Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Bir ózgerıwshılı funkciyalardıń tuwındısın hám differencialın esaplaw

Oqıw metodikalıq qollanba joqarı oqıw orınlarınıń arxitektura hám qurılıs fakultetleriniń studentlerine arnalǵan.

Гимнастика и методика преподавания Часть 2

Данное учебное пособие написано в соответствии с программой по модифицированной профилирующей дисциплине учебного плана институтов физической культуры – гимнастики и методики преподавания. В учебном пособии содержится материал по основной части данной дисциплины – истории и развитии гимнастики, гимнастической терминологии и видов гимнастики. Учебное пособие адресовано студентам факультетов физической культуры педагогических институтов.

Қўшқанот. Ғазаллар, шеърлар

Мазкур тўпламдан Андижонда истиқомат қилувчи ота ва фарзанд шоирларнинг шеър ва ғазаллари ўрин олди. Мана, ота ва фарзанд шоирларнинг китобини очдингиз наздимизда, энди у учмоқ учун қўшқанотини ёзиб турган қушни эслатди. Ана шу қўшқанот ижод қушини сиз, азиз шеърхоннинг қалбингиз

«Танланган асарлар II жилд

Танланган асарлариш II жилдига профессор Фитратнинг тилшунослик, адабиётшунослик, адабиёт тарихи соҳасидаги илмий тадқиқотларидан, адабий мавзулардаги мақола ва таҳризларидан намуналар киритилган.

Взаимодействие культур Востока и Запада

Сборник посвящен многообразным аспектам взаимосвязей культур Востока и Запада в различные исторические эпохи. Рассматри ваются вопросы, связанные с процессом восприятия и трансформации социальных и эстетических идей Запада общественной мыслью, лите ратурой, театром стран Азии и Африки. Большое место уделяется проблеме отражения образа Востока в европейских литературах.. анализу восточных мотивов» в творчестве писателей Европы.

LITERATURE AS A FACTOR FOR DEVELOPMENT OF MORALITY AND INDEPENDENT THINKING

This book is intended for literature teachers of general secondary educational schools, academic lyceums and professional colleges. students of philological departments of universities, post-graduate students, doctorate degree seekersand researchers who are engaged in scientific researches on methods of teaching literature.

Falsafa

Darslikda falsafa asoslari yangi metodologik yondoshuvlar hisobga olingan holda tizimli bayon etilgan. Darslik mazmuni dunyoda ko‘pchilik tomonidan tan olingan falsafiy bilim strukturasiga mos keladi. Unda falsafa tarixiga, Markaziy Osiyo xalqlari falsafasi, shuningdek, G‘arb va Sharq falsafasiga keng o‘rin berilgan. Darslikda falsafadagi metodologiya va metod, ontologiya, gnoseologiya, fan falsafasi, texnika falsafasi, falsafiy antropologiya, ijtimoiy falsafa, din falsafasi, aksiologiya, tarix falsafasi, global muammolar falsafasi kabi masalalar o‘z o‘rnini topgan. Unda O‘zbekistonning mustaqillik davridagi rivojining falsafiy masalalariga alohida e'tibor qaratilgan. Darslik talabalar, magistr va aspirantlar, shuningdek, falsafaga qiziquvchi barcha o‘quvchilarga mo‘ljallangan.

ТЕРМИДОР ОЧЕРКИ ПО ИСТОРИИ КЛАССОВОЙ БОРЬБЫ ВО ФРАНЦИИ в 1794-1795 гг.

Книга «Термидор. Очерки по истории классовой борьбы во Франции в 1794-1795 гг.» является плодом многолетней работы автора над историей перехода от якобинской диктатуры к буржуазной республике во Франции.

Falsafa

Mazkur kitobdan falsafa kursi bo’yicha yangi dastur asosida yozilgan ma’ruzalarning qisqa matnlari o’rin olgan. Ushbu to’plamda falsafaning asosiy masalalari, baxs mavzulari, falsafiy maktablar, atoqli faylasuflarning ta’limotlari, hozirgi zamon falsafasining oqimlari to’g’risidagi ma’lumotlar milliy g’oya va istiqlol mafkurasi talablari asosida bayon qilingan. Ma’ruza matnlari O’zbekiston faylasuflari milliy jamiyatining quyidagi a’zolari tomonidan tayyorlangan: Q. Nazarov (Kirish, I bo’lim 1,4; V bo’lim 5,8-mavzular), S. Mamashokirov (I bo’lim 2,3; III bo’lim 5-mavzu), Yo. Toirov (V bo’lim 1,2-mavzu), S. Yo’ldoshev (II bo’lim 1,2-mavzu), H. Aliqulov (II bo’lim 4,6-mavzu), R. Nosirov (II bo’lim 3-mavzu), M. Usmonov (II bo’lim 5-mavzu), A. O’tamurodov va D. Po’latova (II bo’lim 7-mavzu), B. To’raev (III bo’lim 1,2,3-mavzu), J. Ramatov (III bo’lim 4-mavzu), A. Ochildiev (IV bo’lim 1,2,3-mavzu), Q. Ro’zmatzoda (IV bo’lim 4; V bo’lim 6-mavzu), A. Begmatov (V bo’lim 3-mavzu), A. Ortiqov va S. Choriev (V bo’lim 4-mavzu), I. Soifnazarov va T. Karimov (V bo’lim 7-mavzu). Kursiv bilan berilgan joylar mas’ul muharrir tomonidan yozilgan. Ma’ruza matnlari falsafani o’rganishga kirishayotgan talabalar uchun mo’ljallangan.

