Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Произношение

Учебное пособие для подготовительного класса школы слабослышащих.

Основы радиационной экологии

Пособие предназначено в качестве дополнительного для студентов биологи- ческих, экологических и сельскохозяйственных специальностей для изучения дисциплин «Радиационная экология», «Сельскохозяйственная радиобиология». Оно соответствует учебной программе, утвержденной УМО по классическому университетскому образованию Российской Федерации; УМО по зооветеринар- ным специальностям: 110403 – Ветеринария, 110401 – Зоотехния; УМО по агро- номическим специальностям: 110305 – Технология производства и переработки продукции сельского хозяйства, 110203 – Агроэкология, 110201 – Агрономия (специализации «Экологическое земледелие»). В нем изложен теоретический материал по радиационной экологии. Оно включает введение, 4 основных раздела, приложения, список использованной ли- тературы, краткий терминологический словарь.

Территориальная организация населения

УМО по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальностям "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Мировая экономика", "Налоги и налогообложение"

Радиационная экология

Изложены основы радиационной экологии. Даны представления об источниках и структуре радиационных воздействий, метаболизме основ- ных радионуклидов в экосистемах и их звеньях. Проанализированы веро- ятные последствия дополнительных радиационных воздействий на уров- нях клеток, организмов, экосистем. Описаны методы экологического и санитарного контроля дополнительных техногенных радиационных воз- действий, защиты и основ профилактики изменений в метаболизме био- ценозов, неблагоприятных реакций населения, испытывающих дополни- тельные радиационные воздействия от аварии на Чернобыльской АЭС. Для студентов высших профессиональных учебных заведений.

Дефектология ва логопедия асослари

Аномал болаларнинг психофизиологик ривожланишидаги ўзига хос хусусиятлар, уларни махсус муассасаларига саралаш йўллари, тўғри ёрдамини ташкил этиш шакллари, нутқдаги нуқсонлари бартараф этиш ҳақидаги маълумотлар, самарали ва малакалар ҳосил қилишга доир маслаҳатлар қўлланмада каттагина ўрин олган.

ANORGANIK MODDALARNING KIMYOVIY XOSSALARI

Kamroq ma’lum va kam tarqalgan kislotalarning tuzlari kislota hosil qiluvchi elementlar bo‘limida tegishli kislotalardan keyin turadi. Bunday tuzlarning tarkibiy qismlarini topish uchun qo‘llanma oxiridagi formulali ko‘rsatkichdan foydalanish lozim. Moddani ifodalash qisqacha so‘zli tavsiflashdan boshlanadi, unda rangi (odatda uy temperaturasidagi agregat holati uchun) ayrim sifatiy fizik xossalari (qattiqligi, mo‘rtligi, termik barqarorligi, fazaviy o‘tishlari), tuzilishining o‘ziga xosligi, havoda barqarorligi, suvda eruvchanligi, tarqalgan oddiy va murakkab moddalar bilan ta’sir etishi yoki etmasligi, laboratoriya va sanoatda olinish usullariga ko‘rsatmalar, adabiyotda uchraydigan texnik, qadimgi va mineralogik terminlar.

Пособие по русскому языку

Пособие предназначено для студентов национальных групп нефилологических специальностей (Математика, физика, химия, биология, география) педагогических институтов. Оно поможет студентам сформировать навыки письменной формы речи, необходимой для научной сферы общения.

