-
Психология
Ҳар бир одам осмоннинг мовийлигини, дарахт баргларининг яшиллигини кўради, кўча томондан қулоққа чалинувчи ҳар хил товушларни эшитади, баъзи нарсаларнинг совуклигини, бошқаларининг иссиқлигини сезади, яъни ҳар бир одам теварак-атрофдаги нарсани сезиш ҳамда идрок қилиш қоби лиятига эга бўлади. Одам ўйлайди ва гаплашади, яъни у тафаккурга ҳамда нуткга эгадир. Биз илгари бўлиб ўтган нарсаларни эсимизда сақлаймиз ва келажак ҳақида орзу қиламиз. Хотира ва хаёл туфайли одам ўтмишни эсда сақлайди ва келажакни орзу қила олади.
-
Shifobaxsh jismoniy tarbiya
Mazkur o'quv qo'llanma davlat ta’lim standartlarida belgilangan fizio terapiya va shifobaxsh jismoniy tarbiya fanining o ‘quv dasturi, uslubiyati va didaktik talablari asosida yozilgan bo‘lib, tibbiyot oliygohlari talabalari uchun mo'ljallangan.Bunda shifobaxsh jismoniy tarbiya va davolovchi uqalashning asosiy prinsiplariga asoslangan holda kasalliklarni davolashda reabilitatsion muolajalarning zamonaviy nazariy va amaliy o'nikmalari to‘liq yoritilgan. Shifobaxsh jismoniy tarbiyaning kasalliklarni davolashdagi ko'rsatma va moneliklari, samaradorlik mezonlari hamda fiziomuhofazalash savollari ochib berilgan.
-
oila psixologiyasi
Inson bolasi dunyoga kelar ekan, u mustaqil harakatlanish, yurish, o‘qish, yozishdan boshlab tabiat va jamiyatning barcha murakkab qonunlari bilan yuzma-yuz kelganda nimalar qilish kerakligiga o‘rgatiladi yoki bunga maxsus o‘qitiladi.
-
“Prezident I.A.Karimov asarlari mustaqil O’zbekiston tarixiga oid manba”
Maktab ta’limini rivojlantirish Davlat umummilliy dasturi – Kadrlar tayyorlash milliy dasturini muvaffaqiyatli amalga oshirishning muhim sharti sifatida maktab ta’limining orqada qolishiga barham berish hamda maktablarning moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va uzluksiz ta’limning yagona tizimini shakllantirish bilan bog’liq mavjud jiddiy muammolarni bartaraf etish maqsadida O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2004 yil 21 maydagi «2004- 2009 yillarda maktab ta’limini rivojlantirish davlat umummilliy dasturi to’g’risida»gi Farmoniga muvofiq kuchga kirgan. Mazkur Farmonga O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2005 yil 20 sentyabrda PF-3661-son Farmoniga muvofiq o’zgartirishlar kiritilgan.
-
Algebra va sonlar nazariyasi
Ushbu uslubiy qo‘llanma « Algebra va sonlar nazariyasi » fani bo‘yicha «5460100 – matematika» ta’lim yo‘nalishi bakalavr talabalari va «5A460100 – Matematik mantiq, Algebra va sonlar nazariyasi» mutaxassisligi magistrantlari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, unda shu fanning namunaviy o‘quv dasturidan kelib chiqib, butun sonlar xalqasida bo’linish nazariyasi va taqqoslamar nazariyasining usullariga oid qisqacha nazariy ma’lumotlar, bu usullarning taqbiqiga oid namunaviy misollar yechimlari, mustaqil ish topshiriqlari va boshqa tarqatma materiallar keltirilgan. Uslubiy qo’llanma talabalarga shu fanni yanada chuqurroq o‘zlashtirishga yaqindan yordam beradi degan umiddamiz.
-
Matematik fizika
Matematik fizika tenglamalari fani nazariy va amaliy ahamiyatga ega. Mexanika, fizika, texnika va boshqa sohalarda uchraydigan turli jarayonlar matematik fizika tenglamalari orqali ifodalanadi. Fanning maqsadi matematik fizikaning klassik tenglamalari deb ataluvchi to‘lqin, Laplas, hamda issiqlik tarqalish tenglamalarini tekshirish va ularga qo‘yiladigan asosiy masalalarni yechishdan iborat.
-
Hisoblash usullari
Ushbu o’quv–uslubiy majmuasi Samarqand davlat universitetining «Hisoblash usullari» kafedrasida tayyorlangan. Majmua «Hisoblash usullari» fanini o’rganish jarayonida talabaning mustaqil ishlashini ta’minlovchi o’quv-uslubiy materiallarni o’z ichiga oladi hamda talaba olgan bilimining sifatini doimo nazorat qilishni ta’minlaydi. Ushbu o’quv-uslubiy majmua «Hisoblash usullari» fani o’quv rejaga kiritilgan barcha ta’lim yo’nalishlari bakalavr talabalari uchun mo’ljallangan.
