Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Флора водорослей водоемов Южно-Аральского бассейна Том IV Зеленые и красные водоросли (часть I)

Книга печатается по постановлению Ученого совета Научно-исследовательского института естественных наук Каракалпакского отделения Академии наук Республики Узбекистан. Спонсорами издания являются Управление Охраны природы Республики Каракалпакстан, Каракалпакский государственный университет им. Бердаха и Академия наук Республики Узбекистан. Книга рассчитана для альгологов, экологов, гидробиологов и ботаников, а также преподавателей и студентов вузов, медицинских работников, охраны природы, специалистов сельского хозяйства.

Инглиз тили Амалий фонетикаси

Хукуматимизнинг «Олий ва урта махсус таълимини кайта куриш» хакидаги карорида барча фанларни чукур урганиш бора- сида чет тилларни хам яхши узлаштириб олиш, т аълим ва тар- бия сифатини ошириш масалаларига катта эътибор берилган. Ана шуни хисобга олиб, янги дарслик ва укув кулланмалари ту- зиш талаб килинади. Кулингиздаги китобда инглиз тили амалий фонетикаси курси- га дойр материаллар берилди. Амалий фонетика нутк. фаолияти- нинг барча томонлари — гапириш, эшитиш, ёзиш, укиш ва талаф- фуз килиш билан хамда грамматика, лексика ва стилистика билан богланиб кетади. Шу сабабли чет тилни урганиш ав в ало ундаги товушлар, бурин, урру ва интонация турларини яхши узлаштириб олишдан бошланади.

Жаҳон иқтисодиёти ва халқаро иқтисодий муносабатлар

Олий ва Ўрта махсус касб-хунар таълими ўқув-услубий бирлашмалари фаолиятини мувофиқлаштирувчи кенгаш томонидан олий ўқув юртларининг талбалари учун ўқув-кўлланма сифатида тавсия этилган.

Get ready for IELTS speaking

Get Ready for IELTS Speaking has been written for learners with a band score of 3 or 4 who want to achieve a higher score. Using this book will help you improve your pre-intermediate speaking skills for the IELTS Academic Speaking test.

Имарат ҳәм иншаатлар қурылысы, Инженерлик коммуникациялар қурылысы, Архитектура, Автомобиль жоллары ҳәм аэродромлар, және Кәсиплик тәлим қәнигеликлериниң студенлери ушын Инженерлик геодезиядан маманлық практика бойынша

Бул методикалық қолланба "Имаратлар ҳәм иншаатлар қурылысы", "Инженерлик коммуникациялар қурылысы", "Архитектура", "Автомобиль жоллары ҳәм аэродромлар", және "Кәсиплик тәлим" қәнигеликлери (бакалавр) студенлери ушын Инженерлик геодезиядан маманлық практика бойынша арналган.

Методы и технологии обработки результатов психологическохх) исследования

В данном учебном пособии математико-статистические методы представлены в виде упорядоченной, логически и иерархически взаимосвязанной системы. Описаны основы применения этих методов, алгоритмы их выбора в зависимости от исследовательской ситуации - от исходных данных и задач исследования. При изложении методов основное внимание уделяется границам их применения, возможным альтернативам, особенностям интерпретации результатов. Применение каждого метода сопровождается простыми примерами и пошаговыми алгоритмами вычислений.

Tibbiyot kаsbigа kirish

Sog’liqni saqlash – tibbiy yordamni tashkil qilish, har bir inson va umuman aholi salomatligini saqlash va yaxshilash maqsadida amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy, tibbiy, davlat ijimoiy tadbirlarining birlashmasi. Sog’liqni saqlash chora-tadbirlari - profilaktika tamoyillariga, tibbiyotning umumiy yordami, majburiy tibbiy sug’urta, tibbiyot ilmining sog’liqni saqlash amaliyoti bilan uzluksiz aloqasi, aholisalomatligiga davlat va jamoatchilikning faol ishtirokiga asoslangan.

Kichik biznes va tadbirkorlik

Oliy va O'rta maxsus ta’lim vazirligi tamonidan oliy o‘quv yurtlarining biznes va boshqaruv ta’lim soxasi talbalar uchun darslik sifatida tavsiya etilgan.

Asab va ruhiy kasalligi

Tibbiyot o'quv yurtlari uchun o'quv qo'llanma

Amaliy otorinolaringologiya: Umumiy amaliyot vrachini tayyorlash uchun o ‘quv qo‘llanma

Qo'IIanmada LOR a’zolariga, shuningdek, boshqa a ’zolar va sistemalarga oid asosiy simptomlar aks ettirilgan. Qishloq va shahar vrachlar shoxobchalari (QVSHj SHVSH) umumiy amaliyot vrachining kundalik faoliyatida bilishi shart bo'lgan qiyosiy tashxislash, davolash taktikasi, birinchi shoshilinch yordam berish, amaliy ko'nikmalar, profilaktik va reabilitatsion tadbirlarni bajara olishning asosiy tamoyillari bayon qilingan. Kitob rasmlar, jadvallar va sxemalar bilan boyitilgan, vaziyatli masalalarva retseptura ro'yxati berilgan.

Жаҳон иқтисодиёти ва халқаро иқтисодий муносабатлар

Ўқув қўлланма иқтисодий таълим йўналишларида таълим олувчи талабаларга, қизиқувчи китобхонларга мўлжалланган.

Математическое программирование:

Данное учебное пособие написано в соответствии с требованиями образовательного стандарта для всех направлений бакалавриата области образования «Бизнес и управление», который утвержден MB и ССО Республики Узбекистан от 28 февраля 2002 года. В пособии изложен курс математического программирования – линейное, нелинейное и динамическое программирование, а также элементы теории игр. Основной теоретический материал излагается по возможности очень строго, и он иллюстрируется примерами и задачами экономического характера. В конце каждой главы приводятся вопросы для самоконтроля и задачи для самостоятельного решения Предназначается для студентов, которые обучаются по всем направлениям бакалавриата области образования «Бизнес и управление»

Ярымөткизгишли әсбаплар физикасы

Бул оқыў қолланбада ҳәзирги заман ярымөткизгишли әсбаплардың тийкарғы ислеў принципи қарастырылған. Кеңейттирилген ҳалда металл-ярымөткизгиш, р-п -өткенли, биполярлы ҳәм майданлы транзисторлардың физикалық модели ҳәм контакт областындағы процесслер түсиндирип берилген.

Северная звезда. Акт 2

Опера композитора Ж. Мейербер

Северная звезда. Акт 1

Опера композитора Ж. Мейербер

Основы духовности

Дорогой читатель! Все в этом мире имеет свой смысл и назначение. Назначение человека заключается в том, чтобы творить, верить в будущее, от чи- стого сердца помогать другим, проявлять сочувствие в несчастье, делиться своим счастьем, в доброте, одним словом, в красоте духовного мира. Как духовность может проявляться в поведении человека? Например, вы первыми приветствуете взрослых, потому что ваши родители воспита- ли вас таким образом, стремитесь получать отличные оценки, потому что ваши учителя и преподаватели учат вас к этому.