ANORGANIK MODDALARNING KIMYOVIY XOSSALARI

Moddalarning olinish usullarida boshqa qismlarga tayanish ko‘rsatilgan, u yerda ayni modda bir yoki bir nechta reaksiyalarda mahsulot sifatida hozir bo‘ladi (tayanishda qismi raqami keltiriladi va yuqoridagi indeks bilan reaksiya tenglamasi raqami beriladi). Keyin ayni moddaning bosh kimyoviy xossalarini aks ettiruvchi kimyoviy reaksiyalarning raqamlangan to‘plami keladi. Reaksiya tenglamalarining joylashish tartibi umumiy holda quyidagicha: moddaning termik parchalanishi; kristollogidratlarning tabiati, ularni suvsizlantirish yoki parchalanishi; suvga munosabati aynan: elektrolitik dissosiasiyalanishi, protoliz, qaytar yoki qaytmas gidroliz, sovuq va issiq suvga munosabati; tarqalgan kislotalar bilan ta’siri – xlorid, sul’fat va nitrat (kislota bilan reaksiyalarning bir tipligida faqat xlorid kislota bilan reksiyasi keltirilgan); ishqorlar bilan ta’sirlari (qoida bo‘yicha faqat natriy gidroksidi bilan reaksiya tenglamasi keltirilgan); vodorod, kislorod va boshqa metalmaslar va metallar bilan ta’siri; murakkab moddalar bilan almashinish ta’sirlari; oksidlanish-qaytarilish ta’sirlari.

Qurilish kimyosi

Ushbu o‟quv qo‟llanma texnika oliy o‟quv yurtlarining 5340200 - “Binolar va inshootlar qurilishi (sanoat va fuqaro binolari)”, 5340400 - “Muhandislik kommunikatsiyalari qurilishi va montaji (suv ta‟minoti va oqova suvlarni oqizish; issiqlik-gaz ta‟minoti va ventilyasiya)”, 5340500 - “Qurilish materiallari, buyumlari va konstruksiyalarini ishlab chiqarish”, 5610100 - “Xizmatlar sohasi (uy-joy va kommunal, maishiy xizmatlar)” yo‟nalishlari bo‟yicha ta‟lim oluvchi talabalarga mo‟ljallangan bo‟lib, qurilish kimyosining nazariy asoslari, qonunqoidalari va ahamiyati batafsil yoritib berilgan. Mavzular fan-texnikadagi yangi ma‟lumotlar bilan boyitilib, ularning qurilish sohasidagi o‟rni, ishlatilishi va ahamiyati ochib berilgan. Har bir bobning oxirida o‟quvchilar bilimini mustahkamlash uchun mavzuga oid savol va topshiriqlar, testlar, shuningdek kimyoviy terminlarning izohlari (glossariy) keltirilgan.

ELEKTROVOZLAR VA ELEKTR POYEZDLARNI ISHLATISH VA TA'MIRLASH ASOSLARI

Mazkur o'quv qo'llanmada Oʻzbekistonda temiryo'llarning rivojlanishi tarixi, elektrovozlar va elektr poyezdlari, temiryo'l va metropoliten vagonlarining tuzilishi, ishlatish va ta'mirlash asoslari bayon qilingan. Elektrovoz va vagon xoʻjaligi hamda ularga texnik xizmat koʻrsatish haqida ma'lumot berilgan. Bundan tashqari, tarkibni diagnostika qilish bo'yicha ma'lumotlar keltirilgan. Qo'llanma kasb-hunar kollejlarining o'quvchilari uchun moʻljallangan boʻlib, undan temiryo'l transporti muhandis-texnik xodimlari va talabalar ham foydalanishlari mumkin.

Qiziqarli kimyo

O'quvchilar va talabalar bilan sinfdan yoki auditoriyadan tashqari vaqtlarda amalga oshiriladigan fan toʻgaraklari tashkil qilish, ayniqsa, iqtidorli o'quvchilar va talabalar bilan shug'ullanishda bu qo'llanma mu- him ahamiyat kasb etadi. Chunki ushbu qoʻllanma oʻquvchilar yoki tala- balarni kimyodan mustaqil sur'atda tajribalar oʻtkazishga jalb etishni va shu yo'l bilan ularda bu fanga qiziqishini kuchaytirish, uning asoslarini chuqur egallashlariga yordam berishni nazarda tutadi. Qʻollanmaga, belgilangan dasturga muvofiq, beriladigan nazariy bi- limlar hisobga olingan holda, bir qancha bajarish imkoni boʻlgan qiziqarli tajribalar, fanga oid ko'p ma'lumotlarni oʻzida mujassamlashtirgan "Bila- sizmi?' nomli bo'lim kiritilgan. Unda elementlar va muhim kimyoviy bir- ikmalarga oid juda muhim maʼlumotlar berilgan. Kimyoviy kechalar oʻtkazishda qoʻllanadigan inssenirovkalar ham keltirilgan. Bu tadbir o'quvchi va talabalarning nutqini yaxshilashga va bilimini oshirishga imkon beradi. O'quvchi va talabalarning mustaqil ishlariga yordam beradigan viktorina va kimyoviy topishmoqlar savollari, chaynvord va krossvordlar harn kelti- rilgan. Qoʻllanmaning oxirida esa "Kimyo inson xizmatida” rukni ostida foydali maslahatlar berilgan

