Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Математика

Это ежегодный сборник тестов, дополняющий изданную в августе 2009 года основную книгу «Математика. Подготовка к ЕГЭ-2010». Он выходит в то время, когда дискуссии на тему «Каким будет ЕГЭ- 2010?» окончены и мы имеем полный перечень документов, регла- ментирующих ЕГЭ по математике в 2010 году (см. список литерату- ры). Сборник составлен в соответствии с упомянутыми документами, что делает его актуальным.

Металл ва металмас буюмларга бадиий ишлов бериш

Муаллиф ўзининг кўп йиллик илмий-тадқиқот ишлари натижаларига асосланган ҳолда халқ амалий безак санъатининг келгуси ривожини таъминлаш йўллари ва усуллари ҳақида аниқ тавсиялар беради ва ўз хулосаларини баён этади. Амалий безак санъатларини ўргатиш машғулотларида халк, усталари яратган асарларининг беқиёс маънавий қийматларини намойиш этиш орқали ёш авлодда эстетик дидни шакллантириш, уларга зарур билимлар ва ахлоқий тарбия, бериш, меҳнат, кўникма ва малакаларини ривожлантириш, касб танлашга руҳий ва амалий тайёрлаш вазифалари эътиборда туради.

Дифференциальные уравнения: задачи и решения

В учебно-практическом пособии рассмотрены основные методы и приемы решения дифференциальных уравнений. Приведенные в учеб ном материале примеры и задачи позволяют успешно овладеть знаниями по изучаемой дисциплине.

дифференциальные уравнения в задачах и примерах

В учебно-методическом пособии рассматриваются методы и приемы решения обыкновенных дифференцированных уравнений. Оно соответствует программе дисциплины «Дифференциальные уравнения» для студентов второго и третьего курсов.

Высшая математика часть 2

Данная книга является второй частью учебно-практического пособия по высшей математике для студентов всех форм обучения и посвящена изложению основ математического анализа и дифференциальных уравнений.

Высшая математика часиь 1

Современный уровень требований, предъявляемых к специалистам по экономике и управлению, требует постоянного ознакомления с передовыми идеями модельной структуризации и анализа, в основе которых лежат математические методы. Эти методы опираются на линейную алгебру, анализ функций одной и многих переменных и некоторые другие разделы математики, которые необходимо изучить студенту экономического вуза.

Химико-термическая обработка металлокерамических материалов

В книге систематизированы имеющиеся в отечественной и зарубежной литературе сведения о химико-термической обработке спеченных материалов. Подробно описаны основные закономерности формирования диффузионных слоев на металлокерамических материалах, обусловленные особенностями их строения. Впервые в литературе изложены методические основы оптимизации задач химико- термической обработки с помощью методов планирования экспериментов. Проанализированы результаты производственных испытаний и сформулированы рекомендации по промышленному использованию химико-термической обработки спеченных материалов.

Kinologiya asoslari

Mazkur uslubiy qo`llanma vatanimizda kinologiya xizmatining tashkil etilishi, uning mamlakatimiz xavfsizligini ta`minlashda tutgan o`rni, xizmat itlarini tayyorlash usul va bosqichlari, sohada ilg`or davlatlar tajribasi va uslublarini o`rganish asosida yurtimiz iqlim va sharoitiga mos itlar zotini yaratish va ularni xizmatga o`rgatish yo`lida qilingan dastlabki sa`y-harakatlar mahsulidir.

Технологик жиҳозларни лойиҳалаш

Приборсозлик, автоматлаштириш ва машинасозлик буюмларини ишлаб чиқаришни техногологик тайёрлашдаги ягона тизимини яратиш ва амалда жорий этиш, станок мосламаларининг лойиҳалаш ва ясашдаги янги самарали услубини ишлаб чиқишнинг муҳим тадбири ҳисобланади. Бу тизим технологик ҳужжатларни намунавий, технологик жараёнларни, стандартларни, технологик жиҳозларни яратишнинг ягона тартибини белгилайди. Бу тартибдан, ишланмаларни жорий этишда, ускуна ва жиҳозлардан, мажмуавий стандартлаш асосида фойдаланишни кўзда тутади.

Форсайт технологиялар — олий таълим тизимида

Мазкур методик қўлланма олий таълим тизимини ривожлантиришнинг узоқ муддатли истиқболларини баҳолашда “Форсайт технологиялар”нинг имко ниятларини очиб беради. Жумладан, қўлланмада Форсайт асосида прагматик тадқиқотлар ўтказишда илмий ва ижтимоий­иқтисодий жиҳатларни ҳисобга олиш зарурлиги ва улардан самарали фойдаланиш усуллари ҳақида методик тавсиялар берилган.

Ўзбекистонда олий таълим: 100 саволга 100 жавоб

Мазкур методик қўлланма олий таълим муассасаларида кредит-мо дуль тизимида талабаларнинг мустақил таълимини ташкил этиш ва назорат қилишга қаратилган бўлиб, уларнинг мустақил фикрлашларини шакллантириш мақсади ва вазифалари кўрсатилган. Қўлланмада мустақил ишлаш мазмуни, шакли, методлари ҳамда талабаларнинг мустақил ишлашларига методик тавсиялар берилган.

Guide pedagogique pour la 6 eme

O`qituvchilar uchun metodik qo`llanma.

Таълим жараёнида онлайн платформалардан фойдаланиш

Мазкур қўлланмада дунёнинг етакчи олий таълим муассасалари томонидан ўқув жараёнларида қўлланилаётган долзарб онлайн таълим платформалар ва улардан самарали фойдаланиш усуллари ҳақида методик тавсиялар берилган.

Guide pedagogique pour la 6 eme

Методическое пособие для учителей.

Ўқув адабиётларини экспертизадан ўтказиш жараёнини рақамлаштириш

Мазкур услубий қўлланмада олий таълим муассасалари профессор-ўқитувчилари, илмий тадқиқотчиларга олий таълим тизими учун ўқув адабиётларини яратиш тартиби, уларга қўйиладиган талаблар, яратилган ўқув адабиётларини экспертизадан ўтказиш ва нашр этишга рухсат бериш тўғрисидаги нашр гувоҳномаларини расмийлаштиришда электрон фойдаланиш тартиби тўғрисидаги маълумотлар келтирилган.

Касб таълими ўқитувчиларининг касбий компетентлигини шакллантириш технологияси

Мазкур монографияда бўлажак касб таълими ўқитувчиларини тайёрлашда уларнинг касбий компетентлигини шакллантириш педагогик муаммо эканлиги, касбий компетентликни шакллантириш буйича амалга оширилган ишлар таҳлили, олий таълим муассасаларида бўлажак ўқитувчиларнинг касбий ва шахсий камолотини таъминлаш учун педагогик-психологик шарт-шароитларни яратиш, касб таълими ўқитувчиларини тайёрлаш жараёни мазмунини компетентлик ёндашув асосида модернизациялаш, касбий компетентлигини шакллантиришнинг хусусиятлари ва ижодий фаолиятнинг ўрни, касбий компетентлигини шакллантиришда таълим технологияларини лойиҳалаш ҳамда касбий компетентлигини шаклланганлик даражасини аниқловчи мезонларни асослаш каби масалалар ўз аксини топган.