Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Современная пресс-служба

Ушбу китоб журналистика соҳаси йўналишларига мўлжалланган.

Adabiyot o'qitish metodikasi.2-kitob

Mazkur "Adabiyot o'qitish metodikasi" darsligi amaldagi o'quv rejasi asosidagi o'quv dasturiga tayanib yaratilgan. Unda adabiyot o'qitishning eng dolzarb masalalari bugungi kun talablari nuqtai nazaridan yoritib berilgan. Darslik pedagogik yo'nalishdagi oliy o'quv yurtlari o'zbek tili va adabiyoti fakultetlari talabalariga mo'ljallangan.

Теория и практика массовой информации

Ушбу китоб Журналистика йўналишида таҳсил олувчилар ва шу соҳа ходимларига, ҳамда қизиқувчи китобхонларга мўлжалланган.

Ўзбекистон табиий географияси

Ушбу дарслик икки қисимдан иборат бўлиб , унда икки қисимдан иборат бўлиб , унда Ўзбекистонинг табиий шароити ва ресурслари , улардан оқилона фойдаланиш йўллари тўғрисида ,.Ўзбекистонни табиий географик районлаштириш ,мавжуд округлар ҳақида ,улар табиати ва табий ресурсларидан фойдаланиш тўғрисида маълумотлар берилади.

Sport pedagogik mahoratini oshirish (yengil atletika)

Ushbu darslik 0‘zbekiston davlat jismoniy tarbiya instituti yengil atletika ixtisosligi talabalariga mo ljallangan bo lib, daislikda yengil atletika bo yicha sport pedagogik mahoratini oshishrishga ya’ni mashg'ulotlarni rejalashtirish, yillik tayyorgarlikni bosqich va davrlarida yurish, yugurish, salamsh, uloqtirish, ko‘pkurash turlarida mashg‘ulotlarni olib borish, o‘tkazish b o‘yicha sportchilarni tayyorlash tizimini ochib bergan.

Boshqaruv nazariyasi

Darslikda boshqaruv nazariyasining m etodologik va nazariy asoslari, boshqaruv ilm ini rivojlantirish, boshqarish nazariyasi q o n unlari va tam oyillari, davlat va hududiy boshqarish, tashkiliy tuzilish va m enejer faoliyatini boshqarish, boshqarish vazifalari, usullari va texnologiyasi, boshqarish qarorlari, m otivatsiya, nazorat va boshqa boshqarishga oid m asalalar yoritilgan.

История изобразительного искусства

В учебника систематизируются знания по истории изобразительного искусства с древнейших времен до ХХ в., дается представление об идейно- стилистических особенностях каждаго исторического этапа характерных тенденциях в творчестве наиболее выдашюихся мастеров. В томе 1 рассматривается история искусства первобытной эпохи, Древного Египто Древней Передней Азии эгейское искусство Древней Греции этрусков и Древнего Рима искусство стран Востока (Индия Китая Япония) доколумбовой Америка Западной Европы (до рубежа ХХ вв). Внемание сосредоточено на наиболле важних явлениях в искусстве античности романики и готики, Возрождение барокко классицизма романтизма реализма модерна.

Bojxona qiymati

Darslikda import yo‘nalishidagi tovailarning bojxona qiymatining mohiyati, inkoterms xalqaro qoidalarini qoilash, bojxona qiymati va uni chiqarish usullari, narx maiumotlari byulletenidan foydalanish, bojxona qiymatini deklaratsiyalash, bojxona qiymatini o'zgartirish, eksport yo‘nalishidagi tovarlarning bojxona qiymatini belgilash va deklaratsiyalash kabi masalalar keng yoritilgan.

Biznes marketing

Mazkur darslik biznes marketingi fanining barcha mavzularini qamrab olgan

Французский язык: начальный курс. часть 1

Настоящий учебник предназначен для начального обучения французскому языку. Основное внимание уделяется развитию навыков устной и письменной речи, а также пониманию прочитанного текста.

ПЕДАГОГИКА НАЗАРИЯСИ ВА ТАРИХИ. І-ҚИСМ. ПЕДАГОГИКА НАЗАРИЯСИ

Дарслик педагог кадр тайёрлашга қаратилган таълим йўналишларига мўлжалланган, унда педагогика фанининг асослари, мақсад, вазифалари, тадқиқот методлари, дидактика ва тарбия назариясининг умумий мазмуни (чунончи, тамойил, шакл, метод ва воситалари, ижтимоий тарбия турлари, уларнинг ўзига хос жиҳатлари, самарали ташкил этиш омиллари, Ўзбекистон Республикаси узлуксиз таълим тизими, таълим муассасаси менежменти, шунингдек, коррекцион (махсус) педагогиканинг моҳиятлари) хусусида сўз юритилади.

ПЕДАГОГИКА

Мазкур дарсликда аждодларимиздан мерос бўлиб қолган тарбия анъаналари ва ақидалари, метод ва йўл-йўриқлари назарий жиҳатдан таҳлил қилинган. Айниқса, унга миллий мустақиллик мафкураси ғоялари сингдирилган. Дарслик олий ўқув юртларининг бошланғич таълим методикаси факультетларининг талабалари, педагогика лицейлари ва коллежлари ўқувчилари учун мўлжалланган

.ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ГЕОМЕТРИЯ

Данное пособие призвано возродить интерес к элементарным методам решения геометрических задач. В нем приведены яркие геометрические сведения, не вошедшие в современный школьный учебник. Например, формула Эйлера, окружность девяти точек, теорема Птолемея, геометрические неравенства и многое другое. Книга адресована всем, кто желает расширить и углубить знания по элементарной геометрии, — от школьников средних классов до учителей математики и студентов педагогических вузов

Французский язык (для бакалавров нефилологического направления)

Настоящая программа по предмету "Французский язык" разработана на основе требований квалификационного уровня подготовки и современных подходов к обучению языкам. Программа направлена на обучение студентов базовому, языковому, коммуникативному и профессиональному уровню, необходимому для успешного выполнения их дальнейших профессиональных и академических задач.

O‘ZBEK TILI

O‘zbekiston Respublikasining Davlat bayrog‘i 1991-yilning 18-noyabrida, O‘zbekiston Respublikasi Oliy Kengashining navbatdan tashqari o‘tkazilgan VII sessiyasida tasdiqlangan. Davlat bayrog‘i va uning ramzi bugungi O‘zbekiston hududida qadimda mavjud bo‘lgan davlatlar bilan tarixan bog‘liqligini anglatadi hamda respublikaning milliy-madaniy an’analarini o‘zida mujassamlashtiradi. 1. Bayroqdagi moviy rang tiriklik mazmuni aks etgan mangu osmon va obihayot ramzidir. Timsollar tilida bu – yaxshilikni, donishmandlikni, halollikni, shon-shuhrat va sadoqatni bildiradi. Binobarin, Amir Temur davlati bayrog‘ining rangi ham moviy rangda edi.

Математикадан укитиш методикаси

Ushbu darslik matematika va amaliy matematika bakalavr talabalar uchun matematika o'qitish metodikasi kursining dasturi asosida yozilgan. Darslikda matematik ta'limning maqsadi, mazmuni, formasi, metodlari va uning vositalarini matematika darslariga tatbiq qilish qonuniyatlari psixologik, pedagogik va didaktik nuqtayi nazardan bayon qilingan. Matematik ta'limni isloh qilish, kadrlar tayyorlash milliy dasturi va uzluksiz ta'limni amalga oshirish masalalari ham bayon etilgan.