-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
-
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
Davlat va huquq. Huquqiy fanlar
-
СУД – ТИББИЙ ФАНЛАРИ.
Ушбу дарсликда юристларни суд тиббиёти экспертлар, психиатрлар, наркологлар, сексопатологлар билан щамкорлигида ишлаш учун керакли былган масалалар ёритилган. Муаллифлар томонидан дарсликка тиббиёт фани ва ама-лиётидан керакли маълумотлар ки-ритилган. Дарсликда турли суд-тиббиёт фанлари ёритилган ва расмлар кырсатилган. Щар бир бобни якунида билимларни назорат =илиш учун саволлар берилган. Дарслик юридик институт талабалари, ИИБ академия тингловчилари, ы=итувчи ва юристлар учун мылжалланган щамда тиббиёт олийгохларининг талабалари ва турли сощада-ги шифокорлар фойдаланиши мумкин.
-
ЎЗБЕКИСТОН ДАВЛАТИ ВА ҲУҚУҚИ ТАРИХИ Ўқув қўлланма.
Ушбу қўлланмада Ўзбекистон Республикасида давлатчилик ва ҳуқуқнинг пайдо бўлишининг бой тарихини яъни қадимги Турон ҳудудида давлат ва ҳуқуқнинг пайдо бўлиши, энг қадимги ҳуқуқий манбалар “Авесто”, “Суғд” ҳужжатлари ҳақида, Ўрта асрларда Мовароуннаҳр давлати ва ҳуқуқи тарихи, мусулмон ҳуқуқининг асосий хусусиятлари, аҳамияти ва манбалари, Темур ва темурийлар империяси давлати ва ҳуқуқи тарихи, Шайбонийлар династияси ҳукмронлиги даврида Мовароуннаҳр ва Хуросон ҳудудида давлат ва ҳуқуқ ҳақида, янги даврда Туркистон ўлкаси давлати ва ҳуқуқининг ривожланиши, Қўқон мухторияти, Туркистон, Хоразм ва Бухоро республикалари, уларнинг ижтимоий-сиёсий тузуми ва ҳуқуқи, шунингдек ХХ асрнинг 20-80 йилларидаги Ўзбекистон давлати ва ҳуқуқи тадрижий кетма-кетликда баён қилинган.
-
ХАЛҚАРО ҲУҚУҚ MУАММОЛАРИ Маъруза матни .
Халқаро муносабатлар, ташқи сиёсат соҳасидаги савиясизлик, халқаро–сиёсий воқеликларга ўта саёз ва бир тарафлама баҳо бериш, айрим давлатларда бу борада аниқ стратегиянинг мавжуд эмаслиги, халқаро ҳуқуқнинг умумэътироф этилган, керак бўлса “муқаддас” тамойилларини қўпол равишда бузилиш ҳоллари аста-секинлик билан ўсиб бориб, давлатлар ўртасидаги муносабатларнинг бузилиши, улар ўртасида низо келиб чиқиши, зўравонлик, инсон ҳуқуқларининг поймол қилиниши ва бошқа қатор тузатиб бўлмас хатоларга сабаб бўлмоқда.
-
ХАЛКАРО ХУКУК ФАНИ БУЙИЧА МАЪРУЗА МАТНЛАРИ.
Халкаро хукук; хукукнинг бошка сохалари каби уз-узидан пайдо булган эмас. У муайян ижтимоий жараёнларнинг ривожланиши натижасида вужудга келган. Инсоният тараккиётининг дастлабки боскичларида кадимий илк жамоалар ва кабилалар бир-биридан алохида ажралган холда эмас, балки кабилаларнинг ёзилмаган конунлари билан бирлашган эди. Биринчи одат меъёрлари давлат-чиликнинг вужудга келишидан олдин ибтидоий жамоа тузуми давридаёк; пайдо булган. Агар, «халкаро хукук» тушунчасини давлатлараро хукук, сифа-тида тушунилса, у холда, давлатчилик пайдо булиб, ривожланиши билан вужудга келганини эътироф этиш лозим.
-
Халкаро ташкилот.
