Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Болезни и вредители овощных культур и картофеля

Книга «Болезни и вредители овощных культур и картофеля» представляет собой продолжение серии справочников по защите растений от болезней и вредителей, начатой авторами еще в 1999 году. Здесь изложены сведения о биологии возбудителей болезней и вредителей, симптомах вызываемых ими болезней или признаков повреждения растений. Рассмотрены также методы диагностики, указаны отличительные признаки вредителей и возбудителей, современные меры защиты огурца, томата, перца, баклажана, капусты, моркови, свёклы, лука репчатого и продовольственного картофеля.

Introduction to Circuit Analysis and Design

The solution manual and other supplementary material are provided to those who are using or considering using the book as the textbook for a related course. To gain access to the solution manual and other supplementary material, go to http://www.springer.com/978-90-481-9442-1, click on the appropriate link under Additional Information on the right side of that page, and follow the instructions given there. No part of this work may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, microfilming, recording or otherwise, without written permission from the Publisher, with the exception of any material supplied specifically for the purpose of being entered and executed on a computer system, for exclusive use by the purchaser of the work.

PEDAGOGIKA NAZARIYASI

Umumiy o‘rta ta’lim majburiy bo'Iib, u quyidagi bosqichlarda amalga oshiriladi: boshlang‘ich ta’lim (I-IV sinflar); umumiy o‘rta ta’lim (I-IX sinflar). Umumiy o‘rta ta’lim o'quvchilaming fanlar asoslari do'yicha muntazam bilim olishlarini, ularda bilim o‘zlashtirish ehtiyojini, asosiy 0 ‘quv-ilmiy va umummadaniy bilimlarni, milliy va umumbashariy qadriyatlarga asoslangan ma’naviy-axloqiy fazilatlami, meqnat ko'nikmalarini, ijodiy fikrlash va atrof-muhitga ongli munosabatda boiishni va kasb tanlashni shakllantiradi. «Umumiy o‘rta ta’lim tugallanganidan keyin ta’lim fanlari va ular do‘yicha olingan baholar ko‘rsatilgan holda davlat tomonidan tasdiqlangan namunadagi attestat beriladi»1. Qonunda o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’lim olish maqsadida har kim umumiy o‘rta ta’lim asosida akademik litseyda yoki kasbhunar kollejida o‘qishning yo‘nalishini ixtiyoriy ravishda tanlash huquqiga ega ekanligi ta’kidlanadi. «Akademik litseylar va kasbhunar kollejlari egallangan kasb-hunar do'yicha ishlash huquqini beradigan hamda bunday ish yoki ta’limni navbatdagi bosqichda davom ettirish uchun asos bo‘ladigan o'rta maxsus,2 Kasb-hunar ta’limi beradi

Oziq-ovqat mahsulotlarini konservalash korxonalarining loyihalash asoslari va texnologik hisoblari

Darslikda korxona umumiy tuzilishi, korxonani yurg`izish uchun kerakli bo`limlar, ular maydoni vajihozlanishi, ishlatilfdigan energiya turi va miqdori kabi eng kerakli bo`limlari haqida to`la ma`lumot o`z ichiga oladi.

Қарақалпақстан тарийхы (1991-2015-жыллар)

Китап басылымы Өзбекистан Республикасы Мәмлекетлик илмий-техникалық бағдарламалары шеңберинде ФА - ИЗ-ГОО2 ''Қарақалпақстан тарийхы (1991-2015-жыллар)'' инновациялық жойбары бойынша әмелге асырылды.

БИООРГАНИК КИМЁ

Шунга асосан ҳар томонлама етук кимѐгар мутахассис тайѐрлашда талабаларга махсус фанлар жумласига кирувчи ―Биоорганик кимѐ‖ фанини ҳозирги замон талаблари асосида ўқитиш муҳимдир. Бунинг учун кимѐ мутахассислиги талабаларига ушбу фандан лекция ва лаборатория машғулотлари учун тегишли дарсликлар яратиш долзарб муаммо ҳисобланади. Ушбу ўқув қўлланмада қўйилган асосий вазифа ―Биоорганик кимѐ‖ фанидан мавзулар бўйича назарий билимларни эгаллаш, машқлар тузиш ва уларни ечиш андозаларини кўрсатиш ҳамда, тестлар ечишни ўрганишдан иборатдир, бинобарин ушбу фандан кимѐгар мутахассислиги учун мўлжалланган дастур асосида ѐзилган ўзбек тилидаги худди шундай адабиѐтлар йўқ. Юқорида қўйилган вазифани бажариш учун кимѐ мутахассислиги дастурига мувофиқ ―Биоорганик кимѐ‖ фанидан биополимерлар ва кичик молекулали биорегуляторларга доир маъруза матнлари, ҳамда аминокислоталар, пептидлар ва оқсиллар, углеводлар, нуклеин кислоталар, липидлар мавзуларига тааллуқли 76 та мисол ва машқлар ечиб кўрсатилиб, андоза сифатида берилди. Шунингдек шу мавзуларга доир 179 та тест топшириқлари, 120 та мустақил ечиш учун машқлар ва 29 та лаборатория ишлари келтирилган

