Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Русская диалектология

Учебное пособие «Русская диалектология» составлено в соответствии с программой курса русской диалектологии, разработанной на кафедре русского языка Ленинградского университета, и предназначено для студентов филологических факультетов университетов и педагогических институтов. В книге на основе данных современной диалектологической литературы и материалов полевых экспедиционных исследований, проводившихся коллективом ЛГУ в 1940—1960 годах, представлена картина состояния русских говоров, освещены вопросы лингвистической географии, фонетики, морфологии, синтаксиса, а также диалектной лексикологии и лексикографии.

Римское право

Настоящее учебное пособие призвано помочь студентам при подготовке к семинару, коллоквиуму, зачету или экзамену по дисциплине Римское право. В пособии представлены краткое изложение основных понятий курса, необходимые латинские юридические термины в русском переводе, а также анализ классического периода римского права и его влияния на правовую культуру современности.

Решение экономических задач на компьютере

Настоящее издание представляет собой учебное пособие для студентов, изучающих финансово-экономические дисциплины, и справочное руководство для пользователей с различным уровнем подготовки, желающих самостоятельно овладеть компьютерными методами обработки, моделирования и анализа экономических данных, планирования производства, разработки бизнес-планов и инвестиционных проектов. Книга состоит из двух частей: в первой рассматриваются экономико-математические обоснования компьютерных алгоритмов, во второй обсуждаются основы работы с диалоговыми окнами в современных стандартных программных средах, таких как EXCEL, ACCESS, MATHCAD, STATISTICA и STATGRAPHICS, что позволяет решать возникающие задачи по образцу.

Речевая коммуникация

Учебное пособие посвящено речевой коммуникации и прежде всего — коммуникативным стратегиям и тактикам говорящих, т. е. целенаправленной деятельности носителей языка. Это новое направление в лингвистике, получившее название теории речевой коммуникации (по-другому — теории речевых актов), своими корнями уходит в риторику. Поэтому в пособии будут «задействованы» те направления науки о языке и теории коммуникации, которые имеют отношение к классической и современной риторике, лингвистической прагматике, теории речевых актов, лингвистической философии и лингвистической логике. Пособие создано в помощь говорящим, но его не следует рассматривать как пособие по красноречию или искусству ораторской речи — в поле зрения автора находятся вполне обыденные речевые ситуации, ориентироваться в которых будет гораздо легче после приобщения к некоторым категориям дисциплин, изучающих коммуникативный акт.

Раҳбар психологияси

Мазкур қўлланма олий таълим, халқ таълими, соғлиқни сақлаш, ўрта махсус касб-ҳунар таълими бошқармаларининг маъмурий ходимлари учун мўлжалланган бўлиб, унда раҳбарлик фаолиятининг психологик асослари, инсон омили, раҳбарнинг меҳнат фаолияти жараёнида шаклланиб борадиган характери, темпераменти, профессионал қобилияти ва уни шакллантириш йўллари атрофлича таҳлил қилинади. Китобда раҳбарлик санъати, бошқарув тизимидаги психологик ёндашувлар, ижтимоий муносабатларни бошқариш ҳамда раҳбар кадрлар тайёрлашнинг долзарб масалалари ёритилган бўлиб, у кенг китобхонлар оммаси, шу жумладан педагоглар ва бошқарув ходимлари учун амалий қўлланма сифатида тавсия этилади.

Разработка управленческих решений

В учебном пособии рассмотрены основные теоретико-методологические вопросы научно обоснованного принятия управленческих решений в современных условиях. Большое внимание уделено изучению содержания управленческих решений, методов и моделей принятия оптимальных решений в условиях определенности, неопределенности и риска, процесса принятия оперативных и стратегических решений, стадий разработки и реализации решений, организации деловых игр, методики обсуждения проблемных ситуаций, современных информационных систем поддержки принятия управленческих решений. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям «Менеджмент (по отраслям)» и «Менеджмент (педагог)».

Радиожурналистика асослари: Аудиовизуал журналистика

Мазкур ўқув қўлланма журналистика факультетлари талабалари учун мўлжалланган бўлиб, унда радиожурналистика ва аудиовизуал журналистиканинг назарий ҳамда амалий асослари ёритиб берилган. Китобда журналистиканинг пайдо бўлиши, ривожланиши, матбуот тарихи ва замонавий аудиовизуал воситаларнинг жамиятдаги ўрни атрофлича таҳлил қилинган. Қўлланма бўлажак журналистлар учун касбий кўникмаларни шакллантиришда муҳим манба ҳисобланади.

Психология

Ушбу қўлланма бакалавриат таълим стандартларига киритилган «Психология» фанини ихтисослиги психология ва педагогака бўлмаган олийгоҳларнинг талабаларига мўлжалланган. Қўлланмада психологик билим асослари, фаннинг охирги ютуқлари ва унинг истиқболи нуқтаи назаридан берилган. Китобда ёшларни теварак-атроф оламни ва кишилар жамиятига оид умумий қонуниятларни билиш, шахснинг камол топишига алоқадор турли ижтимоий вазиятлар ва гуруҳларда муомала қилиш сирлари, эркин, мустақил фикрлаш омилларини бошқариш тўғрисидаги маълумотлар билан таништирилади.

