Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

3-45 Innovatsion menejment

3-45 Innovatsion menejment

Аудит

Дарсликда аудит фанининг назарий ва амалий жиҳатлари, аудиторлар учун уни ўтказиш услублари кўрсатиб берилган.

Прокатно-прессово-волочильное производство

В учебнике рассмотрены виды заготовок и способы их подготовки для прокатно-прессово-волочильного производства. Изложены основы и принципы технологических процессов прокатки, прессования и волочения, а также обозначены перспективные направления развития данных видов производства.

Бухгалтерия ҳисоби

Ушбу дарсликда бухгалтерия ҳисоби назарияси, бошқарув ҳисоби, молиявий ҳисоб ва солиқ ҳисобини юритиш тартиби баён этилган.

МЕТОДЫ ОПТИМИЗАЦИИ В РАЗРАБОТКЕ ВАРИАНТОВ ВСТРЕЧНЫХ ПЛАНОВ

Рассматриваются вопросы практического применения методов линейного программирования при разработке встречных планов. Показывается роль ЭВМ при выявлении «узких мест» резервов в производстве. Для специалистов, занимающихся планированием и организацией производства.

Prokatlash nazariyasi.

Darslikda fanning asosiy tushunchalari, undan tashqari plastik deformatsiyani fizik asoslar, prokatlashni texnologik asoslari, deformatsiya o‘chog‘ini strukturalari va prokatlash jarayonida enegriya-kuch ko‘rsatkichlarini hisoblash uslublari, polosani harakatlanish tezligi va uni o‘zgartirish qonuniyatlari keltirilgan.

ATROF-MUHIT SIFAT ANALIZI VA MONITORINGI

Ushbu darslik oliy ta'limning atrof-muhit muhofazasi, kimyoviy texnologiya va ekologiya yo'nalishi talabalari, magistrlari va aspirantlari uchun tavsiya etiladi. Darslik muhandis texnologlar, analitik kimyogarlar, toksikologlarning keng ommasiga ham foyda berishi mumkin.

3-8 Иқтисодий ва молиявий таҳлил

3-8 Иқтисодий ва молиявий таҳлил

Тут селекцияси

Ушбу дарсликда ўсимликлар селекцияси тарихи, географик ва систематик тарқалиши, жумладан тут дарахтининг келиб чиқиши, тут навлари, оталик-оналик навларини танлаш, уларнинг дурагайларини синаш ҳамда районлаштириш, тут дарахти уруғчилиги каби масалалар атрофлича ёритилган.

ATROF-MUHIT SIFAT ANALIZI VA MONITORINGI

Ushbu darslik oliy ta'limning atrof-muhit muhofazasi, kimyoviy texnologiya va ekologiya yoʻnalishi talabalari, magistrlari va aspirantlari uchun tavsiya etiladi. Darslik muhandis texnologlar, analitik kimyogarlar, toksikologlarning keng ommasiga ham foyda berishi mumkin.

EKOLOGIYA

Mazkur darslikda Ekologiya fanining rivojlanish tarixi, maqsad, vazifalari va boshqa fanlar bilan aloqadorligi keltirilgan. Kitobda Markaziy Osiyo mintaqasidagi ekologik vaziyat, unda Orol va Orol bo'yidagi ekologik holatning kelib chiqish sabablari, ularni hal qilish yo'llari yoritilgan. Bundan tashqari, muhit va ekologik omillar, biosfera hamda biosenozlar, organizmlar o'rtasidagi biotik munosabatlar, ekologik tizimlar,

ZOOLOGIYA

Zoologiya tekshirish ob’ektiga binoan protozoologiya- bir hujayralilarni, gelmintologiya-parazit chuvalchanglami, tmlakologiyamollyuskalami, karstinologiya- qisqichbaqalami, akarologiya-knalalarni, arxtxnologiya-o‘rgimchaksimonlami, entomologiya-hasharotlami, ixtiologiya-baliq^ami, gerpetologiya-sutirzlib yuruvchilami, ornitologiya - qushlarni, teriologiya, ya’ni mammalogiya - sut emizuvchilarni o ‘rganadi.

EKOLOGIYA, BIOSFERA VA TABIATNI MUHOFAZA QILISH

"Ekologiya, bios/era va tabiatni muho/aza qilish" darsligi keng YO'nalishda ta'lim olayotgan talabalarga, pedagoglarga mo'ljallangan bo'lib, undan turti mutaxassislar, tabiatning ekologik holali va uning muhofazasi bilan shug'ullanadigan tabiat jonkuyarlari ham foydalanishlari mumkin.

Умумий экология

Д арслик ол ий укув юртларининг талабалари ва ук,итувчилари учун мулжаллаигаи булиб, уидан мактаб ва урта м ахсус ук,ув юртлари ук,итувчилари, услубиятчилар, олимлар , табиат м ухофазаси билан шугулланадиган ходимлар ва бошкалар хам фойдаланишлари мумкин

Deutsch. Учебник немецкого языка.

Учебник предназначен для студентов гуманитарных факультетов университетов, изучавших язык по программе средней школы. Однако он построен с таким расчетом, чтобы по нему можно было бы вести занятия со студентами, имеющими из-за перерыва в учебе большие пробелы во владении языком. Поэтому в учебник наряду с новым материалом частично включен материал средней школы, который активизируется и дополняется в соответствии с общими задачами учебника. Работе над учебником должно предшествовать прохождение вводно-фонетического коррективного курса в котором закрепляется также некоторый лексический и грамматический материал. Настоящий учебник рассчитан на 120—180 часов на 1 курсе при общем количестве часов на весь курс обучения в 400 — 500 часов. Учебник ставит целью: 1) развить навык устной речи в пределах строго отобранного элементарного грамматического материала и ограниченного словаря; 2) научить чтению со словарем текста средней трудности, построенного па пройденном грамматическом материале.

Pedagogika nazariyasi va tarixi.

Mazkur darslik «Pedagogika nazariyasi va tarixi fani» ning «Umumiy pedagogika», «Didaktika», «Tarbiya nazariyasi» va «Maktabshunoslik» bo'limiarini o‘z ichiga olgan bo'lib, unda pedagogika fanining mazmuni, maqsad va vazifalari yoritilgan.Mazkur darslik mustaqillik mafkurasi g'oyalari asosida bayon etiigan.Darslik pedagogika universitetining «Boshlang‘ich ta'lim» yo'nalishi talabalariga moMjallangan.