-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Танланган асарлар
Академик шоир ўзбек адабиёти равнақига ўзининг муносиб ҳиссасини қўшган Ғафур Ғулом ижоди ўзбек китобхонларининг бир неча авлодини тарбиялашга хизмат қилган. Уш бу китобга жамланган асарлар ўзининг ғоявий руҳи билан мустақилликни қўлга киритган халқимизнинг комил инсонларни вояга етказиш йўлидаги курашида камарбаста бўлишига ишонамиз.
-
-
-
Фарзанднома
Ахлоқ-одоб мустаҳкам заминда вужудга келади, юксалади... Мустаҳкам замин, бу донишманд бобо-момоларнинг кўп минг йиллик ахлоқий-руҳий, ҳаётий тажрибалари, маърифатли ота-оналарнинг мақбул тарбияси, мунаввар фикрли ҳикматга бой таълим-ўгитлари, заковат хазинаси бўлмиш азизу фозилларнинг улкан маънавий ибрати, адолатли ва юртпарвар йўлбошчи, раҳбарларнинг самимий йўл-йўриқлари ҳамда саховатпеша зотларнинг кўрсатган холис ёрдамидир. Бундай соғлом мухитда вояга етган ёш авлод, турган гапки, одоби гўзал, билими чукур, тафаккури юксак, мушоҳадаси кенг, масъулиятни теран хис этадиган, муҳими, жамият равнақига хизмат қиладиган комил инсон бўлиб шаклланади. Ушбу китоб фарзанд тарбияси ва унинг камолоти учун бефарқ бўлмаган ота-оналарга, устоз-мураббийларга, қолаверса, инсониятнинг маънавий юксалиши йўлида жон куйдираётган фидойи, заҳматкаш зиёлиларга мўлжалланган. У сиз ва зурриётларингиз севиб укийдиган асарга айланади, деб умид киламиз.
-
Эзгу ўй, эзгу сўз, эзгу амал китоби
Наврўз арафасида бир куни Зардушт муқаддас дарё ёқасига бориб, ғусул қилгади. Руҳни покловчи ичимлик таёйрлашга керак булган сувниолаётганда унинг кўз ўнгида ваҳий келган.
-
Бир йигитнинг кўнгли
Мазкур «Бир йигитнинг кўнгли» номли тўпламга ёзувчи Иброҳим Муҳаммаднинг қисса ва ҳикоялари жамланган бўлиб, уларнинг ҳеч бири ўқувчини бефарқ қолдирмайди. Қисса ва ҳикоялардаги қахрамонларнинг ўй-кечинмалари, меҳр-оқибатлари, ёшларнинг бир-бирига бўлган муҳаббати, воқеалар ривожи ишонарли ва ҳаётий тасвирлангaн. Шy туфайли бўлса керак, китобхон ўқиш жараёнида китобхон ўзини ўша қаҳрамонлар билан бирга яшаётгандек, улар билан бирга ҳаёт зарбаларига бардош бераётгандек ҳис қилади. Воқеаларнинг ривожи эса, ўкувчини мухаббат ва нафрат ҳақида теранроқ фикрлашга ундайди.
-
Поединок. Рассказы. Анализ текста. Основное содержание. Сочинения
Серия "Школьная программа" состоит из книг небольшого объема. каждая из них посвящена отдельному писателю, творчество которого изучается в старших классах общеобразовательных школ.
-
Обломов. Анализ текста. Основное содержание. Сочинения
Серия "Школьная программа" состоит из книг небольшого объема. каждая из них посвящена отдельному писателю, творчество которого изучается в старших классах общеобразовательных школ.
-
Мы. Анализ текста. Основное содержание. Сочинения
Серия "Школьная программа" состоит из книг небольшого объема. каждая из них посвящена отдельному писателю, творчество которого изучается в старших классах общеобразовательных школ.
-
Лирика. Анализ текста. Основное содержание. Сочинение
Каждая книга условна делится на три блока. В первом помещен краткий пересказ крупного произведения, которое входит в школьную программу по литературному образованию.
-
Юсуф ва Зулайхо
Юсуф жамоли достонни шамъин шабистон айнида ёндурмоқ ва бани одам кўнгли парвонасин ул шуъла мушоҳидасида куйдирмоқ.
-
Аllamjonov aybdor
Bu kitobni yozishga kirishguncha o'zimni juda omadli deb hisoblardim. Butun umr omad kulib boqqandek tuyulardi. Mana hozir ham, shinamgina uyimda, oilam davrasida o'tirib yozyapman. Muvaffaqiyatli biznesim, qiziqarli loyihalarim bor. Peshonaning yarqiragani shu emasmi?! Lekin boshimdan o'tgan voqealarni birma-bir eslab, omadim chopgan paytdan ko'ra ishim yurishmagan vaqtlar ko'proq bo'lganini tushundim.
-
Алкимёгар
Бу курраи заминда олий бир ҳақиқат мавжуд: қачонки сен ниманидир астойдил истасанг, албатта унга эришасан, чунки бундай истак Оламнинг Руҳида дунёга келган бўлади. Сен ер юзида худди ана шунинг учун яратилгансан. «Алкимёгар» романи замиридаги ушбу ҳикмат ўтмишда ўтган ёхуд ривоят қаҳрамони бўлган кимнингдир ҳаётигагина таал луқли эмас, бу сизу биз учун ҳам, биздан кейингилар учун ҳам ўтилажак Йўлдир. Балки бугун бу китобнинг дунёдаги 120 мам- лакатда севиб ўқилаётгани ҳам. Пауло Коэлонинг дунёнинг энг машҳур ёзувчисига айлангани ҳам бежиз эмасдир.
-
АЛКИМЁГАР
Асар муаллифи— ҳозирги замоннинг машҳур ёзувчиси бразилиялик Пауло Коело. “Алкимёгар” Ричард Бахнинг “Оқчарлоқ Жонатан” ёки “Шарпалар” асарларига ўхшамайди. Экзюперининг “Кичик Шаҳзода”сига ҳам ўхшаш томонлари жуда кам. Бироқ негадир “Алкимёгар”ни ўқиганда беихтиёр ўша ривоят-қиссалар ёдга тушади. Зотан, бу асар айнан ҳозирги замон китобхонлари учун ёзилгандек ва “Алкимёгар”нинг турли давлатлар арбобларию, машҳур санъаткорлар ҳамда ҳозирча бир юз ўн етти мамлакатдаги миллионлаб адабиёт мухлислари томонидан севиб ўқилиши шундан далолатдир.
-
Ajdarning tug'ilishi
Ushbu kitobning muallifi Mirkarim Osim ulkan adibimiz Oybek bilan maktabdosh va maslakdosh edilar. Oybek aka o'z romanlari bilan biz kabi heyingi avlod vakillariga xalqimiz tarixini yorqin qahramonlarini ko'rsatib bergan bo'lsalar, Mirkarim Osim bu ishni tarixiy qissa va hikoya janrida o'zlariga xos uslubda davom ettirdilar. Har ikki adib bunday asarlarni oliyjanob maqsadlar bilan yozib, bizga meros qoldirdilar.
-
Лирика. Анализ текста. Основное содержание. Сочинение
Серия "Школьная программа" состоит из книг небольшого объема. Каждая из них посвящена отдельному писателю, творчество которого изучается в старших классах общеобразовательных школ.