-
Diskret matematika va matematik mantiq
«Diskret matematika va matematik mantiq» fanidan ushbu o’quv – uslubiy majmua Samarqand davlat universitetining «Matematik modellashtirish» kafedrasida tayyorlangan. Majmua «Diskret matematika va matematik mantiq» fanini o’rganish jarayonida talabaning mustaqil ishlashini ta’minlovchi o’quv-uslubiy materiallarni o’z ichiga oladi hamda talaba olgan bilimining sifatini doimo nazorat qilishni ta’minlaydi. Ushbu o’quv - uslubiy majmua «Diskret matematika va matematik mantiq» fani o’quv rejasida mavjud barcha ta’lim yo’nalishlari bakalavr talabalari uchun mo’ljallangan.
-
Giperbolik tipdagi tenglamali chegaraviy masalalarni sonli yechish
Ushbu uslubiy ko‘rsatma Hisoblash usullari fani bo‘yicha «5140300 – Mexanika», «5130100 – Matematika» va «5130200 – Amaliy matematika va informatika» ta’lim yo‘nalishlari bakalavr talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, unda shu fanning namunaviy o‘quv dasturidan kelib chiqib, giperbolik tipdagi tenglamali chegaraviy masalalarini chekli yirmalar usuli yordamida sonli yechishning qisqacha nazariy asoslari, hisob algoritmi, namunaviy misollar yechimlari, mustaqil ish topshiriqlari, sinov savollari, mustaqil o‘zlashtirishga oid adabiyotlar, dasturiy vosita va undan foydalanishga oid uslubiy tavsiyalar va boshqa tarqatma materiallar keltirilgan. Bular talabalarga shu fanni yanada chuqurroq o‘zlashtirishga yaqindan yordam beradi. Mazkur uslubiy ko‘rsatmadan magistrantlar, yosh ilmiy tadqiqotchilar ham foydalanishlari mumkin.
-
Patalogik anatomiya 1 qism
Ushbu darslik (I qism) Patologik anatomiya fanining umumiy bo„ Umi bo„yicha davolash va pediatriya fakultetlari talabalari uchun tayyorlangan bo`lib, unda turli xil patogen faktorlar sababli a"zolarda yuzaga kelishi mumkin bo„lgan to„qimalar va hujayralarning shikastlanishlari, distrofik o„zgarishlari, moddalar almashinuvi buzilishlari, to„qimalarning strukturaviy o„zgarishlari haqida ma”lumotlar keltirilgan. Bundan tashqari barcha umumpatologik jarayonlarda etiologik omillarga bog„liq holda kelib chiqadigan, turli darajada namoyon bo„ladigan asorat va oqibatlarga doir ma lumotlar o„ quv qo„ llanmada yoritilgan. Patologik anatomiyaning о ”rni, vazifasi hamda fan haqida ma"lumotlar batafsil ifodalangan.
-
Этика и эстетика
Данный курс предполагает формирование у студентов умения обосновывать свою мировоззренческую и социальную позицию, анализировать общечеловеческий смысл морали и ее исторические типы, осуществлять осмысленный ценностный выбор, формировать аксиологические регулятивы своей жизни и профессиональной деятельности.
-
Jadidlar
Ushbu risolada ma`rifatparvarning hayot yo`li, faoliyati, jadidchilik harakatining yirik vakillari bilan munosabati, ijodidan ayrim asarlari tahliliga tortilgan.
-
Изқувар Пуаро
Ушбу тўпламга адибанинг қизиқарли ҳикоялари танлаб олинган. Бу ҳикоялар сирли воқеаларга бойлиги билан ажралиб туради.
-
Еда и мозг. Что углеводы делают со здоровьем, мышлением и памятью
Данная книга является информационным изданием, а не руководством по самолечению. В ней представлена информация, которая стала итогом многолетней практической работы и клинических исследований, проведенных автором. Сведения, изложенные в ней, имеют общий характер и не заменяют осмотрили лечение компетентным врачом.
-
Muhandislik grafikasi fanini o'qitishning zamonaviy texnologiyalari
Bu qo‘llanma o’rta umumta’lim maktablarining o’qituvchilari, maxsus o‘rta va oliy o‘quv yurtlari metodist pedagoglari uchun mo‘ljallab yozilgan. Undan chizmachilikni o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnalogiyalar bilan qiziqayotgan har bir mutaxassis foydalanishi mumkin. Qo‘llanmada chizmalarni chizish va ularni turli usullar bilan o‘qish hamda ularga didaktiv yondashish, o‘quvchilarning chizmachilikdan olayotgan bilim, ko‘nikmalarini tekshirish, dars jarayonida ularning faolligini oshirish maqsadida o‘qitishning zamonaviy pedagogik texnalogiyalaridan foydalanish metodlari yoritilgan hamda har xil didaktik materiallarni tayyorlash bo’yicha tavsiyalar berilgan.
-
Атомные привычки
Эта книга про атомных привычках – о маленькие изменениях, в которых скрыта огромная мощь! На следующих страницах книги я поделюсь с вами пошаговым планом по формированию лучших привычек – не на неделю или на месяц, а на всю жизнь. Хотя все изложенное здесь и имеет научное обоснование, эта книга – не академическое исследование; это, скорее, рабочая инструкция. В первую очередь вы получите необходимые знания и практические советы относительно того, как сформировать и изменить привычки, причем в понятной и доступной форме.