Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Chizmachilik

Ushbu o`quv qo`llanmada talabalarda fazoviy tafakkur qilish orqali fazoviy tasavvurlarni o`stirish, oddiy geometrik jismni ko`p elementli model (detal) ko`rinishida shakllantirish yo`llari, detalni ko`p elementlikdan bir elementga qaytarish (rekonstruksiya) yo`li va bir qator boshqa zaruriy ma`lumotlar berildi.

Chizmachilik

Mazkur qo`llanma Chizmachilik fanining Markaziy Osiyoda, xususan, O`zbekistonda rivojlanishi tarixi, geometrik chizmachilik va proeksion chizmachilik bo`limida o`qitiladigan shriftlar, tutashmalar, sirkul va lekalo egri chiziqlari, qiyalik va konuslik, ko`rinishlar hamda talabalar mustaqil grafik ish bajarishlari uchun topshiriqlar to`plamini o`z ichiga olgan.

Мактабгача таълим муассасалари тарбиячиларини ўқитиш учун семинар модуллари 1-модуль: Мактабгача таълим муассасасида ҳамкорлик маданияти ва муҳитини яратиш

Ушбу қўлланма "Мактабгача таълимни ривожлантиришда лойиҳанинг ўрни", "МТМда ҳамкорлик ва маданият ва муҳитни яратиш", "МТМ базасида менторинг (коучинг) орқали ходимлар малакасини ошириш", "Бола шахсини ривожлантиришга йўналтирилган таълимда тарбиячининг функциялари" бўлимлардан ташкил топган.

Ўқувчи шахсини ривожлантиришга йўналтирилган таълим 3-модуль

Ушбу қўлланма "Интеллект турлари ва ўқитиш услубларининг ўқувчи шахсини ривожлантиришга таъсири", "Ўқувчи шахсини ривожлантиришда ҳамкорликда ўрганишнинг аҳамияти", "АКТ - замонавий дарс самарадорлигини ошириш воситаси", "Баҳолаш - ўқувчи шахсини шакллантиришга таъсир кўрсатувчи омил", "Халқаро баҳолаш тизимлари" бўлимлардан ташкил топган.

Мактабгача таълим муассасалари тарбиячилари учун ўқув модуллари 3-модуль: Мактабгача таълим муассасаси ва оила ҳамкорлиги

Ушбу қўлланма "МТМ ва оила ўртасидаги ҳамкорлик", "Ота-она-боланинг биринчи ўқитувчиси. Ота-оналарни бола таълимига жалб қилиш стратегиялари", "Мактабгача таълим муассасаларида тарбиячи иш фаолиятини режалаштириш ва амалга ошириш", "Мактабгача ёшдаги болаларни мактабга тайёрлаш", "Сайрни ташкил этиш ва ўтказиш" бўлимлардан ташкил топган.

Адабий герменевтика ва мумтоз бадиий тил

Ўқув қўлланмаси жаҳон адабиётшунослигининг сўнгги ютуқлари асносида бадиий асар матнини герменевтик ўрганиш бўйича олиб борилган тадқиқотлар таҳлили орқали ўзбек мумтоз адабиёти намуналари поэтик истифода қилиш, лирик асарларда матн архитектоникаси ҳамда бадиий матнлар фалсафий-поэтик ва семантик-стилистик имкониятларини кенгайтиришнинг назарий асосларини яратиш қаратилган.

Ўқувчи шахсини ривожлантиришга йўналтирилган таълим 1-модуль

Мазкур қўлланма "Мактаб таълимини ривожлантиришда лойиҳанинг ўрни", "Таълим самарадорлигини оширишда ўқув муҳитининг роли", "Замонавий дарс структураси", "Замонавий ўқитувчи функциялари", "Дарс таҳлили. Фидбек" бўлимларидан иборат.

O'zbek va rus tillarining qiyosiy tipologiyasi

“O‘zbek va rus tillarining qiyosiy tipologiyasi” o‘quv qo‘llanmasi 60111600- O‘zga tilli guruhlarda o‘zbek tili bakalavr yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan. O‘quv qo‘llanma shu yo‘nalishning joriy dasturiga mos ravishda tuzildi. Unda o‘zbek va rus tillarilarga mansub bo‘lgan til birliklarining mohiyati va qiymati qiyosiy aspektda yoritib berilgan, ikki til o‘rtasidagi o‘zaro o‘xshashliklar va farqlar tizimli ravishda muqoyasa qilingan.

