-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Ilmiy ijodiy metadalogiyasi
Mazkur o‘quv qo‘llanma O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan “Ilmiy ijod metodologiyasi” kursi bo‘yicha, iqtisodiy mutaxassisliklar magistraturasi uchun mo‘ljallangan namunaviy dasturga amal qilingan holda tayyorlandi. Qo‘llanmaning maqsadi magistrantlarga ilmiy ijod metodologiyasining mazmun va mohiyatini singdirishdan iborat. Ma’lumki, ijodiy fikr malaka va ko‘nikmalarning shakllanishiga yordam
-
-
Vanya tog`a
Энага, танишганимизга неча йил бўлди? М а р и н а (ўйлаб). Неча йил бўлди дейсанми? Эсим қурсин. Сенинг бу ерга, бизнинг томонларга келганингга қанча бўлди экан? .. Сен келганингда Сонянинг онаси, Вера Петровна ҳаёт эди. Сен у ҳаётлигида икки қиш қатнаган эдинг... Хуллас, ўн бир йилча ўтибди. (Ўйлаб.) Балки, бундан ҳам кўпроқдир..
-
Olchazor
Л о п а х и н. Худога шукур, поезд ҳам келди. Соат неча бўлдийкин? Д у н я ш а. Икки бўлиб қолди. (Шамни ўчиради.) Тонг ҳам ёришиб кетди. Л о п а х и н. Шундай қилиб, поезд неча соат кечикиб келди? Кам деганда икки соатча кечиккандир. (Хомиза тортиб, керишади.) Мени қара-я, шунақа ҳам бетамизлик бўладими? Уларни станцияда кутиб олиш учун атайи келиб, бирдан ухлаб қолибман-а... Ўтирган жойимдая. Э, аттанг... Лоақал сен ҳам уйғотиб қўймабсан-а..
-
-
-
Shuxrat zamondoshlar xotirasida
Shuxrat zamondoshlar xotirasida barcha kitobxonlar ommasiga mo`ljallangan .
-
Hamza zamondoshlari xotirasida
Hamza zamondoshlari xotirasida barcha kitobxonlar ommasiga mo`ljallangan.