Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Geografiya ta`limi metodikasi

Mazkur o’quv qo’llanma universitetlarning 5440500-geografiya mutaxassisliklari talabalariga shuningdek, geografiya o’qituvchilari tayyorlaydigan pedagogika universitetlari va institutlarning talabalariga hamda maktab geografiya o’qituvchilari uchun mo’ljallangan. Maskur o’quv qo’llanma kirish va olti qismdan iborat. Birinchi qismGeografiya o’kitish metodikasi fanining maksadi va vazifalariga hamda ushbu fanning rivojlanish tarixiga bag’ishlangan. Qo’llanmaning ikkinchi qismi- o’qitish metodlariga qaratilgan, unda yangi pedagogik va axborot texnologiyalariga katta e’tibor berilgan. O’quv vositalariga o’quv qo’llanmaning 3-qismi bag’ishlangan, qo’llanmaning 3-qismi geografiya darsi va uning turlariga bag’ishlangan. Unda geografiya darsiga qo’yiladigan talablar, geografiya darsining tuzilishi va o’lchamlari hakida bilimlar yoritilgan. Maktabdan va sinfdan tashqari ishlar qo’llanmaning beshinchi qismida berilgan. Unda o’quv sayoxatlari, to’garaklar, olimpiadalarni o’tkazishni ilmiy-metodik asoslari yoritib berilgan. Maktab geografiya predmetlarining mazmuni oxirgi qismda berilgan.

Tabiiy bilimlar zamonaviy konsepsiyasi

Tabiiy bilimlar zamonaviy konsepsiyasi fani hozirgi kunga kelib asosiy xalqaro sintetik fanlaming biriga aylandi. Chunki tabiat qonuniyatlarini bilish genetika, evolutsion ta'limot, matematika, fizika, kimyo, o'simlik va hayvonot olami sistematikasi, antropologiya, geologiya, geofizika singari fanlar oldiga qoyilgan rtiuammolar tirik va o'lik tabiatiii o'zaro munosabati hamda inson faoliyatining tabiatga ta'siri borgan sari kuchayib borayotgan va koinot tarkibida alohida qatlam idrok (fahm, zehn) qatlami-noosfera deyarli to'Iiq shakllangan bir paytda insoniyat va tabiiy muhitning munosabati masalalarini yechishda muhim ahamiyat kasb etadi.

Iqtisodiy matnlar to‘plami

Mazkur o‘quv qo‘llanma 3 - va 4 - kurslarda arab tilidagi iqtisodiy matnlarni tarjima qilish bo‘yicha amaliy mashg‘ulotlarni ta’minlashga mo‘ljalllangan.

Антигистаминные препараты в практике детского врача

Практическое руководство "Антигистаминные препараты в практике детского врача" под ред., Коровиной Н.А., и соавт., рассматриваются вопросы использования представленных препаратов в практике педиатра. Представлена физиология обмена гистамина, его эффекты. Описаны патологические состояния у детей, в схему лечения которых необходимо применять антигистаминные препараты различных поколений. Изложены понятия аллергии и псевдоаллергии. Освещены фармакологические особенности применения антигистаминных препаратов в педиатрии (механизм действия. дозировки, взаимодействие с другими лекарственными препаратами, побочные эффекты). Для студентов-медиков. интернов-педиатров, аллергологов, педиатров.

Musiqa o'qitish metodikasi

Ushbu o'quv-uslubiy qo'llanmada maktabda musiqa darslarini tashkil etish, tayyorlash va o'tkazish, unda musiqa o'qituvchisining vazifalari, shuningdek, sinfdan va maktabdan tashqari musiqiy tarbiya ishlarini amalga oshirish haqida fikr yuritiladi.

Технология ферментных препаратов

Освещены все этапы промышленного производства ферментных препаратов, их применение, характеристика готовой продукции, источники получения ферментов. Во втором издании (первое вышло в 1975 г.) приведены данные по перспективным направлениям в технологии, внедренным на предприятиях ферментной промышленности за последние десять лет.

Организация проектирования и учета подземных сооружений.

Рассмотрены вопросы организации проектирования подземных сооружений, согласования и оформления проектной документации, выдачи разрешений на право производства работ, а также вопросы классификации и хранения проектов. Дана методология проведения инвентаризации городского подземного хозяйства. Описаны новые методы учета подземных сооружений.

Молекулярная генетика

Методическое пособие по дисциплине «Молекулярная генетика» предназначено в помощь студентам, обучающимся по направлению подготовки 06.04.01 Биология, для самостоятельного изучения обозначенного курса. Методические указания включают в себя требования к результатам освоения дисциплины, тематический план дисциплины, список рекомендуемой литературы, темы рефератов, тесты для самоподготовки, контрольные вопросы к зачету. Учебное издание может быть полезно преподавателям и специалистам в области биоэкологии.