Узбекистон республикаси Асосий конуни булмиш Конститутиция мамлакатимизда конунчилик фаолиятини ривожланишига ва бу сохада астойдил мехнат килишга имконият яратиб берди. Узбекистон республикаси Президенти И.А.Каримов Узбекистон республикаси Олий Мажлисининг ун иккинчи сессиясида килган маърузасида «Биз мамлакатимизда янги, мустахкам хукукий замин яратилди, деб айтишга асосимиз бор, деб таъкидлаш билан бирга » …кабул килинган конунларнинг кундалик турмишимизда амалга оширишни таъминловчи таъсирчан механизм яратиш лозим.
-
УЗБЕКИСТАН: НА ПУТИ К МОДЕРНИЗАЦИИ
Автор данной книги поставил перед собой цель – показать на примере ряда работ Президента Узбекистана, какую роль отводит глава нашего государства проблемам государственного и общественного строительства. В указанных произведениях Президента дан глубокий анализ важ-нейших преобразований, происходящих в стране, показаны большие пе-ремены в жизни народа нашей Республики, который строит свободную и процветающую Родину. Президент видит и не скрывает того, что путь этот труден и не без преград, но зато четко и ясно сформулирована цель – строительства правового государства и гражданского общества с социаль-но ориентированной рыночной экономикой.
-
СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА СУДЕБНАЯ ПСИХИАТРИЯ СУДЕБНАЯ НАРКОЛОГИЯ СУДЕБНАЯ СЕКСОЛОГИЯ Учебник для вузов
СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА СУДЕБНАЯ ПСИХИАТРИЯ СУДЕБНАЯ НАРКОЛОГИЯ СУДЕБНАЯ СЕКСОЛОГИЯ Учебник для вузов.
-
ПРОБЛЕМА ВЛАСТИ: ее понимание, назначение, социальная ценность.
Наша республика переживает важный и сложный период, аналогов которому не знает история. Глубокие процессы обновления происходят не только в экономической жизни, но и в нашем сознании и мышлении. Происходит это не просто, но на этом пути Узбекистан успешно преодолевает трудности, продвигается вперед, изживая последствия многолетней зависимости и порабощения советского тоталитарного строя.
-
ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ ТЕКСТ ЛЕКЦИИ.
По мнению некоторых авторов, при самом общем и наиболее ши-роком подходе к проблеме правоохранительной деятельности к поня-тию «правоохранительные органы», к числу правоохранительных ор-ганов могут быть отнесены любые из перечисленных министерств, государственных комитетов, иных органов исполнительной власти, не говоря уже о суде, прокуратуре, а также об адвокатуре и нотариате, по-скольку каждый из них активно участвует в реализации, охране, защи-те прав и полномочий в порученной исполнительному органу сфере управления.
-
ООН и другие международные организации Лекция-1 Организация, система и полномочия ООН История создания ООН как системы Направления деятельности ООН и ее органов
Система Организации Объединенных Наций (далее ООН) в ее современном виде складывалась на протяжении длительного времени, и правильное понимание причины появления всех ее элементов. Система ООН зародилась более 100 лет назад как механизм управления мировым сообществом. В середине девятнадцатого столетия появились первые международные межправительственные организации. Появление этих организаций было вызвано двумя взаимоисключающими причинами. Во-первых, образованием в результате буржуазно-демократических революций, стремящихся суверенных государств, стремящихся к национальное независимости, и, во-вторых, успехами научно-технической революции, породившими тенденцию к взаимозависимости и взаимосвязанности государств.
-
НИЗОЛАРНИ ТИНЧ ЙЎЛ БИЛАН ҲАЛ ЭТИШНИНГ ХАЛҚАРО-ҲУҚУҚИЙ ВОСИТАЛАРИ МАЪРУЗА МАТНЛАРИ .
Икки мафкуравий тузумнинг кураши ва бу курашнинг халқаро ҳаётнинг ҳамма соҳаларига соя ташлаши остида ўтган кучли қарама-қаршилик барҳам топди. Аммо шундан кейин ҳам бизни қуршаб турган дунё куплар кутганидек осойиштароқ бўлиб қолгани йўқ. Унда можаролар камаймади1. Жаҳон тараққиётининг хозирги босқичида Ўзбекистон олдида турган муҳим вазифалардан бири бу ташқи сиёсат стратегиясини шакллантиришдир. Бизнинг мамлакатнинг халқаро тизимга қанчалик тез ва самарали киришидан нафақат миллий-давлат манфаатларимизнинг амалга оширилиши, балки тарихий тақдиримиз ҳам шунга боғлиқдир. Бунинг учун эса Ўзбекистон Республикаси ўз ташқи сиёсатида амалга оширилиши кўзланган якуний натижалар аниқ белгиланиб олинган бўлиши керак.
