Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Реальный разговорный английский для свободного общения

Читая диалоги и слушая их на диске, вы легко запомните современные слова и словосочетания, идиомы и фразовые глаголы, которые пригодятся в повседневном и деловом общении на самые разные темы.

Бўлажак ўқитувчиларнинг касбий компетентлигини шакллантириш технологияси

Мазкур методик қўлланма олий таълим муассасаларининг касб таълими (Хизматлар соҳаси ва либос дизайни) йўналишларидаги талабаларнинг "Тикувчилик буюмларини конструкциялаш" фанидан мустақил равишда фан мазмуни бўйича техник-технологик ва ишлаб чиқариш билан боғлиқ ҳар хил мураккаблик даражасидаги топшириқ вариантларини бажариш орқали касбий компетентлигини шакллантириш йўллари ва унинг шаклланганлик даражасини аниқлашга йўналтирилган тавсиялар берилган.

УЗБЕК РЕАЛИСТИК АДАБИЁТИДА ФОЛЬКЛОР АНЪАНАЛАРИ

Ўқув- услубий қўлланмада фольклорда акс этган халқнинг маънавий-ахлоқий дунёси, эътиқоди, маросим ва урф-одатлари, воқеликка бўлган этик-эстетик муносабати, дунёқараши узининг тўлақонли ифодасини топган.

Бионеорганическая химия

Бионеорганическая химия (БНХ) возникла во 2-й половине ХХ века на стыке биологии, химии, медицины, биохимии, молекулярной биологии и др. Формирование БНХ как науки было подготовлено многочисленными экспериментальными данными в области классической химии, медицины, токсикологии и науки о питании. БНХ является своеобразным «мостом» между неорганической химией и биохимией

Особенности практической работы с одаренными детьми

Данное пособие предназначено для психодиагностичеких и психокоррекционных работ в практической деятельности психологов и педагогов по работе с одаренными детьми. Методическое пособие предназначается для психологов и педагогов работающих в образовательной сфере.

Коррекция развития детей с особыми образовательными потребностями

Содержание учебно-методического пособия соответствует современному уровню развития коррекционной (специальной) педагогики. В нем нашли отражение новые взгляды на сущность патологии, меры профилактики и предотвращение инвалидности, на место человека с ограниченными возможностями жизнедеятельности в обществе, выделены основные направления коррекционно-развивающей работы, показаны особенности использования традиционных и альтернативных средств коррекции.

Преодоление артикуляторно-акустической дисграфии у школьников

Пособие рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для магистров направления подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (магистратура), осваивающих дисциплины «Актуальные проблемы современной логопедии», «Актуальные проблемы изучения фонетической стороны речи у детей», «Содержательные и структурно-организационные проблемы преодоления фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников», «Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи», может быть полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.

Инклюзивное образование: тренинги в работе с родителями

Содержание пособия раскрывает возможности тренинговой формы работы педагога с родителями как средства формирования инклюзивной культуры учреждения образования. Рекомендуется подробный алгоритм разработки образовательного тренинга с учетом особенностей целевой группы родителей обучающихся на первой ступени общего среднего образования, приводятся сценарии тренингов, дополнительный материал.

Создание специальных условий для детей с особенностями психофизического развития в учреждениях общего среднего образования (Первая ступень) с учетом инклюзивных подходов

В пособии раскрываются современные возможности организации образовательной среды для детей с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивное образования.

Создание специальных условий для детей с особенностями психофизического развития в учреждениях общего среднего образования (первая ступень) с учетом инклюзивных подходов Ч. 2

В пособии отражены современные представления о синдроме дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), расстройствами аугистического спектра РАС), описаны особенности развития детей данных категорий.РАС), описаны особенности развития детей данных категорий.

Создание специальных условий для детей с особенностями психофизического развития в учреждениях общего среднего образования (первая ступень) с учетом инклюзивных подходов Ч. 1

В пособии последовательно рассматривается психолого-педагогическая характеристика детей с особенностями психофизического развития, определяются их особые образовательные потребности, на основании чего выводятся специальные образовательные условия, необходимые для обучения детей с нарушениями развития в условиях инклюзивного образования.

Когнитивная психология

Пособие представляет собой первое издание-медиатор между учебными пособиями на бумажном и электронном носителе. Оно содержит квантованный учебный текст, сопровождаемый средствами визуализации, диагностическим инструментарием и тестами контроля знаний по всем разделам современной когнитивной психологии (психология познавательных процессов).

Интегрированное и инклюзивное обучение и воспитание детей с особенностями психофизического развития

Пособие призвано обеспечить методическую поддержку студентов педагогических специальностей высших учебных заведений, слушателей, осваивающих образовательные программы повышения квалификации при изучении учебной дисциплины «Интегрированное и инклюзивное обучение и воспитание детей с особенностями психофизического развития».

Ullı jipek jolı hám onıń adamzat tariyxında tutqan ornı

Ullı Jipek jolınıń qáliplesiwi, onıń rawajlanıw basqishları, ilimiy-izertleniw tariyxi, ruwxiy hám mádeniy jańalıqlardı tarqatıwda tutqan ornı hám búgingi kúni onı tiklew boyınsha ámelge asırılıp atırǵan jumıslar bayan etiledi.

Ландшафт лойихалаш

Ушбу услубий кўлланма ландшафтлар архитектураси мутахассислиги бўйича таълим олаётган талабалар учун лойихалаш фанининг миллий меъморий боғлар чорбоғ ларни ландшафт лойихалаш мавзусида курс лойихасини бажаришга мўлжалланган.

Основы высшей математики

Данное методическое пособие по применению интерактивных методов обучения на занятиях по математике подготовлено на основе учебной программы бакалавров направления "Начальное образования и спортивно-воспитательная работа". Методическое пособие включает в себя введение, основную часть, заключение, список литературы.