Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Turkiy tillarning qiyosiy-tarixiy grammatikasi

Mazkur fanni o‘qitishning asosiy maqsadi – qadimgi turkiy tillar bilan tanishish, badiiy asarlarni tahlil qilish, badiiy matnni chuqur va turli metodlar asosida talqin qilish, boshqa xalqlar yaratgaasarlarga qiyoslash, ular yaratgan asarlar badiiyatini ilmiy asarlar asosida o‘rganish, umuman, talabalarda adabiyotshunoslar va tilshunoslarga xos ilmiy estetik tafakkurni shakllantirish sanaladi.

Микробиология и вирсология

Пособие состоит из двух разделов. Первый включает шесть основных тем курса и посвящен бактериологии, в нем описаны лабораторные работы и даны необходимые для их выполнения теоретические сведения.

Психология управления

Представлены практических задания кейсы и тестовые методики разработанные на основе современной методологии управления.

Ingliz tili

Fan, texnika va texnologiyalar yutuqlari asosida ta’lim tizimini isloh qilishda davr sinovlaridan o‘tgan ilg‘or tajribalarni o‘rganish hamda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni e’tiborga olgan holda ularning joriy etilishini ta’minlash raqobatbardosh kadrlar tayyorlashning muhim omili sanaladi.

Информационные технологии и основы программирования

Учебно-рабочая программа предмета обсуждена и утверждена на учебно-методическом Совете факультета прикладной математики и информатики

Информационные технологии в образовании

Учебно-методический комплекс предмета обсужден и утвержден на учебно- методическом cовете факультета прикладной математики и информатики.

Ona tili va adabiyot

Mazkur fan dasturi umumiy tilshunoslik fani haqida qisqacha ma’lumot, o‘zbek tili leksikologiyasi, frazeologiyasi, leksikografiyasi, hozirgi o‘zbek adabiy tilining lug‘at tarkibi, fonetik tizimi, grafikasi, orfografiyasi, orfoepiyasi, grammatik qurilishi, morfologiyasi, sintaksisi, punktuatsiyasi, o‘zbek tili uslublari, bolalar adabiyoti va bolalar folklori, maktabgacha, maktab va katta yoshdagi bolalar kitobxonligining o‘ziga xos xususiyatlari, o‘zbek va jahon bolalar adabiyoti haqidagi ma’lumotlarni qamrab olgan.

Agrosanoat majmuasi iqtisodiyoti

Ushbu darslikda agrosanoat integratsiyasining chuqurlashuvi, rivojlanishi natijasida ob’yektiv ravishda shakllanadigan agrosanoat majmuasining mohiyati, uning tarkibi, iqtisodiyotda tutgan o’rni, majmuaga kiruvchi sohalarning hozirgi holati, rivojlanish yo’nalishlari, ularning iqtisodiy resurslari va ulardan foydalanish darajasi hamda iqtisodiy samaradorligini oshirishning asosiy yo’nalishlari yoritilgan. Darslikda agrosanoat majmuasining asosiy bo’g’ini hisoblanadigan qishloq xo’jaligi tarmog’ining yer-suv, mehnat, moddiy-texnika resurslaridan samarali foydalanish masalalari, tarmoqda ishlab chiqarishni tashkil etishning shakllariga oid mavzular batafsil yoritilgan. Darslikda agrosanoat majmuasi tarmoqlari mahsulotlariga narxning shakllanishi, mahsulot, ish va xizmatlar tannarxi hamda majmua tarmoqlarida moliya-kredit tizimlarining amal qilish mexanizmiga bag’ishlangan mavzular berilgan. Alohida e’tibor agromarketingni tashkil etish va uning samaradorligiga hamda yevropa hamjamiyatining yagona agrar siyosatiga oid mavzularga qaratilgan

Tuproq va atrof muhitni ifloslanishi

XX asrning urtalarida sanoatning rivojlanishi, sanoatga moddiy xomashyo yetkazish maqsadida kishilik jamiyatining tabiiy boyliklarga bo’lgan ehtiyojning oshishi va tabiiy biologik sistemalarga nisbatan e’tiborning kuchayishi tufayli tabiatning barqaror rivojlanishiga inonlar salbiy ta’sir kursata boshladi. Bu esa ilmiy-texnika yutuqlari bilan tabiatning ekologik chegaralari o’rtasida katta qarama-qarshilik devorini yuzaga keltirdi va buning natijasida «Hayot xavfsizligi», «Ekologik xavfsizlik» «Oziq-ovqat xavfsizligi» kabi muammolar yuzaga keldi.

