Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Тасвирий санъат 6-синф

Мазкур методик кулланма умумий урта таълим мактабининг 6 синф тасвирий санъат укув фани дастури ДТС талаблари асосида тайёрланган булиб, укувчиларни тасвирий санъатдан назарий хамда амалий асослари билан чукур таништиради. Кулланмада Урта асрлар санъатида инсон гузаллигининг тасвирланиши, Шарк санъати мазмуни ва дастгохли рангтасвир тугрисида батафсил маълумотлар берилган. Шунингдек, тасвирий санъатда сюжетли картиналар яратиш жараёни, амалий машгулотларда мавзуларни ифодали ва кУргазмали тасвирлаш баён этилган.

Ўзбек тили прагматикасини ўрганиш

Ушбу қўлланма ўзбек тили прагматикасини ўрганиш ҳақидаги қўлланма.

Средняя азия кавказ и зарубежный восток в древности

Открытия советскими учеными замечательных ци- вилизаций древней Средней Азии и Кавказа обогатили наши представления о путях развития мировой куль- туры. Древние племена и народы Кавказа и Средней Азии явились создателями неповторимых материальных и духовных ценностей, активными участниками миро- вого исторического процесса. Эти открытия вместе с тем поставили и множество повых проблем: о едином и специфическом историко-культурном процессе на территории Евразии в древности, о взаимосвязях и взаимовлияниях ее отдельных частей.

Средне-вековый шахристан

В 1957 г. в книге «Усрушана древности и раннем средневековье» была сделана попытка собрать и систематизировать основные известия письменных источников об этой области, использовав также имевшиеся тогда археологические материалы. В книге был дан историко-географиче ский очерк Уструшаны с древнейших времен по X в. н. э., охарактеризо- ваны некоторые стороны социально-экономической жизни (сельское хо- зяйство, торговля и денежное обращение, общественные отношения), по- ставлены вопросы о происхождении населения, характере его языка, ре- лигиозных верований и др. Тогда археологическое исследование этой области только начина лось, и поэтому, естественно, не было возможности осветить сколько- нибудь полно многие вопросы. В последующие годы, когда начались систематические раскопки на нескольких крупных памятниках, накап- ливались новые важные материалы.

Средне-вековый Шахристан

В 1957 г. в книге «Усрушана в древности и раннем средневековье» 1 была сделана попытка собрать и систематизировать основные известия письменных источников об этой области, использовав также имевшиеся тогда археологические материалы. В книге был дан историко-географиче- ский очерк Уструшаны с древнейших времен по X в. н. э., охарактеризо- ваны некоторые стороны социально-экономической жизни (сельское хо- зяйство, торговля и денежное обращение, общественные отношения), по- ставлены вопросы о происхождении населения, характере его языка, ре- лигиозных верований и др. Тогда археологическое исследование этой области только начина- лось, и поэтому, естественно, не было возможности осветить сколько- нибудь полно многие вопросы. В последующие годы, когда начались систематические раскопки на нескольких крупных памятниках, накап- ливались новые важные магериалы.

Сппавочник научного работника

В справочнике собраны сведения о содержании фон- дов государственных архивов (в том числе центральных архивов СССР и союзных республик), о партийных, важнейших ведомственных архивах, крупнейших отделах рукописей библиотек. Освещены история и современная организация архивного дела в СССР. Приводятся материалы о системе научной информации в области гуманитарных наук, об ор- ганизации и опыте научной работы исследователей. Предназначен для научных работников, преподава- телей, аспирантов, работников архивов и библиотек, студентов.

Социология

Учебное пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом РФ и предназначено для студен- тов, желающих быстро подготовиться к сдаче зачета или экза- мена по социологии. Структура пособия и конкретное содержание «ответов по- зволяют получить достаточно глубокие представления об учеб- ном курсе социологии. Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям вузов.

Социология семьи

Во всех зарубежных и в большинстве отечественных учебниках по социологии непременно имеются разделы по семье и по социали- зации детей. И это неудивительно: семья является важнейшим со- циальным институтом воспроизводства и социализации новых поко- лений. Именно социокультурное происхождение семьи всегда привле- кало к ней внимание всех крупнейших социологов, начиная от классиков и кончая нашими современниками. Из всех социаль- ных институтов именно семья, по удачному выражению круп- нейшего польского социолога Я. Щепаньского, является единствен- ным "разрастающимся изнутри". Но это "саморазрастание" надо понимать двояко и не сводить лишь к демографическому воспро- изводству, которое как таковое, согласно Т. Парсонсу, не требует для себя специфической организации в форме семьи. Поскольку же "человеческая личность не 'рождается, а 'делается 3 через про- цесс социализации, постольку именно семья становится необходи- мостью..."1.

Археология Центральной Азии:архивные материалы Том II

Основная цель проекта заключается в публикации рабочих материалов, научных отчетов по исследованию памятников археологии Центральной Азии, которые хранятся в архивах Кыргызстана, России и Узбекистана, но в силу различных причин в свое время не были опубликованы.

Археология Центральной Азии: архивные материалы Том I

Настоящая книга издается в рамках совместного научного проекта "Архивные материалы по археологии стран Центральной Азии", реализуемого Международным Институтом Центральноазиатских исследований.

