Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Умумий ва анорганик кимё.

Мазкур дарслик олий техника ўқув юртларининг кимёвий технология (ишлаб чиқариш турлари буйича), озиқ-овқат технологияси (маҳсулот турлари бўйича ва турдош йуналишлар буйича билим оладиган талабаларига мўлжалланган бўлиб, унда умумий ва анорганик кимё фанидан назарий қонун-қоидалар, маърузаларда бериладиган материалларга оид саволлар, тестлар, масала-мисоллар ва мустақил ўрганиш учун маълумотлар келтирилган.

Қурилиш инженерлик геодезияси

Мазкур дарсликда инженерлик иншоотларини қидирув, лойихалаш, режалаш, қуриш ва деформациясини кузатишдаги инженерлик-геодезик ишлар хақида баён этилган. Ўлчаш ишларида қўлланиладиган геодезик асбоблар хақида маълумотларга алохида эътибор қаратилган. Қурилиш майдонида геодезик ишларни бажаришдаги техника хавфсизлиги коидалари келтирилган.

Psixologiya teoriyası hám tariyxı

Sabaqlıq pedagogika hám psixologiya tálim baǵdarındaǵı (60110100) bakalavrlarǵa baǵdarlanǵan. Bul sabaqlıq pedagogika hám psixologiya tálim baǵdarı talabaları ushın, sonday-aq psixologiya tarawında xızmet alıp barıp atırǵan barlıq qánigelerge arnalǵan.

Qurilishda organik va fizikaviy kimyo.

Mazkur darslik Davlat ta’lirn standartlari asosida tuzilgan namunaviy va ishchi dasturlarga muvofiq ravishda yozilgan bo'lib, arxitektura qurilish ta’lim sohasidagi “Qurilish materallari, buyumlari va konstruksiyalarm ishlab chiqarish” bakalavriat ta’lim yo'nalishi talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etilgan.Ushbu darslikning I-ХП boblarida organik kimyo va XIII-XVHI boblarida fizikaviy kimyoga tegishli materiallar o‘z aksini topgan.

Introduction to mathematical philosophy

This book is intended essentially as an " Introduction," and does not aim at giving an exhaustive discussion of the problems with which it deals. It seemed desirable to set forth certain results, hitherto only available to those who have mastered logical symbolism, in a form offering the minimum of difficulty to the beginner. The utmost endeavour has been made to avoid dogmatism on such questions as are still open to serious doubt, and this endeavour has to some extent dominated the choice of topics considered.

The New Public Diplomacy Soft Power in International Relations.

Director Ctingendael Diplomatic Studies Programme Netherlands Institute of International Relations, Clingendael Professor of Diplomacy, Antwerp University.

Экологический мониторинг

В издании проанализированы особенности мониторинга в связи с пространственными масштабами и дифференциацией сред, характеризуется система экологического мониторинга в России, приведены методы отбора проб природных объектов и их подготовки к анализам при проведении экологического мониторинга, рассмотрены основные средства мониторинга воздушной, водной сред, почв и биологических объектов. В пособии даны вопросы к контрольным работам, темы рефератов, приведен список рекомендуемой литературы.

Organik sintez mahsulotlari texnologiyasi.

Darslikda organik sintez mahsulotlari kimyosi va ulami olish texnologiyasi haqida ma’lumotlar keltirilgan. Organik sintez mahsulotlari olish uchun xomashyo hisoblangan parafinlar, olefmlar, aromatik uglevodorodlar, atsetilen, uglerod oksidi va sintez-gaz olish texnologiyasi, galogenlash, gidroliz, gidratatsiya, eterifikatsiya, alkillash, sulfatlash, sulfirlash, oksidlash, degidrirlash va gidrirlash jarayonlari asosida organik birikmalar, efirlar, karbon kislotalar va ulaming hosilalari, vinil monomerlari, kaprolaktam, spirt va fenollar, aldegid va ketonlar, atsetallar, sirt-faol birikmalar, nitrobirikmalar, ftal, malein va boshqa yopiq zanjirli angidridlar, etilenoksid, stirol, butadien va izopren ishlab chiqarish texnologiyasi va nazariy asoslari haqidagi ma’lumotlar keltirilgan.

Pure mathematics for advanced level.

