hnl'llnri ichlnmi baiarich fnrtihi vn ПЯУЯП\' taworeaflik jarayonid

Таълимда ахборот технологияларидан фойдаланиш

Ушбу методик қўлланма узлуксиз таълим тизимида ўқитиш жараѐнларини бугунги кун талабларига мос равишда олиб боришда ахбороткоммуникация технологияларининг имкониятлари, таълим муассасасининг электрон ахборот-таълим муҳитини ташкил қилишда керак бўлган техник ва дастурий воситалардан самарали фойдаланиш йўл-йўриқларини ифодалашга бағишланган

NUTQ MADANIVATI VA NOTIQLIK ASOSLARI.

Notiqlikdan sabog' olishga undovchi mazkur q'o'llanm a Respublikamizdagi barcha Oliy o'quv yurtlari va kollej talabalarini, litsey va maktab o'quvchilarini nutqiy kamchiliklarsiz ona tilida to'g'ri va ravon so'zlab fikrini etkazishda yordam beradi. Kitob filolog va jumalistlarga, teleradio jurnalistlariga, huquqshunoslarga, huquqni himoya qilish idoralari xodimlariga, shifokor va hamshiralarga hamda shifo maskanlari xodimlariga ham kerak bo'Iadi

Прикладное языкознание

Это первый в нашей стране фундаментальный учебник для филологических факультетов университетов и педагогических ву­ зов. Основное внимание уделяется собственно гуманитарным аспектам применения ЭВМ в филологии, что позволяет исполь­ зовать данное издание в преподавании филологических дисцип­ лин и при чтении различных курсов и спецкурсов в вузах, шко­ лах и лицеях. Освещаются как традиционные, так и новейшие проблемы прикладного языкознания: искусственный интеллект, машинный перевод, разработка информационных систем и др.

HIKOYALAR

Yuksak tog‘ qoyalaridan esayotgan muzdek shamol qorong‘i daralar ichidan kuch bilan otilib chiqib, tog‘ etaklariga ravona bo‘lardi. Pastda ovul uyquga cho‘mgan. Atrof jimjit, derazalardan ko‘rinib turgan chiroqlar sekin o‘cha boshladi.

Культурология

Данная книга представляет собой учебник, освещающий все вопросы вузовской программы курса культурологии. Авторы в систематизированном виде излагают содержа­ ние современных научных представлений о культуре. Теоретические проблемы культуро­ логии раскрываются с привлечением конкретного фактического материала. Учебник пред­ назначен для студентов и школьников-старшеклассников. Популярность и лаконичность делает его доступным для широкого круга читателей.

Травматология и ортопедия с детской травматологией и ортопедией

Материал книги изложен в определенной последовательности представления учебного материала, начиная с оказания помощи на догоспитальном этапе в виде десмургии и транспортной иммобилизации, затем на госпитальном этапе методов исследования, видов обезболивания, наиболее часто встречающихся травматических повреждений верхних и нижних конечностей у взрослых и детей.

ҲИКОЯЛАР

Юксак тоғ қояларидан эсаётган муздек шамол қоронғи даралар ичидан куч билан отилиб чиқиб, тоғ этакларига равона бўларди. Пастда овул уйқуга чўмган. Атроф жимжит, деразалардан кўриниб турган чироқлар секин ўча бошлади.

Сборник задач по физике

Учебное пособие содержит задачи по всем разделам физики с элементами астрономии в соответствии с действующей програм­ мой для средних специальных учебных заведений. Для учащихся средних специальных учебных заведений, может быть полезно учащимся общеобразовательных школ и профессио­ нально-технических училищ, слушателям подготовительных отде­ лений вузов, а также лицам, занимающимся самообразованием.

Amaliy matematika unsurlari

Mazkur o'quv qo'llanmasining 1-6- boblarida hisoblash matemati- kasining xatoliklar nazariyasi, algebraik va transsendent tenglamalarni taqribiy yechish usullari, chiziqli va chiziqsiz tenglamalar tizimini yechish usullari, interpolyasion formulalar, differensial tenglamalarni taqribiy yechish usullari, aniq integrallarni taqribiy hisoblash formulalari keltmladi. Yettinchi va sakkizinchi boblar esa amaliy matematikaning muhim bo'limlaridan bo‘lgan ehtimolliklar nazariyasi va matematik statistikaga bag'ishlanadi. Matematik programmalashtirish qo'llanmaning to'qqizinchi bobidan joy oigan. Qo'llanmaning so'nggi o'ninchi bobida variatsion hisob haqidagi dastlabki ma’lumotlar berilgan. Qo‘llanma oliy texnika institut- tarining talabalari va ilmiy xodimlar uchun mo'ljallangan bo'lsada, shu so- haga qiziquvchilar undan mustaqil 0‘rganish maqsadida ham foydalanish- lari mumkin.

ГРЕКО-РИМСКАЯ (КЛАССИЧЕСКАЯ) БОРЬБА

Основная задача методического пособия — разработ­ ка программного материала для обучения и тренировок студентов, специализирующихся по греко-римской (клас­сической) борьбе на уроках по физическому воспита­нию. Программный материал основан на алгоритмическом раскрытии модели обучения с элементами программи­ рованного обучения (без машинного) метода. В основу принципа модели положен блочный подход к разработке обучающих программ.

Ахборот тизимлари ва технологиялари

Дарслик иктисодий информатика фанини урганаёткан талабалар , укитувчилар ва компьютер технологияларидан фойдаланаётганлар учун мулжалланган.

Алгебра ва сонлар назарияси курси

Алгебра — математиканинг алгебраик амалларни урга- нувчи булими. Энг содда алгебраик амаллар — натурал сонлар ва мусбат рационал сонлар устидаги амаллардир.Уларнинг барча асосий хоссалари к;адим замонларда маъ­ лум булган. Алгебраик фикр ва белгиларнинг ривожлани- шига Диофант "Арифметика"сининг (эрамизнинг III асри) таъсири катта булган. Алгебранинг бундан кейинги ри- вожланишига Хивада тугилган ва IX асрда яшаган мате­ матик ва астроном Мухаммад ибн Мусо ал-Хоразмийнинг "Ал-жабр ва ал-мукрбала" асарининг таъсири жуда катта булган. "Алгебра" атамаси Хоразмийнинг ана шу асари­ нинг номидан олинган.

Astronomiya va fizika tarixi

Астрономия фани жуда қадим фан бўлиб, бундаги билимлар жамият эҳтиёжи ва талабларидан келиб чиққан ҳолда ривожланган. Унинг ривожига бир қанча омиллар сабабчидир.