Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

PEDAGOGIKA NAZARIYASI

Darslik Pedagogika oliygohlari bakalavr yo'nalishining barcha sohalari bo'yicha tahsil olayotgan talabalar uchun mo'ljallangan bo'lib, O'zbekiston Respublikasi Oliy ta'lim davlat standartlari talablari asosida tuzilgan. Unda «Pedagogika nazariyasi va tarixi» kursi bo'yicha o'quv rejada ko'rsatilgan «Pedagogikaning umumiy asoslari», «Tarbiya nazariyasi», «Ta'lim nazariyasi (Didaktika) bo'limlariga monand mavzular kiritilgan. Har bir mavzu matnlaridan so'ng takrorlash va munozara uchun savollar, topshiriqlar berilgan. Bu alfozda tuzilgan matnlar o'quv mashg'uloti davomida talabaning olgan bilimlarini reproduksiyalashga zamin yara- tadi, mustaqil, erkin fikrlashiga, o'qituvchi va talaba o'rtasidagi muloqatni jonlantirishga, tahsil oluvchining faolligini oshirishga yordam beradi va muammoli o'qitish bosqichlarini o'z ichiga qamrab oladi.

Проблемы тектонической систематики.

В книге рассмотрены проблемы тектонической систематики структур континентов, океанов и переходной зоны oт континентов к океанам . Выделены структуры подвижных поясов,областей и систем геосинклинального и негеосинклинального ряда, оттенены особенности докембрийских структур и стабильных областей, включающих древние и молодые платформы, шельфы и массивы . В переходной зоне от континентов к океанам описаны системы островных дуги континентальные склоны . Из океанских структур охарактеризованы талассо-кратоны , срединно-океанские подвижные пояса, вулкано-генные пояса и линеаменты . Кратко изложены данные о вулкано-тектонических и блоковых структурах.

Дунёнинг юқори рейтингли илмий журналларига мақола тайёрлаш бўйича қўлланма

Мазкур қўлланма Тошкент давлат аграр университетининг ўсимликшунослик кафедрасида “Дала экинларини замонавий етиштириш технологиясини яратиш ва такомиллаштириш’’ (2017-2020 йй.) лойихаси доирасида кафедра профессори Нурбеков Азиз Исраилович томонидан тайёрланди. И

МУСИҚА ЎҚИТИШ НАЗАРИЯСИ, МЕТОДИКАСИ ВА МАКТАБ РЕПЕРТУАРИ

Маълумки бугунги кунда олий таълим ва умумтаълим мактабларининг фаолиятини самарали ташкил этиш учун жуда кўплаб инноватцион-электрон дастурлар яратилган бўлсада, бироқ айнан мусиқа таълими соҳаси борасида ҳали кўзга кўринарли қадамлар ташланганича йўқ. Бунда айниқса ДТС асосида мусиқа ўқитиш методикасининг назарий асослари ва услубий амалиёти масалаларини инноватцион янгиликлар билан бойитиш масаласи долзарблик касб этади.

NEFT VA GAZ QUDUQLARINI BURG'ILASH JIHOZ VA USKUNALARI.

quduqlardan suyuqlikni ko'tarilishining qonuniyatlari, quduqlarni favvora va gazlift usullarida ishlatish jihozlari, nasos bilan ishlatiladigan quduqlarning uskunalari va jihozlari, haydovchi quduqlarni ishlatish va jihozlari, quduqlarni joriy va kapital ta’mirlash to'g'risidagi asosiy masalalar, quduqlarni joriy ta'mirlash vaqtida bajariladigan operatsiyalarning tasnifi, quduqlarni joriy va kapital ta’mirlashga tayyorlash ketma-ketligi, tushirish - ko'tarish operatsiyalari, quduq nasoslarning turlari va ularni ta’mirlash ishlari, quduqlarda yangi stvollarni burg'ilash, quduqlarni ta'mirlashda sanoat xavfsizligi.

EHТIMOLLIKLAR NAZARIYASI VA MAТEMAТIK SТAТISТIKA

Ushbu qo‘llanma hozirgi zamon “Ehtimolliklar nazariyasi va matematik statistika” kursining Respublikamiz universitetlari va pedagogika institutlari matematika, tadbiqiy matematika, informatika mutaхasisliklari bo‘yicha qabul qilingan o‘quv dasturlari asosida yozilgan. Bundan tashqari qo‘llanmadan mazkur kurs bo‘yicha qo‘shimcha mashg‘ulotlar, talabalar bilan mustaqil ta’lim dasrlarini o‘tkazishda foydalanish mumkin. Shu maqsadda kitobda keltirilgan hamma teoremalar matematika nuqtai nazaridan qa’tiy isbotlari bilan ta’minlangan. Ular bilan tanishish o‘quvchiga hozirgi zamon ehtimolliklar nazariyasida qo‘llaniladigan metodlar haqida to‘la ma’lumot beradi. Aytilgan fikrning ahamiyatliligi shundaki, ehtimollik nazariyasi matematik fan sifatida bevosita tabiiy va ijtimoiy jarayonlarning modellarini o‘rganadi. O‘z navbatida esa, bu modellar asosiy tushuncha sifatida qabul qilingan “Elementar hodisalar” tushunchasi orqali ifodalanadi.