Iqtisodiy o'sish

Ushbu o'quv qo`llanmaning asosrni muallif tomonidan texnika universitetida 5230100 (6310100- “Iqtisodiyot” (tarmoq va sohalar bo'yicha) yo'nalishiga "Iqtisodiy o'sish fanilan o`qitilayotgan ma'ruzalari tashkil etgan.

Исломда қозилик маҳкамалари

Ўқув қўлланма ҳуқуқшунослик, сиёсатшунослик, диншунослик ва исломшунослик йўналишларида тахсил олаётган бакалавр ва магистр талабалар ҳамда ушбу соҳага қизиқувчи мутахассисларга тавсия этилади.

Современная структурная лингвистика

Предлагаемая вниманию читателей книга покойного И.И.Ревзина была закончена ее автором в 1970 г. за три года до его безвременной смерти. К нигу можно с полным правом назвать его лингвистическим завещанием. В ней подведен итог двадцатилетнему периоду напряженных научных поисков И. И. Ревзина, приведших к выработке и развитию современной теории моделей языка.

O’simliklar sistematikasidan amaliy mashg’ulotlar

Ushbu o‘quv qo'llanma yangi o‘quv dasturi va mahalliy fiora asosida yozilgan. Unda tuban va yuksak o‘simliklar sistematikasiga oid amaliy mashg‘ulotlar uchun mo'ljallangan ma'lumotlar berilgan. Qo‘llanmada ishni bajarish tartibi, uslubi va har bir mavzudan sokng talabalaro‘z bilim-larini sinab ko‘rishi uchun savollar berilgan. Qo‘llanmani tayyorlashda o‘simliklar sistematikasi bo‘yicha keyingi yillardagi fan yangiliklari hisobga olingan. Mazkur o‘quv qo‘llanma pedagogika universiteti va institutlaming biologiya mu-taxassisliklari uchur. mo'ljallangan. Undan boshqa oliy o‘quv yurtlarining talabalari va o‘qituvchilari ham foydalanishlari mumkin.

Руководство к практическим занятиям по биохимии.

Учебное пособие "Руководство к практическим занятиям по биохимии" предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Ветеринария" и "Ветеринарно-санитарная экспертиза" и содержит краткий теоретический материал курса биохимии, методики лабораторных работ, а также задания для организации самостоятельной работы студентов. При описании методик проведения лабораторных работ использованы удобные таблицы, позволяющие легко оформить полученный экспериментальный результат. В конце каждого раздела имеются контрольные вопросы, целью которых является выработка у будущего специалиста самостоятельного осмысления связи между полученными данными эксперимента и установившимися теоретическими положениями.

Biofizika

Biofizika fanidan tayyorlangan o’quv uslubiy majmua Andijon davlat universiteti Tabiiy fanlar fakulteti O’quv uslubiy kengashi yig’ilshining 29 – avgust 2021- yildagi 1 – sonli bayonnomasi bilan ma’qullangan va o’quv jarayoniga qo’llanilishiga tavsiya etilgan. Biofizika – tirik materiyaning turli xil tashkillanish darajalarida (Malekulyar, hujayra, organ, bir butun organizm, ) amalga oshuvchi biologik jarayonlar asossini tashkil qiluvchi o`zaro aloqadorlikning fizik va fizik–kimyoviy mexanizmlari haqidagi fan hisoblanadi.

Arab tilidan nazorat ishlar va mashqlar

Mazkur qo`llanma bakalavr tizimi I va II bo`sqichlarida ta’lim olayotgan talabalar bilimlarini I va II oraliq nazorat hamda yakuniy nazorat davomida muntazam ravishda tekshirib, maxsus reyting ishlanmasiga muvofiq holda baholash uchun moljallangan.

Анатомия для художников

Задача пособия - помочь учащимся художественных учебных чаведений в освоении курса пластической анатомии. Схемы и рисунки с комментариями поясняют наиболее важные и слож­ные моменты, возникающие при изучении. В основе пособия - авторский курс старшего преподавателя МГАХИ им. В. И. Сурикова. Пособие содержит 127 иллюстраций. Анатомические рисунки и схемы выполнены деканом факультета графики и композиции МГАХИ им. В. И. Сурикова И. В. Оржеховским. В конце книги добавлен небольшой блок учебных работ разных лет студентов МГАХИ им. В. И. Сурикова. Книга будет полезна и интересна преподавателям и учащимся художественных учебных заведений и самостоятельно изучаю­щим рисунок.