-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
San’at. San’atshunoslik
-
-
-
-
-
-
Романсы. В ЦАРСТВО РОЗЫ И ВИНА- ПРИДИ!.
Римский-Корсаков.Романсы. В ЦАРСТВО РОЗЫ И ВИНА- ПРИДИ!. Соч.8 № 5
-
Романсы. ВСТАНЬ, СОЙДИ! ДАВНО ДЕННИЦА.
Римский-Корсаков. Романсы. ВСТАНЬ, СОЙДИ! ДАВНО ДЕННИЦА. ЕВРЕЙСКАЯ ПЕСНЯ. Соч.8 № 4
-
-
-
Романсы. ГДЕ ТЫ, ТАМ МЫСЛЬ МОЯ ЛЕТАЕТ.
Римский-Корсаков. Романсы. ГДЕ ТЫ, ТАМ МЫСЛЬ МОЯ ЛЕТАЕТ. Соч.8 №1
-
ҲАРБИЙ ХИЗМАТЧИЛАРНИ ҲАРБИЙ АКАДЕМИК ЛИЦЕЙ ЎҚУВЧИЛАРИ БИЛАН ТАРБИЯВИЙ ВА ЯККА ТАРТИБДАГИ ИШЛАРНИ ОЛИБ БОРИШ МЕТОДИКАСИ
Ушбу қўлланма Республика ҳарбий академик лицей ҳарбий хизматчиларига методик қўлланма сифатида тайёрланган.
-
-
-
QO‘L MEHNATINI 0 ‘QITISH MAXSUS METODIKASI VA PREDMETLI AMALIY TA’LIM
Mazkur o'quv qo'llanma pedagogika oliy o'quv yurtlarining defektologiya fakultetlari oqituvchilari va talabalariga mo'ljallangan. Darslikning asosiy maqsadi talabalarda mehnat ko'nikmasi va malakalarini, badiiy didni shakllantirish, mehnat faoliyatiga qiziqishni tarbiyalash,maxsus maktabgacha ta'lim muassasalari, maxsus maktablarda rivojlanishda nuqsoni bo'lgan bolalarga mehnatni o'rganish maxsus metodikasining mazmuni bilan tanishtinshdan iborat
-
-
Романсы. МОЙ ГОЛОС ДЛЯ ТЕБЯ И ЛАСКОВЫЙ, И ТОМНЫЙ.
Римский-Корсаков. Романсы. МОЙ ГОЛОС ДЛЯ ТЕБЯ И ЛАСКОВЫЙ, И ТОМНЫЙ. Соч.7, №1
-
-
Романсы. В ТЕМНОЙ РОЩЕ ЗАМОЛК СОЛОВЕЙ.
Римский-Корсаков. Романсы. В ТЕМНОЙ РОЩЕ ЗАМОЛК СОЛОВЕЙ. Соч.4,№3