Xalq pedagogikasi

Mazkur o`quv qo`llanmada xalq pedagogikasining nazariy asoslari, o`zbek xalqining milliy, ma`rifiy va madaniy meroslarining barkamol shaxsni voyaga etkazishda tutgan o`rni, bo`lg`usi pedagog kadrlarni ta`lim-tarbiya jarayonida xalq pedagogikasi manbalaridan o`z o`rnida, maqsadga muvofiq samarali foydalanish yo`llari yoritilgan.

Ўзбек халқига тинчлик ва омонлик керак рисоласини ўрганиш бўйича ўқув қўлланма

Ушбу рисолада Иккинчи жаҳон уруши бутун инсоният, жумладан, ўзбек халқи бошига қандай оғир синов ва мусибатлар олиб келгани, фашизмга қарши урушда қозонилган буюк ғалабага эл-юртимиз муносиб ҳисса қўшгани, афсуски, бугунги кунда ҳам юртимиз, минтақамиз тинчлиги ва хавфсизлиги учун жиддий хавф-хатарлар сақланиб қолаётгани, Афғонистонда давом этаётган уруш ана шундай таҳдид ўчоқларидан бири экани, бу эса барчамиздан ҳушёр ва огоҳ бўлиб яшашни талаб этиши ва бошқа кўплаб долзарб масалалар бўйича ўта муҳим ғоя ҳамда хулосалар илгари сурилади.

Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг "Мустақиллик - барча эзгу режа ва марраларимизнинг мустаҳкам мезонидир" рисоласи

Мазкур рисолада мустақиллигимизнинг маъно-мазмуни, унинг нақадар улуғ ва азиз неъмат экани, халқимиз истиқлолга эришиш, уни сақлаш ва мустаҳкамлаш йўлида қандай оғир синов ва машаққатлардан ўтгани атрофлича очиб берилган.(Диёра)

Личность и общество

Учебное пособие является результатом многолетних поисков. За этот период часть авторов по поручению министерств высшего и среднего специального и народного образования принимали участие в создании преемственной учебной программы предмета "Личность и общество" для системы непрерывного образования, в ее апробации в средних специальных и профессиональных учебных заведениях.

Таълим тизимини бошқариш асослари

"Таълим тизимини бошқариш асослари" мажмуаси мустақиллик мафкураси ғоялари асосида баён этилган.

Ўрта Осиё халқлари тарихининг тарихшунослигидан лавҳалар

Ушбу қўлланма Т. С. Саидқуловнинг кўп йиллик иш тажрибасининг якуни бўлиб, Ўрта Осиё халқлари тарихига оид масалаларни қадимги даврдан то ХХ асрнинг 20-йилларигача бўлган даврни ўз ичига олади. Унда Ўрта Осиёнинг тарихшунослиги масаласи, Ўрта Осиёда юзага келган қадимий давлатлар, феодал муносабатлар, араблар, мўғуллар истилоси ва халқларнинг унга қарши кураши шу даврдаги маданий тараққиёт, мусулмон уйғониши баён этилган.

Musiqa nazariyasi

O`quv qo`llanmada musiqashunoslik nazariy majmuasiga kiradigan boshlang`ich fani "Musiqa nazariyasi asoslari" ga oid baza bilimlari taqdim etilgan, "Garmoniya" fanidan ohangdoshliklar va ular izchilliklari bilan bog`liq asosiy ma`lumotlar bayon qilingan, "Musiqa asarlari tahlili" fani - musiqiy asarlarda shakl hosil bo`lishi va rivojlanish qonuniyatlari haqidagi ta`limning mavzulari yoritilgan.

O‘ZBEK TILINI O‘QITISH METODIKASI

Mazkur o‘quv qo'llanma o'zbek tilini o'zga tillar vakillariga o'qitishning lingvodidaktik asoslari tahlili va tavsifiga bag'ishlangan. Qo'llanmaning maqsadi bo'lg'usi pedagoglarga o'zga tilni o‘qitish nazariyasini ilmiy soha sifatida o'rganish; o'zbek tilida og'zaki va yozma nutqni o'stirish jarayonining qurilishi qonuniyatlarini anglash; til ta’limiga oid yondashuvlar, metodlar, vositalar bilan tanishtirish va ularni amaliyotda samarali qo'llashga yordam berishdan iborat. O‘quv qo'llanma O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2022-yil 30-dekabrdagi 429-buyrug'i bilan nashrga tavsiya etilgan. Talabalar, tadqiqotchilar, pedagogika universitetlari va fakultetlari hamda umumta'im maktablari o'qituvchilariga mo'ljallangan.