Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

UNIXИLINUX РУКОВОДСТВО СИСТЕМНОГО АДМИНИСТРАТОРА

Никакая часть настоящего издания ни в каких целях не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, будь то электронные или механические, включая фотокопирование и запись на магнитный носитель, если на это нет письменного разрешения и111ательства Addisoп-~sley PuЫishiпg Company, lnc.

TURBO PASCAL П р о г р а м м и р о в а н и е н а я з ы к е в ы с о к о г о у р о в н я 2 - е и з д а н и е

Допущ ено М инистерством образования и науки Российской Ф едерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов «Информатика и вычислительная техника»

Microsoft office 4

в W ord пока еще не существует Мастера, выполняющего труд писателя. Word может вам помочь только изложить свои мысли на экране. Но, коль скоро вы уже начали, программа облегчит выполнение многих операций: добавит новое предложение,

Диний экстремизм - жамият барқарорлигига таҳдид

Ушбу ўслубий қўлланмада экстремизмнинг пайдо бўлиши, унинг Ўзбекистонга ёйилиши ва ёшларнинг онгига сингдириш учун қилинган жоҳилий ҳаракатлар ёритилади.

Мустақил ўқув фаолиятини ташкил этиш усул ва воситалари

Ушбу ўқув-услубий қўлланмада талабаларнинг мустақил ўқув фаолиятини ташкиллаштиришнинг услублари ва воситалари очиб берилган: график ташкил этувчилар, қўшма ва ўзаро ўқув техникаси, лойиҳалаш фаолияти. Илмий адабиѐтларни ўқиш, маълумотларни оғзаки тақдим этиш, амалиѐт ҳолатларни таҳлил қилиш ва ечиш бўйича тавсиялар берилган.

Олий таълим муассасаларида бўлажак касб таълими ўқитувчиларини тадқиқотчилик фаолиятга тайёрлаш методикаси

Ушбу методик қўлланмада олий таълим муассасалари касбий таълим йуналишларида бўлажак касб таълими ўқитувчиларини тадқиқотчилик фаолиятига йуналтириш, уларда тадқиқотчилик фаолиятга тайёрликни шакллантириш воситалари, механизмлари ва технологияларини ишлаб чикиш, уларни касбий фаолиятга тайёрлаш жараёнида тадқиқотчилик фаолиятининг ўрни ва роли каби масалалар қаралган.

Chizmachilik ( Ajraladigan va ajralmaydigan birikmalar)

Mazkur uslubiy qo‘llanma Oliy ta’lim muassasalarining Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi, Kasb ta’limi, Arxitektura, Bino va inshootlar qurilishi, Shaxar qurilishi va xo’jaligi, Dizayn (lanshaft) va shular kabi kunduzgi hamda maxsus sirtqi ta’lim yo‘nalishlarida tahsil olayotgan talabalar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, u ta’lim yo‘nalishlarining o‘quv rejasi hamda fan dasturiga mos keladi. Ushbu o‘quv qo‘llanma “Chizmachilik” fanining “Mashinasozlik chizmachiligi” bo‘limiga bag‘ishlangan bo‘lib, unda vint chiziqlar, rezbalar va ularning turlari, biriktirish detallari, ajraladigan va ajralmaydigan birikmalarning chizmalarini bajarish bosqichlari haqida ma’lumotlar keltirilgan. Undan tashqari grafik ishlari (xisob chizma ishi)ni bajarish uchun na’munalar, topshiriqlar ishlanmalari va test savollari berilgan.

Chizma geometriya

Ushbu o‘quv-metodik qo‘llanma oliy o‘quv yurtlari ta’lim yo‘nalishi «Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi» o‘quv rejasi dasturi asosida yozilib bakalavriat talabalariga mo‘ljallangan. Qo‘llanma chizma geometriyaning ko‘pyoqliklar, egri chiziqlar, sirtlar va ularga doir metric va pozitsion masalalarni yechish usullarini o‘z ichiga oladi. Qo‘llanmadan chizma geometriya kursini o‘qiydigan barcha ta’lim yo‘nalishi talabalari foydalanishlari mumkin.

Ўзбекистонда демократик жамият ривожида иқтисодий ва маънавий омиллар уйғунлиги

Ватанимиз келажаги халқимизнинг эртанги куни мамлакатимизнинг жахон хамжамиятидаги обру этибори авваламбор фарзандларимизнинг униб усиб-улғайиб қандай инсон бўлиб ҳаётга кириб боришга боғлиқдир.

Boshlang`ich sinf texnologiya darslarida STEM ta`limini qo`llashga metodik tayyorgarligini takomillashtirish

-Boshlang'ich ta'lim bakalavriant ta'lini yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib unda boshlangLich sinf texnologiya darslarida «steam -ta'Iim»ni qo‘llashga metodik tayyorgarlikni takomillashtirish bo'yicha nazariy va metodik ma'ruza mashg‘ulotlarida foydalanish uchun mo ‘Ijallangan.

Tabiiy-ilmiy fanlar savodxonligi

Uzoq masofaga yugurish davomida tana harorati ko‘tariladi va terlash yuzaga keladi.Agar sportchilar terlash orqali yo‘qotilgan suvning o‘rnini qoplash uchun yetarlicha suv ichishmasa, ularning tanasisuvsizlanishi mumkin. Tana massasiga nisbatan 2% va undan ko‘proq suv yo‘qotilishi suvsizlanish holati deb baholanadi.Ushbu foiz suv yo‘qotilishini o‘lchaydigan quyida ko‘rsatilgan asbobda belgilangan.

Xalqaro tadqiqotlarda o‘quvchilarning matematik savodxonligini baholash

Mazkur metodik qo‘llanma Iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti (Organisation for economic cooperation and development – OECD) tomonidan o‘tkaziladigan PISA (Program for international student assessment) tadqiqoti doirasida foydalanilgan materiallar asosida tuzib chiqilgan.

Масофавий таълимни ташкил этиш тартиби

Мазкур қўлланмада масофавий таълим тушунчаси, таърифлар, масофавий таълим тарихи, масофавий таълимнинг турлари, масофавий таълимнинг афзалликлари ва камчиликлари, масофавий ўқитиш бўйича фойдали тавсиялар келтириб ўтилган

Олий таълим тизимида коррупцияга қарши курашиш

Мазкур қўлланмада коррупция тушунчаси, комплаенс-назорат тизими, коррупцион ҳаракатлар ва жавобгарлик масалалари, олий таълим тизимида коррупцияга қарши курашиш ва унинг ҳуқуқий асослари, ушбу тизимда манфаатлар тўқнашувини бошқариш бўйича тавсиялар келтириб ўтилган

Таълим жараёнида онлайн платформалардан фойдаланиш

Мазкур қўлланмада дунёнинг етакчи олий таълим муассасалари томонидан ўқув жараёнларида қўлланилаётган долзарб онлайн таълим платформалар ва улардан самарали фойдаланиш усуллари ҳақида методик тавсиялар берилган

Xalqaro tadqiqotlarda o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini baholash

Mazkur metodik qo‘llanma Iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti (Organisation for economic co-operation and development – OECD) tomonidan o‘tkaziladigan PISA (Program for international student assessment) tadqiqoti doirasida foydalanilgan materiallar asosida tuzib chiqilgan.