Умуртқасиз ҳайвонлар зоологиясидан амалий машғулотлар

Бу ўқув қўлланама дорилфунун ва педагогика олийгоҳларнинг биология куллиётлари дастурига биноан 40 та амалий машғулотга мўлжалланган. Қўлланма дорилфунун талабалари учун ўзбек тилида биринчи марта нашр этилаётганлиги учун албатта камчиликлардан ҳоли деб бўлмайди. Шунинг учун ҳам ҳурматли китобхонлардан бу қўлланма ҳақидаги ўз фикр ва мулоҳазаларингизни "Меҳнат" нашриётига юборишини илтимос қиламиз.

Административная ответственность.

В учебном пособии предпринята попытка комплексного рассмотрения ключевых вопросов административной ответственности.

Зоологиядан ўқув қўлланма

Мазкур ўқув қўлланмага Ўзбекистонда тарқалган умуртқасиз ҳайвонларнинг 10 типи, 22 синфи, 62 туркумига мансуб бўлган кўп сондаги ва кенг тарқалган 337 тури киритилган. Улардан қишлоқ хўжалик ўсимликларининг зараркунандаларига, одам ва ҳайвонлар паразитларига ҳамда кишилар томонидан ўз хўжалик фаолиятида фойдаланиладиган турларга алоҳида эътибор берилган.

ORGANIK KIMYO

Organik kimyo-kimyo fanining asosiy va katta bo‘limi bo‘lib, tabiatshunoslikning muhim bo‘g‘inidir. U jonli va jonsiz tabiatdagi uglerod birikmalarining bir-biriga aylanishini, xossalarini, rolini o‘rgatadi. Organik birikmalarni o‘rganishning ahamiyati shundan iboratki, ular inson hayoti va hayotiy faoliyatini ta’minlovchi zarur moddalar ekaniga talabalar e’tiborini qaratadi. Ushbu o‘quv qo‘llanma universitetlarning kimyo yo‘nalishi talabalari uchun amaldagi

Электропривод и автоматизация металлургического производства

В книге освещены вопросы электропривода и автоматизации доменного, сталеплавильного и прокатного производства.

ОРГАНИК ХИМИЯ

М е т а л ь д е г и д о^ кристалл модда булиб, туртта ацетальдегид- нинг бириккан формасидир. Шунинг учун хам унинг молекуляр фор­ муласи (С2Н40 ) 4 тарзида ёзилади. Метальдегид хам, паральдегид каби, альдегидларга хос реакцияларга киришмайди. Метальдегид циздирил- ганда хайдалмайди, аммо учиб кетади, ^исман альдегидга утади. Паральдегид хам > метальдегид хам сульфат кислота таъсирида парчаланади ва дастлабки альдегидни — ацетальдегидни хосил !^ила- ди. Бу ^айтар реакциядир, яъни маълум ва^тдан кейин химиявий му- возанат карор топади:

Макроэкономика

Пособие составлено в соответствии с программой изучения курса «Макроэкономика» студентами экономического факультета и охватывает основные темы данной учебной дисциплины.

Joqarı matematika

Bul oqıw qollanba joqarı oqıw orınlarınıń matematikalıq emes tálim baǵdarları studentleriniń Joqarı matematika páni ámeliy sabaqlarında óz betinshe shuǵıllanıwı ushın arnalǵan.

Оториноларингология

Клинические рекомендации по оториноларингологии являются инструментом, призванным помочь врачу выбрать оптимальную диагностическую и лечебную тактику по отношению к пациентам с наиболее распространенными заболеваниями верхних дыхательных путей и уха. Рекомендации подготовлены ведущими специалистами оториноларингологами России и отражают передовой мировой опыт. Они предоставляют наиболее полную, объективную и хорошо сбалансированную информацию о преимуществах, а также об ограничениях разных методов и медицинских вмешательств в соответствии с последними научными достижениями. Клинические рекомендации являются основой для разработки протоколов ведения больных с различными заболеваниями ЛОР органов.

Математик анализдан мисол ва масалалар

Ҳалқ таьлими вазирлиги педагогика инситутлари ва унверситетлар талабалари учун қўлланма сифатида тавсия етилган.