Ехтимоллар назарияси ва математик статистика

Ushbu darslikda zamonaviy ehtimollar nazariyasi va matematik statistika fanining asosini bayon qilish maqsad qilib olingan. Darslikda fanning asosiy tushuncha va da'volari imkoniyat darajasida keng qamrab olingan bo'lib, uni yozishda mualliflarning O'bekiston Milliy universitetida ko'p yillar davomida olib bergan mashg'ulotlari materiallari asos qilib olingan. Darslikda oliy ta'lim muassasalarining aniq va tabiiy fakultetlari bakalavriat ta'lim yo'nalishlarida tahsil olayotgan talabalar ma'ruza. amaliy mashg'ulot va mustaqil ta'lim materiallarini chuqur o'zlash- tirishlari uchun ular zarur tipik masala va misollar bilan ta'minlan- ganlar. Darslik tuzilishi bo'yicha nomiga mos ravishda ikki qismdan iborat bo'lib, uning "Ehtimollar nazariyasi qismi (I-VI boblar) professor T.M.Zuparov va "Matematik statistika" qismi (VII-XIII boblar) professor A.A.Abdushukurov tomonidan yozilgan. Mazkur darslik hozirga qadar o'zbek tilidagi mavjud o'quv qo'llanma darsliklardan farqli ravishda yagona butunlik prinsipiga amal qilga holda fanning har ikkala qismida magistrantlar va ilmiy xodimlar tadqiqotlar olib borishlari uchun zarur bo'lgan materiallarni ham o'z ichiga olgandir.

Организация и проведение эксперимента в бурении.

В работе рассматриваются вопросы определения объема экспериментов и оценки результатов проведенных экспериментов при испытаниях буровой техники и установлении трудовых нормативов; особое внимание уделяется обоснованию требуемой точности и надежности получаемых результатов. Излагаются также способы планирования экспериментов для определения оптимальных режимов бурения методами крутого восхождения и ротатабелыюго планирования.

PEDAGOGIKA NAZARIYASI

Mazkur darslik Pedagogika oliygohlari bakalavr yo'nalishining barcha sohalari bo'yicha tahsil olayotgan talabalar uchun mo'ljallangan bo'lib, O'zbekiston Respublikasi Oliy ta'lim davlat standartlari talablari asosida tuzilgan. Unda Pedagogika nazariyasi va tarixi kursi bo'yicha o'quv rejada ko'rsatilgan «Pedagogikaning umumiy asoslari», «Tarbiya nazariyasi», «Ta'lim nazariyasi (Didaktika) bo'limlariga monand mavzular kiritilgan. Har bir mavzu matnlaridan so'ng takrorlash va munozara uchun savollar, topshiriqlar berilgan. Bu alfozda tuzilgan matnlar o'quv mashg'uloti davomida talabaning olgan bilimlarini reproduksiyalashga zamin yaratadi, mustaqil, erkin fikrlashiga, o'qituvchi va talaba o'rtasidagi muloqatni jonlantirishga, tahsil oluvchining faolligini oshirishga yordam beradi va muammoli o'qitish bosqichlarini o'z ichiga qamrab oladi.

XOR VA XORSHUNOSLIK ASOSLARI

O’rgаnish uchun tаnlаngаn аsаr fоrtеpiаnо ijrоsidа eshittirilаdi. Uning mаvzui, mаzmuni, muаlliflаri, jаnri, хаrаktеri, ijrо хususiyatlаri hаqidа аniq vа qisqа tаrzdаgi mа’lumоtlаr bеrilаdi. Аsаr bеvоsitа o’qituvchi yordаmidа qo’shiq o’rgаtish mеtоdlаrigа аmаl qilgаn hоldа o’rgаnilаdi. Аsаr o’rgаnish dаvоmidа оldingi dаrs dаvоmidа o’rgаnilgаn ko’nikmа vа mаlаkаlаrni mustаhkаmlаshgа, vоkаl-хоr elеmеntlаri, qоidа vа tаlаblаrgа riоya etilishi nаzоrаt qilib, kuzаtib, tuzаtib bоrilаdi.

