-
-
Atrof muhitni muhofaza qilish. Ekologiya
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Ommaviy kommunikatsiya. Jurnalistika. Ommaviy axborot vositalari
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Тубан усмирликлар
Дарслик тубан усмирликнинг хозирги замон систематикаси уларнинг таснифи ривожланищ даври ифодасини топкан
-
-
ГЕОДЕЗИЯ ВА КАРТОГРАФИЯ
Дарсликда геодезия фанини ўрганадиган олий ўкув юртлари ва коллежлар талабалари учун зарур бўлган геодезиядан умумий маълумотлар, геодезик ўлчашлар, ўлчаш асбоблари ва уларнинг тузилиши, жойда геодезик ўлчашларни бажариш, ўлчаш натижаларини ишлаб чиқиб жой плани ва карталарини тузиш, шунингдек, геодезик зичлаш тармокдарини барпо қилишда ўлчаш ва содда тенглаш масалалари мисоллар билан қисқа ва аниқ баён қилинган. „Ер тузишда геодезик ишлар" ва „Картография" бўлимлари ўкув дастурида кўзда тутилган хажмда берилган. Шунингдек дарсликда геодезик ўлчашларда кўлланадиган анъанавий геодезик асбоблар билан бир қаторда янги замонавий элекгрон-оптик ўлчаш асбоблари хақида ҳам маълумотлар келтирилган.
-
И о с и ф БРОДСКИЙ и МИР
о гигантское поэтическое здание, которое воздвиг за свою недолгую по нынешним временам и бурную жизнь Иосиф Бродский, на первый и поверхностный взгляд представляется таинственным лабиринтом, блуждание по которому наряду с наслаждением поэтических открытий чревато и серьезными духовными недоразумениями — если не опасностями.
-
Inson Huquqlari. II-nashr
Inson Huquqlari. Ushbu darslik "Inson Huquqlari" fani predmetini o'rganishga bag'ishlangan bo'lib..
-
Экономическая и социальная география стран ближного зарубежья
Для студентов аспирантов предподаватлей и всех интересующихся
-
ИСТОРИИ ЗНАМЕНИТЫХ ПОЛОТЕН
Со школьной скамьи я увлекалась русской живописью. Но, листая художественные альбомы, мне не хватало описания картин. Какое событие изображено на картине? Какую мысль вложил художник в свое произведение? Какою оказалась судьба, созданного им полотна?.. Почему-то эта важная сторона всегда оставалась в тени.
-
Социология журналистики
В учебнике представлено комплексное освещение дисциплин«Социология журналистики», предусмотренной Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по направлению«Журналистика». Раскрываются вопросы методологии и истории социологии журналистики как научной и учебной дисциплины,применения методов социологического анализа действительностив труде журналиста, своеобразия социологической журналистики,организации исследований практики редакций и их сотрудников.
-
BOTANIKA (O‘SIMLIKLAR MORFOLOGIYASI VA ANATOMIYASI) FANIDAN MUSTAQIL ISHLARNI BAJARISH
tanika (o‘simliklar morfologiyasi va anatomiyasi) kursi bo'yicha mustaqil ishlami tashkil etish uchun uslubiy qo‘llanmalar kurs dasturiga mos ravishda tayyorlangan. O ‘z ichiga mustaqil topshiriqlami bajarishni faollashtirish va o‘z-o‘zini nazorat qilishni amalga oshirishni nazarda tutgan material™ oladi. O'qituvchi va to'garaklar, ekologo-biologik makazlar va stansiyalar ishlarini tashkil qilish uchun foydali bo'lishi mumkin.
-
Adabiyot o'qitish metodikasi, Darslik
Adabiyotshunoslikka kirish” kursida sinchilikka xos bo'lgan barcha xususiyatlar maydalab o'rganilsa, “Badiiy tahlil asoslari” kursida bitiklaming filologik tahlili bilan bog'liq bilimlar ham batafsil o'zlashtiriladi.
-
Jahon jurnalistikasi tarixi
Darslikda jahon jurnalistikasi tarixi ilk bor o'zbek tilida tizimli ravishda o ‘z aksini topgan. Mualliflar ushbu yo'nalishda G ‘arb mamlakatlarida chiqqan nazariy adabiyotlarni o ‘rganib, Sharqdagi om m aviy kommunikatsiyalarga, Sharq madaniyatining eng muhim va asosiy tarkibiy qismlaridan bolgan qadim iy va o ‘rta asrlarda m azkur hududlarda am al qilib kelgan kommunikatsiya turlariga k o'proq e ’tibor berganlar. Yevropa va dunyo jurnalistikasi tarixi esa xronologik-m uam m oli tarzda bayon qilingan.
-
-
-
Механика жидкости и газа
В основу настоящего курса положены лекции, читанные автором в Ленинградском политехническом институте им. М.И. Калинина.
-
Adabiyot o'qitish metodikasi
Pedagogika ilmi va amaliyotida ko'p zamonlardan beri ta'lim tarbiyadan ustuvor sanalib kelinayotganini bo‘lajak hamkasblarimiz talabalik yillarida o‘zlashtirayotgan bilimlari asnosida payqagan boiishlari kerak.