-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Qishloq va o‘rmon xo‘jaligi
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
Badiiy matnning pragmatik tahlili
Ushbu oquv qo'llanmadan Filologiya — 60230100 (bakalavr) ta'lim yo'nalishida “Badiy matnning pragmatik tahlili ”, “Til kompetenligini rivojlantirish”, Lingvistika — (70230101 magistratura) mutaxasisligida “Pragmalingvcistika”, “Sociolingvistika", “Psixalingvistika” kabi (pawiapda foydalanish mumkin. Shuningdek, Filologiya, jurnalistika, psixologiya fakulteti talabalari, magistrantlar va boshqa qiziquvchilar uchun mo‘Ijallangan.
-
Musiqiy mavzular va musiqiy ijro
Musiqashunoslikdagi mavzularning asosiy maqsadi -musiqiy asar ichida ma'no yuklovchi birliklari aniqlash bo'lib
-
Musiqiy mavzular va musiqiy ijro
Musiqashunoslikdagi mavzularning asosiy maqsadi -musiqiy asar ichida ma'no yuklovchi birliklari aniqlash bo'lib
-
Active Grammar Level 3
Active Grammar is a grammar reference and practice series for secondary students and university students. It is divided into three levels, corresponding to the levels of The Common European Framework of Reference for Languages (CEF). Level 1 corresponds to A1-A2, Level 2 to B1-B2, and Level 3 to C1-C2. The books give comprehensive coverage of grammar at each level, while also covering reading, composition and discussion. The books are suitable for students who are preparing for Cambridge ESOL exams.
-
Essential Grammar in Use Supplementary Exercises
Essential Grammar in Use Supplementary Exercises offers extra practice of most of the grammar covered in Essential Grammar in Use: Fourth edition. Much of the language is contextualised within dialogues, emails, articles, etc., encouraging students to consider meaning as well as form. This book can be used as self-study material or as a basis for further practice in class or as homework. It is designed for students who have already worked through the exercises in Essential Grammar in Use (or elsewhere), but who need more, or more challenging, practice. It is particularly useful for revision work.
-
Academic Listening Encounters
Focusing on a particular academic discipline allows students to gain a sustained experience with one field and encounter concepts and terminology that overlap and grow more complex. It provides students with a realistic sense of studying a course in college. As language and concepts recur and as their skills develop, students begin to gain confidence until ultimately, they feel that they have enough background in the content focus area to actually take a course in that subject in order to fulfill part of their general education requirements.
-
Folklor tushunchalari tarixlar va tanqidlar
Folklorshunoslikning tarixini faqat 1846-yilda folklor atamasi ilk bor qo'llanilgan paytdan boshlab hisoblaydigan bo'lsak
-
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
Данная работа является учебным пособием по курсу «Математическое моделирование гидрометеорологических процессов». Однако, она не является систематическим руководством по математическому моделированию в целом, а призвана показать как делается математическая обработка реальных процессов и прикладных задач.
-
ИНДИЯ
Автор повествует о стране древней и самобытной цивилизации, наш ем близком и добром соседе, отметившем в августе 1987 г. 40-летие независимости. П реодолевая трудности развития, Индия уверенно смотрит в будущ ее. О на поставила пепел собой цель — войти в XXI век с мощным народнохозяйственным и научно-техническим потенциалом.
-
Kamer orkestri
Mazkur o'quv qo'llanma maxsus musiqa akademik litseylari madaniyat va san'at kollejlarining o'qituvchi va o'quvchilariga mo'ljallangan bo'lib
-
Kamer orkestri
Mazkur o'quv qo'llanma maxsus musiqa akademik litseylari madaniyat va san'at kollejlarining o'qituvchi va o'quvchilariga mo'ljallangan bo'lib
-
ВОПРОСЫ МЕТОДОЛОГИИ СОВРЕМЕННОЙ ГЕОГРАФИИ
В пособии рассматриваются философско-методологические обоснования единства объекта разнородной современной географии, пределы ее математизации, пути выявления общих географических закономерностей, определения гео- пространства и времени. На основе применения общенаучных и специфических географических подходов и методов познания анализируются вопросы возникновения и развития природных и социально- экономических территориальных систем, моделирования окружающей среды и управления ею. Для широкого круга географов, аспирантов и студентов географических факультетов. Может быть полезно для методологов современной науки.
-
МЕЛИОРАТИВНОЕ ПОЧВОВЕДЕНИЕ
Внп ыутхр ишкиорноттпанхе,н тоаблщьнаяо е бреасссптоолчонжоестньи еи Сзраесдуншелйи вАосзтиьи квл июмжа- та определяют широкое распространение на орошаемых и перспективных для освоения под орошение территориях засоленных и солонцеватых почв.
-
Tarbiyachi nutqi madaniyati
"Tarbiyachi nutqi madaniyati" o'quv qo'llanmasida talabalarga nutq madaniyati va notiqlik san'ati tarixiga oid hamda madaniy nutq, unga qo;'yiladigan zamonaviy talablar haqida nazariy bilimlar berilgan, nutqning asosiy sifatlari haqida bayon qilingan.
-
Sharob tayyorlash texnologiyasi
Ushbu o'quv qo'llanmada uzumdan sharbat ajratib olish texnologiyasi va sharob tayyorlashda sodir bo'ladigan biokimyoviy jarayonlar hamda bijg'ish mahsulotlari ishlab chiqarish korxonalaro laborptoriyalarida olib borilgan tahlillar yoritilgan.
-
Педагогика (Справочник по истории педагогики)
«90- летию УрГУ посвящается» Справочник по истории педагогики посвящён анализу философских и педагогических взглядов выдающихся мыслителей различных эпох и регионов. В нём представлены ключевые идеи древнегреческих философов, заложивших основы образовательных теорий, а также европейских и русских философов, критиков, учёныхпедагогов, внесших значительный вклад в развитие педагогической науки. Особое внимание уделено философам-джадидам и педагогам-учёным Центральной Азии, чьи реформаторские идеи сыграли важную роль в трансформации образовательных систем региона. В заключительном разделе рассмотрены труды современных педагогов-учёных Хорезма и Ургенчского государственного университета, отражающие актуальные тенденции и инновационные подходы в педагогике.