Психология телевизионной коммуникации

В книге представлен теоретический и эмпирический материал по психологии телевизионной коммуникации, охватывающий такие темы, как визуальная коммуникация в телевидении, психология рекламного воздействия, информационная безопасность и public relations. Авторы предлагают оригинальную модель структуры коммуникативного акта, анализируя личностные особенности субъектов информационной деятельности, взаимодействие индивидуального и коллективного сознания, смысловые схемы в сообщениях, а также категориальную структуру восприятия образов телеведущих. Книга предназначена для студентов, изучающих психологию, социологию и журналистику, а также для специалистов в области массовой коммуникации и практических работников телевидения.

ПСИХОЛОГИЯ МЕТОДОЛОГИЯСИ

Кўлланма психология методологиясининг умумий тушунчалари, методологик таҳлилнинг даражалари, функциялари, ўзига хослиги тўғрисидаги материаллар жой олган. Илмий психологиянинг фалсафий асослари методологик манба сифатида қаралиши масаласи талқини берилади. Психология фанининг тадқиқот методлари таҳлили, асосий категориялари ва унинг фалсафий, психологик талқин этилиши мужассамлашган. Билиш назариясининг жаҳон илмий психологик мактаблар томонидан изоҳланиши ва илмий ёндашувлар муаммолари баён қилинган. Кўлланма психология мутахассислигининг бакалавриатура босқичи талабаларига, аспирант ва ўқитувчиларга мўлжалланган.

Психология и педагогика

Учебное пособие знакомит студентов непедагогических специальностей с современной отечественной и зарубежной психологией и педагогикой; рассматриваются, в частности, такие вопросы, как психология личности, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья, регулирование межличностных отношений; особое внимание уделяется педагогике и психологии профессиональной деятельности. Книга может быть полезна специалистам разных отраслей, прежде всего тем, кому предстоит работать с людьми.

Профессиональная этика журналиста

Данное учебное пособие представляет собой систематическое и полное изложение курса профессиональной этики журналиста. Автор анализирует профессиональную мораль как свод требований общества к журналисту, систему личных убеждений, а также нормы поведения в профессиональной среде. В книге осмысливается современный опыт российской прессы, рассматриваются нравственные отношения журналиста с читателями, коллегами и источниками информации. Издание содержит приложение с кодексами профессиональной этики различных стран и предназначено для студентов факультетов журналистики и работников СМИ.

Профессиональная этика журналиста

Настоящая книга — первое в нашей стране учебное пособие по данной дисциплине. Рассматривая проблемы профессиональной этики журналиста в контексте жизненных ситуаций, автор объясняет их с позиций новой концепции морали вообще и профессиональной морали в частности — концепции, основанной на понимании общества как саморегулирующейся системы. Пособие предназначено для студентов факультетов журналистики вузов и колледжей и рекомендуется практическим работникам СМИ.

Пропедевтический курс русской литературы

Учебное пособие предназначено для студентов педагогических институтов, обучающихся по специальности «Русский язык и литература в национальной школе». Издание направлено на формирование навыков анализа художественного текста, совершенствование устной и письменной речи студентов, а также на систематизацию теоретико-литературных знаний. Книга содержит восемь разделов, включающих произведения русской классической и советской литературы, снабженных системой вопросов и заданий для самостоятельной работы. Пособие призвано подготовить первокурсников к изучению дисциплин литературоведческого цикла, обеспечивая плавный переход от школьной программы к вузовской системе обучения.

Прокурорнинг судда давлат айбловини қувватлаш фаолияти

Мазкур ўқув қўлланма судда давлат айбловини қувватловчи прокурорнинг суд процессида процессуал қонун ҳужжатлари нормаларига қатъий риоя этиши, прокурор функцияларининг суд муҳокамасидаги янги муносабатлари, жиноят ишларини кўришда давлат айбловини қувватлаш ва криминалистика ютуқларидан фойдаланиш, суд муҳокамасига тайёргарлик кўриш, тактик муаммоларни ҳал этиш, суд терговида иштирок этиш, айблов нутқини тузиш, судланувчини оқлашга доир нутқ ва тарафлар музокарасидаги репликалар каби масалаларни қамраб олган.

Практикум по сравнительной типологии французского и русского языков

Практикум предназначен для студентов педагогических институтов, изучающих французский язык. Пособие ориентировано на теоретический курс В. Г. Гака «Сравнительная типология французского и русского языков» и призвано дать студентам материал для самостоятельной подготовки к практическим занятиям. Основные цели работы включают типологический анализ единиц разных уровней языка для выявления их сходств и различий, а также профессиональную ориентацию студентов через упражнения по преодолению интерференции между родным (русским) и изучаемым (французским) языками.