Умумий физика

Ўзбекистон Республикаси Фан ва Техника ҳамда кадрлар тайёрлашни жаҳон талаби даражасига кўтариш максадида "Кадрлар тайёрлашнинг миллий дастури" қабул қилинди. Бу Дастурда бакалавр тайёрлашга алоҳида эътибор берилган. Умумий физика фанидан ёзилган ушбу ўқув қўлланма миллий дастурда кўрсатилган ўқув дарсликлари яратиш тала- бига мос келади.

Тоғлар ҳам садо берди

Америкалик афғон адиби Холид Ҳусайний навбатда эъти-борингизга ҳавола этилаётган асари орқали яна ўша мавзуга -уруш ҳаётини барбод қилиб юборган инсонлар такдирига му-рожаат қилади. Бу гал асарда яхлит бир қаҳрамон йўқ. Пари, Абдулла, Парвона, Наби, Маркос, Адел, Идрис, Ваҳдатилар -уларнинг

Falsafa tarixi va nazariyasi

Falsafa tarixi va nazariyasi fanidan ma`ruzalar matni institutning bakalavr va magistrlarining bilimini baholashda yordam beradi. U institut, kollej, litsey talabalari va barcha shu sohani o`rganuvchilar uchun mo`ljallangan.

Ufqqa tutash yo`l

Ushbu kitobchadan o'rin olgan hikoyalarda insonni faqatgina go'zal fazilatlar ulug'Iab turishi ifodalangan, Muallif o'zi ko'rgan-bilgan voqea-hodisalarni o'quvchining ko'z o'ngida jonlantiradi. Bunda orzu bor, umid bor. Eng muhimi, o'quvchiga yosh ijodkorning samimiy va beg'ubor nigohi sezilib turadi, Barchamizga shu toza nigoh muborak bo'lsin.

Джузеппе гарибальди Герой итальянского народа

Настоящая книга показывает личность и всю сказочно-героическую борьен Джузеппе Гарибальди за освобождение Италии от иностранных и местных поработителей и за воссоединение страны. Пользуясь конкретным историческим материалом национально-осво бодительного движения и революционной борьбы, автор показывает Гарибальди как друга угнетенных и эксплоатируемых, как друга парижских коммунаров, «штурмовавших небо».

Kompleks analizden ózbetinshe jumıslar

Bul oqıw qollanba joqarǵı oqıw orınlarında bilim alıp atırǵan matematika hám fizika tálim baǵdarları studentleriniń kompleks ózgeriwshiki funktsiyalar teoriyası páninen jeke jumısların orınlawı ushın arnalǵan.

Falsafa

Mamlakatimiz mustaqillikka erishgach yaratilgan shart- sharoitlar, mavjud ehtiyojlar va imkoniyatlar falsafa faniga milliy ma'naviyatni o'zida aks ettirgan umuminsoniy qadriyat sifatida yondashish, jamiyat tarixida shakllangan muqobil falsafiy ta'limotlarni bir-biri bilan uzviy bog'langan hodisa sifatida qarashni taqozo etmoqda. Barcha falsafiy ta'limotlar milliy, mintaqaviy jihatlarga ega bo'lsa ham, olamni bilish, fan va amaliyot yutuqlarini ilmiy umumlashtirishning bir-biri bilan bog'langan turli yo'llari va usullaridir. Tabiat, jamiyat, inson va uning ma'naviyati tahlili tarixida ularning o'ziga xos o'rni va ahamiyati bor. Shu sababli materializm va idealizmni bir-biriga qarama-qarshi qo'yish, ularni progressiv va reaksion sinflarning mafkurasi sifatida ta'riflab: birini ijobiy, ikkinchisini salbiy deb baholash ilmiy tafakkur mezonlariga ziddir. Falsafa aniq tarixiy davrlarda, sharoitlarda muayyan darajada rivojlangan, yaxlit fan hisoblanadi.