Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ВЕЛОСИПЕДНЫЙ СПОРТ

Изучая теорию и методику преподавания, студенты приобретают навыки и умения, необходимые для работы в качестве преподавателя-тренера в ДЮСШ, СШМ, в коллективах физической культуры, в сборных командах ДСО, ведомств, городов, республик и в учебных заведениях. Учебный материал программы курса специализации изучается в течение всего времени обучения в институте в форме лекций, методических, семинарских, практических, лабораторных занятий, учебной практики, самостоятельной работы студентов, занятий по повышению спортивного мастерства, а также выполнения курсовых (дипломных) работ и участия в работе СНО

СТРЕЛКОВЫЙ СПОРТ

Для успешного овладения техникой стрельбы и достижения хороших спортивных результатов на протяжении всего периода обучения со студентами проводятся факультативные занятия по спортивному совершенствованию.

СПОРТИВНАЯ БОРЬБА

Цель методического пособия заключается в том, чтобы помочь студентам-заочникам овладеть программным материалом по спортивной борьбе. Программа институтов физической культуры по спортивной борьбе состоит из двух частей: 1) общего курса, который изучается всеми студентами-мужчинами института и 2) материала, предназначенного для студентов, специализирующихся по классической или вольной борьбе.

Научное творчество :Практическое руководство по развитию креативного мышления. Методы и приемы: ТРИЗ

Перед вами пособие - своеобразный практический учебный курс начинающего творца. Чтобы творить, необходима способность к творчеству - креативность. Ее развитию посвящено немало трудов, однако большинство исследователей сходятся на том, что в первую очередь необходимо знать, как творить. Одной из общепризнанных технологий творчества является ТРИЗ - теория решения изобретательских задач, созданная Г. С. Альтшуллером и усовершенствованная его последователями.

Олий таълимнинг ўқув-услубий ҳужжатлари таҳлили (дунёнинг ТОП-200 талик олийгоҳлари мисолида)

Бугунги кунда олий таълим муассасалари таълим йўналишлари ва мутахассисликлари ўқув режаларидаги фанларни халқаро стандартларга мослаштириш мақсадида нуфузли хорижий олий таълим муассасалари дастурлари таҳлил қилинмоқда ҳамда уларни жорий қилиш чоралари кўрилмоқда. Мазкур методик қўлланма олий таълим муассасалари, таълим дастурларини хорижий олий таълим ташкилотлари дастурлари асосида қайта ишлаб чиқишда муҳим манба бўлиб, мамлакатимизда олий таълим сифатини ошириш, салоҳиятли ҳамда рақобатбардош кадрлар тайёрлашга хизмат қилади.

Кредит-модуль тизими бўйича хориж тажрибаси

Ушбу методик қўлланмада хорижий давлатлардаги кредит-модул тизимига турлича ёндашувлар, атамалар, кредит тизиими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш ва унинг сифатинитаъминлашнинг инновацион методлари ёритилган.

Нодавлат олий таълим муассасаларида таълим сифатини баҳолаш: хорижий ва миллий тажриба

Мазкур методик қўлланмада олий таълимда сифатни баҳолашнинг назарий-концептуал ва амалий жиҳатлари таҳлил этилиб, мазкур фаолиятни инстутционал тарзда смарали ташкил этишга оид хорижий мамлакатлар тажрибасининг илғор ютуқлари кўриб чиқилган.

Олий таълим муассасаларида педагог ходимларни танлаш мезонлари

Мазкур методик қўлланмада олий таълимда педагог ходимларни танлаш мезонлари ёритилган. Муаллифлар олий таълим сифатини таъминлашнинг энг муҳим мезонларидан бири сифатида профессор-ўқитувчиларнинг илмий-педагогик салоҳиятини назарда тутиб, педагог ходимларни танлаш мезонларини ишлаб чиқиш ва татбиқ қилиш долзарб вазифа эканлигини асослаб беришган. Қўлланмадан олий таълим тизимида фаолият юритаётган ваколатли шахслар, жумладан, кадрлар бўлими, жамоатчилик кенгаши, кафедра мудирлари фойдаланиши мумкин.

Република олий таълим муассасаларининг халқаро рейтингларга кириш бўйича тажрибалари

Мазкур қўлланма Олий таълимни ривожлантириш тадқиқотлари маркази томонидан республика олий таълим муассасаларининг халқаро рейтинг ташкилотларига кириш борасидаги тажрибаларини бошқа олий таълим ташкилотлари орасида оммалаштириш мақсадида тайёрланди.

Илмий мақола қандай ёзилади?

Мазкур методик қўлланма эндигина тадқиқот соҳасига кириб келаётган талаба ёшларга ҳамда илмий изланиш оламига қадам қўя бошлаган ёш олимларга илмий натижаларни қай тартибда баён этиш, расмийлаштириш ва илмий жамоатчилик ҳукмига ҳавола этиш тартиб таомиллари борасида зарур тушунчаларни беради.

Ўзбекистонда давлатчилик ва бошқаруви тарихи

Ўзбекистонда давлатчилик ва бошқаруви тарихи

Олий таълимдв ўқитувчилар юкламасини ҳисоблашнинг хорижий тажрибаси

Мазкур методик қўлланмада олий таълим муассасаларида таълим сифатини таъминлашнинг муҳим қисмларидан бири ҳисобланган ўқитувчилар юкламаси,уни ҳисоблаш ва тақсимлаш методлари ҳамда унинг таълим самарадорлигига таъсири ёритилган.

Ўқув жараёнини тескари синф (Flipped classroom) технологияси асосида такомиллаштириш

Мазкур методик қўлланма тескари синф (flipped classroom) технологиясининг тавсифи, элементлари, дарс жараёнида фойдаланиш босқичлари, баҳолаш стратегияси масалаларига бағишланган.

Tasviriy faoliyatga o'rgatish metodikasi fanidan talabalar mustaqil ta'limni tashkil etish

Mazkur uslubiy qo'llanma oliy ta'lim muassasalarida kredit-modul tizimida talabalarning mustaqil ta'lini tashkil etish va nazorat qilishga qaratilgan bo'lib, ularning mustaqil fikirlashlarini shakillantirish usul va uslublari ko'rsatilgan.

"Dars tahlili-pedagogik mahoratni oshirishning vositasi"

Mazkur uslubiy qo'llanma oliy ta'lim muassasalari professor-o'qituvchilari uchun dasr tahlil qilish va nazorat qilishga qaratilgan bo'lib, ularning mustaqil fikirlashlarini shakillantirish usul va uslublar ko'rsatilgan.

Erkaklar ustki kiyimlarini loyihalash

Mazkur qo'llanma amaliy ishlarni bajarishga doir zarur materiallar va jihozlar, moslama va asbob-uskunalar, texnologik jarayonlar to'g'risida ma'lumot bearadi.