Kasb ta`limi (5111047-kompyuter grafikasi va dizayn) ta`lim yo`nalishi uchun "Oliy matematika" fanidan laboratoriya mashg`ulotlarini o`tkazish uchun topshiriqlar to`plami

Ushbu uslubiy qo'llanmada «Kasb ta ’limi(5111047- kornpyuter grafikasi va dizayn» ta ’lim yo’nalishi uchun «Oliy matematika» fanining mavzulari bo’yicha qisqacha nazariy ma’lumotlar, misol va masalalarni yechilishi namunalari va nazorat topshiriqlari to ’plami, shunmgdek, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati keltirilgan.

Tabiiy geografiyadan amaliy mashg`ulotlar

Mazkur o ‘quv-uslubiy qoMlanma geografiya fanining eng asosiy tushuncha va qonuniyatlarini o'z ichiga oluvchi 21 mavzuga doir 460 dan ortiq mashq va masalalami, amaliy topshiriqlarni o'zida jamlagan. Mazkur qoMlanma o'quvchilarning geografiya faniga oid bilim, ko‘nikma va malakalarini mustahkamlaydi hamda ularning fanga boMgan qiziqishlarini yanada oshiradi. QoMlanmadan geografiya darslarida, shu bilan birgalikda datsdan tashqari fakultativ kurslar hamda fan to‘garaklarini tashkil etishda ham foydalanish mumkin.

Ўқув адабиётларини экспертизадан ўтказиш жараёнини рақамлаштириш

Мазкур услубий қўлланмада олий таълим муассасалари профессор-ўқи тув- чилари, илмий тадқиқотчиларга олий таълим тизими учун ўқув адабиётларини яратиш тартиби, уларга қўйиладиган талаблар, яратилган ўқув адабиётларини экспертизадан ўтказиш ва нашр этишга рухсат бериш тўғрисидаги нашр гувоҳ- номаларини расмийлаштиришда электрон фойдаланиш тартиби тўғрисидаги маълумотлар келтирилган.

Algebra va sonlar nazariyasi ( II-qism )

Ushbu uslubiy qo’llаnmа «Mаtеmаtikа-infоrmаtikа» yo’nаlishi bаkаlаvriаti o’quv rеjаsigа kiritilgаn «аlgеbrа vа sоnlаr nаzаriyasi» kursidаn 2-sеmеstrgа rеjаlаshtirilgаn mа’ruzаlаr uchun yozilgаn. Uslubiy qo’llаnmа fаnning mоdul tехnоlоgiyasi аsоsidа tuzilgаn dаsturigа to’lа mоs kеlаdi vа undа dаsturdаgi 5-8-mоdullаr: аrifmеtik vеktоrlаr fаzоsi, chiziqli tеnglаmаlаr sistеmаsi, mаtritsаlаr, dеtеrminаntlаr yoritilgаn. Mа’ruzаlаrning 4 tа mоdulgа jаmlаngаnligi tаlаbаlаr bilimini nаzоrаt qilish vа bаhоlаshni аyrim оlingаn mаvzulаr bo’yichа emаs, bаlki bir bоb bo’yichа аmаlgа оshirish imkоniyatini bеrаdi.

Олий таълим муассасаларининг иш берувчилар билан ўзаро ҳамкорлиги (хо­риж тажрибаси)

Мазкур методик қўлланма олий таълим муассасаларининг кадрлар буюрт­мачилари билан олиб борадиган ҳамкорлик алоқаларини ташкил қилиш, унинг бугунги кун кадрлар тайёрлаш тизимида долзарб эканлигини кўрсатиб беришга қаратилган бўлиб, унинг афзалликлари ҳамда шакллари кенг ёритиб ўтилган. Шунингдек, олий таълим муассасалари ва кадрлар буюртмачилари ўртасидаги ҳамкорликнинг хориж тажрибаси таҳлил қилин ган ҳолда, ушбу ҳамкорликни ривожлантириш бўйича бир қатор таклифлар кел тирилган. Ушбу методик қўлланмадан олий таълим муассасалари раҳбар ходимлари, профессор­ўқитувчилар, малака ошириш ва қайта тайёрлашга келган ходимлар, тадқиқотчилар, магистрант ҳамда талабалар фойдаланишлари мумкин.

Олий таълимнинг ўқув-меъёрий ҳужжатлари таҳлили (дунёнинг ТОП- 500 талик олийгоҳлари мисолида

Мазкур методик тавсиянома олий таълим муассасаларида амалдаги таълим йў налишлари, ўқув режа ва фан дастурларини хорижий давлатларнинг энг нуфузли ТОП-500 таликка кирган университетларининг ўқув режа ва фан силлабусларига қиёслаган ҳолда ўтказилган тадқиқот натижалари ҳамда уларнинг мазмуни баён этилган. Шунингдек, у тадқиқотдан келиб чиқиб, тегишли йўналишларни жаҳон талабларига мослаштириш бўйича тавсия ва таклифларни ўз ичига олади. Ушбу методик тавсияномадан олий таълим муассасалари профессор-ўқи тув- чилари, малака ошириш ва қайта тайёрлашга келган ходимлар, тадқи қотчилар, магистрантлар ҳамда талабалар фойдаланишлари мумкин.