Since the first edition was published there have been changes in the content of the pure mathematics syllabuses of the various examining boards. The most important was the recent agreement by an inter-board committee to draft a national 'common core' in mathematics. While the final form has not yet (1982) been approved formally by all boards, it is intended that it should eventually be featured in the syllabuses of all GCE boards who will however be free to add extra topics as they wish. This common core will give a basis for comparison between the various syllabuses but it is not intended that the boards will set common questions.

Fizika hám astronomiya pánlerin oqıtıwda innovaciyalıq texnologiyalar

"Fizika hám astronomiya pánlerin oqıtıwda innovaciyalıq texnologiyalar" páni 5110200-Fizika hám astronomiya oqıtıw metodikası tálim baǵdarında oqıtıladı. Bul sabaqlıqta fizika hám astronomiya pánlerin oqıtıwda innovaciyalıq texnologiyalardıń teoriyalıq tiykarları, olardan oqıw processinde qollanıw, interaktiv metodlar hám olardıń ózine tán qásiyetleri haqqında maǵlıwmatlar berilgen.

Основы физики

Изложены основы классической и релятивистской механики, термодинамики, включая элементы неравновесной, молекулярной физики, теории электромагнит­ных явлений, оптики и теории строения вещества на молекулярном уровне. Особое внимание уделяется вопросам перехода от существующего к качественно новому и самоорганизации в неживой и живой природе. Специальная глава посвящена демонстрации плодотворности применения открытых в физике общих закономер­ностей к теории познания окружающего мира, к проблемам управления и к пониманию общественных процессов.

Основы аналитической химии. Том 2

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки "Химия" (квалификация "бакалавр"), "Фундаментальная и прикладная химия" (квалификация "специалист"). В двух томах учебника изложены теоретические основы аналитической химии с учетом современных научных достижений.

Философия: учебник в 2-х томах. Том 2

Соответствуя новой программе, учебник представляет собой систематический проблемный курс для продвинутой университетской аудитории. С опорой на фундаментальные достижения естество-, обществознания, социально-политической практики автор излагает основные вопросы социальной философии, философской антропологии, аксиологии, философии истории. Подробнее: https://www.labirint.ru/books/86983/

O'zbek tili

Mazkur darslik tibbiyot institutlarining talabalariga mo‘ljallangan. Unga oliy hamshiralik ishining o‘ziga xos xususiyatlari hisobga olingan holda matnlar, ish yuritish qog‘ozlari kiritilgan. Darslikning grammatika qismi fan o‘qitilishining uzluksiz va uzviy ketma-ketligi hisobga olingan holda yozilgan. Unda matn ustida ishlash uchun ma’lum chizma va grafiklar ko‘rinishidagi konstruksiyalar, qiziqarli tcstlar, asosiy kommunikativ ehtiyojlar uchun so‘z va so‘z birikmalari, ularning tarjimasi va lug‘at kiritilgan.

Структурная геология

В учебнике рассмотрены основные формы залегания осадочных, интрузивных, вулканических и метаморфических пород. Дана морфологическая характеристика образованных ими тел и элементы их внутреннего строения. Для осадочных образований приведены морфологическая и генетическая классификация слоистости, виды и признаки несогласий, методы определения кровли и подошвы слоев. Для интрузивных тел рассмотрены элементы их строения, типизация по морфологии и соотношению с вмещающими породами. Охарактеризованы условия залегания и морфологические типы тел вулканитов эффузивной, жерловой и субвулканической фаций. Приводится строение лавовых и пирокластических потоков и покровов в разрезе и по латерали.

Немецкий язык. От грамматики к устной и письменной речи

Пособие предназначено для учащихся 10-11 классов и поможет самостоятельно или на уроках готовиться к экзаменам в различных формах (тестирование, устное и письменное высказывание по предложенной теме, беседа с экзаменатором, перевод с русского языка на немецкий), а также к итоговой аттестации в формате ЕГЭ. Комплекс упражнений направлен на формирование грамматических навыков, необходимых для решения коммуникативных задач в учебных и реальных ситуациях. Разнообразие иноязычного материала позволяет развивать речевые умения и навыки: чтение, письмо, говорение. Каждое грамматическое явление предъявляется и отрабатывается с использованием активного и пассивного лексического запаса по конкретным темам в рамках требований программы средней школы.