Экономика природопользования

Курс лекций по дисциплине «Экономика природопользования» содержит 15 лекций по теоретическому материалу дисциплины и дополнительную 16 лекцию, в которой изложены задания для обсуждения на семинарских занятиях типовых задач, случаев из практики, деловых игр по ключевым проблемам экономики природопользования. Такой подход к лекционному курсу позволяет ориентировать студенческую аудиторию на современные тенденции в решении природоохранных проблем с учетом национальных интересов

Болезни и вредители овощных культур и картофеля

Книга «Болезни и вредители овощных культур и картофеля» представляет собой продолжение серии справочников по защите растений от болезней и вредителей, начатой авторами еще в 1999 году. Здесь изложены сведения о биологии возбудителей болезней и вредителей, симптомах вызываемых ими болезней или признаков повреждения растений. Рассмотрены также методы диагностики, указаны отличительные признаки вредителей и возбудителей, современные меры защиты огурца, томата, перца, баклажана, капусты, моркови, свёклы, лука репчатого и продовольственного картофеля.

Introduction to Circuit Analysis and Design

The solution manual and other supplementary material are provided to those who are using or considering using the book as the textbook for a related course. To gain access to the solution manual and other supplementary material, go to http://www.springer.com/978-90-481-9442-1, click on the appropriate link under Additional Information on the right side of that page, and follow the instructions given there. No part of this work may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, microfilming, recording or otherwise, without written permission from the Publisher, with the exception of any material supplied specifically for the purpose of being entered and executed on a computer system, for exclusive use by the purchaser of the work.

PEDAGOGIKA NAZARIYASI

Umumiy o‘rta ta’lim majburiy bo'Iib, u quyidagi bosqichlarda amalga oshiriladi: boshlang‘ich ta’lim (I-IV sinflar); umumiy o‘rta ta’lim (I-IX sinflar). Umumiy o‘rta ta’lim o'quvchilaming fanlar asoslari do'yicha muntazam bilim olishlarini, ularda bilim o‘zlashtirish ehtiyojini, asosiy 0 ‘quv-ilmiy va umummadaniy bilimlarni, milliy va umumbashariy qadriyatlarga asoslangan ma’naviy-axloqiy fazilatlami, meqnat ko'nikmalarini, ijodiy fikrlash va atrof-muhitga ongli munosabatda boiishni va kasb tanlashni shakllantiradi. «Umumiy o‘rta ta’lim tugallanganidan keyin ta’lim fanlari va ular do‘yicha olingan baholar ko‘rsatilgan holda davlat tomonidan tasdiqlangan namunadagi attestat beriladi»1. Qonunda o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’lim olish maqsadida har kim umumiy o‘rta ta’lim asosida akademik litseyda yoki kasbhunar kollejida o‘qishning yo‘nalishini ixtiyoriy ravishda tanlash huquqiga ega ekanligi ta’kidlanadi. «Akademik litseylar va kasbhunar kollejlari egallangan kasb-hunar do'yicha ishlash huquqini beradigan hamda bunday ish yoki ta’limni navbatdagi bosqichda davom ettirish uchun asos bo‘ladigan o'rta maxsus,2 Kasb-hunar ta’limi beradi

Oziq-ovqat mahsulotlarini konservalash korxonalarining loyihalash asoslari va texnologik hisoblari

Darslikda korxona umumiy tuzilishi, korxonani yurg`izish uchun kerakli bo`limlar, ular maydoni vajihozlanishi, ishlatilfdigan energiya turi va miqdori kabi eng kerakli bo`limlari haqida to`la ma`lumot o`z ichiga oladi.