Борьба с выбросами угля и газа в шахтах.

На основании анализа внезапных выбросов угля и газа, происшедших в Донбассе за последние годы, дана оценка состояния проблемы внезапных выбросов угля и газа. Приведен критический разбор методов борьбы с ними. Изложены рекомендации по применению различных способов борьбы с выбросами в зависимости от горно-геологических, горнотехнических и технологических факторов. Даны рекомендации по применению наиболее рациональных систем разработки, способов управления кровлей, средств выемки на выброс опасных пластах с учетом их геологических особенностей. Приведена сравнительная эффективность мероприятий по борьбе с внезапными выбросами.

ЕHTIMOLLAR N A Z A R I Y A S I D A N MASALALAR TO‘PLAM

O 'q u v q o ‘lla n m a d a e h tim o llar nazariyasining tasodifiy hodisa, eh tim o l, tasodifiy m iq d o r, ta q sim o t funksiyalarni, tasodifiy m iqdorlar ketm a-ketligi kabi m avzular va ularga d o ir m asalalarni yechish usullari bayon qilingan. O lquv q o ‘lla n m a u n iv ersitetlam in g 5 4 6 0 1 0 0 -m atem a tik a bakalavrlik yo‘nalishi o ‘quv rejasidagi e h tim o llar nazariyasi fam ning am aldagi dasturi asosida yozilgan. U nda fan bo‘lim lari bo'yicha m asalalarni m ustaqil yechishda foydalaniladigan n azariy m a ’lum ot va form ulalar ham da n am unaviy m asalalar yech im lari bilan keltirilgan. M azkur q o ‘llanm adan m exanika, am aliy m atem atik a va in fo rm atik a, fizika h am d a iqtisodiyot yo‘nalishlarining talabalari, shu n in g d ek eh tim o llar nazariyasi bilan shug‘ullanadigan b arc h a m utaxassislar ham foydalanishlari m um kin

JVM Performance Engineering

Welcome to my guide to JVM performance engineering, distilled from more than 20 years of expertise as a Java Champion and performance engineer. Within these pages lies a journey through the evolution of the JVM—a narrative that unfolds Java’s robust capabilities and architectural prowess. This book meticulously navigates the intricacies of JVM internals and the art and science of performance engineering, examining everything from the inner workings of the HotSpot VM to the strategic adoption of modular programming. By asserting Java’s pivotal role in modern computing—from server environments to the integration with exotic hardware—it stands as a beacon for practitioners and enthusiasts alike, heralding the next frontier in JVM performance engineering.

EHTIMOLLAR NAZARIYASI VA MATEMATIK STATISTIKA

. Darslikda ehtimollar nazariyasi va matematik statistika kursining amaliy mashg‘ulotlarida zamonaviy kompyuterlardan foydalanish maqsadida EXCEL sistemasining ayrim standart funksiyalari imkoniyatlari yoritilgan. Mavzu va unga oid masalalami tanlash borasida iqtisodiyot va ijtimoiy hayotdagi masalalmi yoritishga harakat qilingan. Mazkur darslik namunaviy va o‘quv dasturlari asosida tuzilgan bo‘lib, iqtisod yo‘nalishida ta ’lim oluvchi talabalar, magistrantlar hamda respublikamizdagi barcha iqtisodiy yo‘nalishda tahsil olayotgan talabalar uchun mo‘ljallangan

Математик анализ 2

Ушбу дарсликда математика фанининг тобора янги тушунчалар, янги ғоялар билан бойиб боришга эътибор қаратилган бўлса, иккинчи томондан, математиканинг фан ва техниканинг турли соҳаларига татбиқ доираси кенгайиб бориши ҳисобга олинган.

EHTIMOLLAR NAZARIYASI VA MATEMATIK STATISTIKA

«Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika» darsligi Jahon Iqtisodiyoti va Diplomatiyasi Universiteti 0 ‘quv Metodik Kengashida tasdiqlangan namunaviy va o ‘quv dasturlar asosida tuzilgan. Mazkur darslik iqtisod yo‘nalishida ta’lim oluvchi talabalarga «Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika» fanini o‘rganish uchun mo‘ljallangan. Ushbu darslikda mualliflarning oxi^gi 10 yil davomidagi dars berish jarayonida to‘plagan tajribalarining ijodiy mahsulidir. Darslikda «Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika» fanining «tasodifiy hodisalar», «tasodifiy miqdorlar va ularning funksiyalari» va «matematik statistika» qismlari o‘z aksini topgan. Har bir mavzu uch qismdan iborat bo‘lib, awalo, qisqacha mavzuga tegishli nazariya bayon qilingan, so‘ng mavzuga tegishli nazariy va amaliy masalalami yechish jar