-
Н А Р К О Л О Г И Я Учебник.
В учебнике освещены вопросы, знания которых необходимы не только наркологам, но и врачам широкого спектра, так как проблемы, затронутые в данной труде соприкасаются с социологией, психологией и юриспруденцией. Авторами включены только необходимые сведения из медицинской науки и практики. Учебник знакомит читателя с комплексом зна-ний по различным аспектам наркологии на современном уровне: акцент сделан на клинике, диагностике, терапии и профилактике, освещены вопросы подростковой и неотложной наркологии, уделено внимание юридическим и социальным вопросам, содержит достаточное количество иллюстраций. Учебник предназначен для наркологов, психиатров, невропатоло-гов, психологов, анестезиологов-реаниматологов, педиатров, врачей общей практики, юри-стов, социологов, а также студентов медицинских институтов, курсантов института усовер-шенствования врачей.
-
XORIJIY MAMLAKATLAR DAVLATI VA HUQUQI TARIXI (O‘rta asrlar davlati va huquqi tarixi) II qism.
Darslik «Xorijiy mamlakatlar davlati va huquqi tarixi» fani dasturi asosida huquqiy va tarixiy fanlarning eng so‘nggi yutuqlarini hisobga olgan holda yozildi. Unda o‘rta asrlarda G‘arbiy, Markaziy va Sharqiy Yevropa mamlakatlari: Franklar davlati, Fransiya, Germaniya, Angliya, Vizantiya, Rossiya hamda Sharq mamlakatlaridan Arab xalifaligi, Xitoy, Yaponiya va Hindistonda davlat va huquqning rivojlanishi xususiyatlari va qonuniyatlari xronologik izchillikda yoritildi. Darslik oliy o‘quv yurtlarining huquq, tarix yo‘nalishlari talabalari, magistrlari, o‘qituvchilari va jahon mamlakatlari davlatchiligi va huquqi tarixi bilan qiziquvchi keng kitobxonlar ommasi uchun mo‘ljallangan.
-
МЕҲНАТ НИЗОЛИ ИШЛАРИНИ СУДДА КЎРИШНИНГ ПРОЦЕССУАЛ ХУСУСИЯТЛАРИ Ўқув қўлланма.
Мазкур ўқув қўлланмада меҳнатга оид ҳуқуқий муносабатлардан келиб чиқадиган низоли ишларни судда кўриб ҳал қилишнинг ўзига хос процессуал хусусиятлари билан боғлиқ масалалар кўриб чиқилган. Меҳнатга оид низоли ишларни судда кўриб ҳал қилиш тартибини белгиловчи қонунларни такомиллаштириш, фуқароларнинг ўз меҳнат ҳуқуқларини суд орқали ҳимоя қилиш имкониятини кенгайтириш ва судларнинг ушбу туркумдаги ишларни кўриб ҳал қилишга доир ваколатлардан фойдаланиш муаммолари юзасидан фикрлар билдирилган.
-
Понятие международно-правовой ответственности и её содержание.
Ответственность – один из древнейших институтов международного публичного права, однако несмотря на его постоянное практическое применение и совершенствование, правовые нормы данного института до сих пор не кодифицированы, и поэтому он основывается, как правило на применении обычно-правовых норм, сложившихся на базе прецедентов и судебных решений.
-
Les cours en français pour les magistrants.
Le cours du maître a été organisé sur la base d’enseignement supérieur spécial de la République d’Ouzbékistan. Le but de ce cours est préparer les professeurs et les rechercheurs dans différentes branches de la jurisprudence. Le cours du maître en français a besoin des magistrants de la jurisprudence pour quelques directions de leurs études spécialisées. D’après ce cours du maître en français les magistrants peuvent travailler et utiliser dans quelques sources de média.