Ландшафтшунослик

Ландшафтшунослик фани табиий географиянинг муҳим бир қисми сифатида кишилик жамиятининг амалий талабларига боғлиқ ҳолда шаклланди ва ривожланиб келмоқда. У инсон билан табиат ўртасидаги ўзаро алоқалар самарадорлигининг оширишнинг илмий асосларини яратиш ва ҳақиқий маданий ландшафтларни барпо қилишининг қоида ва усулларини ишлаб чиқиш билан шуғуллунади. Ландшафт ҳақидаги таълимот эса география фанининг муҳим қисми сифатида табиий географиянинг амалий ҳаѐтга кириб боришида илмий назарий асос бўлиб хизмат қилади.

Entomologiya va o'simliklarni zararkunandalardan uyg'unlashgan himoya qilish

Entomologiya – yunoncha – entomon – hasharot, logos – fan, hasharotlarni o‘rganuvchi fandir. Umumiy entomologiya va qishloq xo‘jalik entomologiyasi, qishloq xo‘jalik zararli va foydali hasharotlarni o‘rganuvchi fanlar. U biologiya fanining tez sur’atda rivojlanib borayotgan bir tarmog‘i bo‘lib, o‘zi ayni vaqtda qator mustaqil ilmiy sohalarga entomologiya asoslari, o‘rmon xo‘jaligi entomologiyasi, entomologiya entmologiyasi hamda veterenariya entomologiyasiga bo‘linadi.

Tuproqshunoslik va geologiya

Geologiya yer haqidagi fan bo’lib, yunoncha geo-yer, logos-fan demakdir. Geologiya yerning tarkibi, ichki tuzilishi, tarixiy rivojlanish qonuniyatlari, cho’kindi va magmatik jinslar bilan bog’liq bo’lgan madan konlari va yer osti suvlarining paydo bo’lishi, shuningdek yerda bo’ladigan turli xil geologik jarayonlarni o’rganadi. Geologiya fani amaliy jihatdan katta ahamiyatga ega bo’lib, yaqin yillargacha geologiya faqatgina foydali qazilmalarni izlash bilan shug’ullangan bo’lsa, hozirda geologik xulosalarsiz yirik sanoat inshoatlari jumladan - zavod, fabrika, temir yo’l, gidrostansiya va ulkan suv omborlarini mukammal darajada qurish mumkin emas.

O'zbekiston tuproqlari

O’zbekiston Respublikasining maydoni 44457,9 ming ga bo’lib, shundan sug’oridadigan yerlar 7,50; haydaladigan lalmi yerlar 1,85; ko’p yillik daraxtzorlar 0,85; yaylov va pichanzorlar 50,95; tomorqa yerlari 1,32; meliorativ holati yaxshilanadigan yerlar 0,18; o’rmonlar 2,99% ni tashkil qiladi. Umuman olganda, Respublikada 61,13% maydondan qishloq xo’jaligi maqsadlarida foydalaniladi, 38,87% maydondan esa foydalanilmaydi.

Yangi pedagogik texnologiyalar

Ushbu O`quv uslubiy qo`llanma yangi pedagogik texnologiyalar kursi namunaviy o`quv dasturi asosida tayyorlangan.

Pedagogik texnologiyalar

Yurtimizda amalga oshirilgan islohotlar tufayli barcha, jumladan, ijtimoiy - iqtisodiy sohalarda, shuningdek, ta´lim tizimida ham keskin o´zgarishlar yuz bermoqda. Xususan, bugungi kunda xorijiy davlatlarda samarali qo´llanilayotgan “Keys-study”, “Loyiha”, hamkorlikda o´qitish texnologiyalari, “T-sxema”, “Blitsso´rov” va boshqa interfaol usullar haqida ma'lumot, hamda ularni dars jarayoniga tatbiq etish mexanizmini yoritib berishga harakat qilinmoqda.

Maktabgacha, boshlang‘ich va maxsus ta’lim

MTM tarbiyachilarini maktabgacha ta’lim sohasidagi yangiliklar va o`zgarishlar bilan qurollantirish. “Maktabgacha ta’lim” uzluksiz ta’limning boshlang`ich pog`onasi hisoblanadi. Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga har tomonlama tayyorlashdan iborat bo`lgan asosiy vazifani tarbiyachi amalga oshiradi.Shunday ekan tarbiyachilarni sohaning eng so`nggi yutuqlaridan xabardor qilish.