-
“Ижтимоий ишнинг ҳуқуқий асослари
Замонавий ва касбий салоҳиятли ижтимоий иш ходими аҳолига самарали ижтимоий хизматни кўрсатиш учун халқаро ва миллий қонунчилик ҳужжатларидан хабардор бўлиши лозим. Замонавий босқичда жаҳон ижтимоий сиёсати мафкураси, мустақил Ўзбекистон миллий мафкурасининг қонунчилик асосларидан хабардорлик Олий ва ўрта махсус таълим тизимида тайёрланаётган ижтмиой иш ходимларининг ҳар соҳадаги салоҳияти шаклланиши гаровидир.
-
IJTIMOIY ISHGA KIRISH
O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishlari bo‘yicha Harakatlar strategiyasining eng muhim yo‘nalishi aholini ijtimoiy himoya qilish tizimini takomillashtirishdan iborat1 . Mamlakatda ijtimoiy himoyani ta’minlash mexanizmlariga huquqiy me’yorlarning har tomonlama asoslangan tizimi, ijtimoiy muhofazaga, muhtojlarga moddiy va uyushgan yordam ko‘rsatishga yo‘naltirilgan davlat va nodavlat organlari faoliyati, pensiya ta’minoti, kam ta’minlangan oilalarni qo‘llab-quvvatlash va boshqalar kiradi. Alohida e’tibor oilalar va bolalarni ijtimoiy himoya qilish masalalariga qaratilgan.
-
ИЖТИМОИЙ ИШ АСОСЛАРИ
Мазкур куллама ижтимоий иш назарияси амалиёти билан кизикувчи кенг китобхоналар оммасига мулжалланган булиб, уни нашрга тайёрлашда Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлиги, Республика болалар ижтимоий мослашуви маркази, А. Кддирий номидаги Тошкент давлат маданият института, ЮНИСЕФнинг «Узбекистонда ижтимоий ишни ривожлантириш» ва «Узбекистонда академик даражада ижтимоий ишни ривожлантириш» лойихдларини амалга ошириш чикариш доирасида утказилаётган тадкикотлар жараёнида олинган материаллардан фойдаланилди
-
ҚЎЛЛАНМА БИЛАН ҚАНДАЙ ИШЛАШ КЕРАК?
Асосий матнни ўқиб чиқишдан олдин ушбу машғулотда нима тўғрисида гап кетиши ва бу ҳақда қандай қилиб қизиқарли сўзлаб бериш мумкинлигини олдиндан билишга ҳаракат қилинг, сиз бу мавзу тўғрисида олдин ўқиган ёки эшитганларингиздан нималарни билишингизни эслаб кўришга ҳаракат қилинг.
-
Ибратли воқеалар
Кўзгуни олиб қарасам, ҳақиқатан юзим қорайиб қолган. Нимадан бўлганини ўйлаётиб, хаёлимга ҳалиги аёлга қараганим эсимга тушди. Бир ғорга кириб, бирнеча кун чиқмасданг кўз ёш тўкдим, гуноҳимнинг авфи учун Аллоҳга ёлвордим. Барибир кўнглим ҳузур топмади. Кейин эсимга Жунайд Бағдодий ҳазратларини бир зиёрат қилсам деган фикр келди. Шайхнинг остонасига бориб эшикни қоққанимда менга “Киргин, эй Абдуллоҳ, сен бозорда гуноҳ қилгин-да, биз Бағдодда истиғфор этайлик, шундайми” дедилар. Ичкарига кириб муборак қўлларини ўпиб, ўтирдим. Жуда уялиб, ўзимни йўқотиб қўйган эдим. Жунайд Бағдодий ҳазратлари шундай деб давом этдилар: - Пушаймонлик, надомат ва тавба киши учун қандай улуғ неъматдур. Қалбнинг ёрдами бўлмаса, аъзоларнинг дин амрига бўйсуниши жуда қийин. Қалбда улуғ зотларнинг севгиси бўлмаса, қалбнинг ёрдами ҳам Ибратли воқеалар 59 бўлмайди. Буларни уддасидан фақат Аллоҳ одамлари - валийлар чиқа олишади. Ул зотларнинг вазифасидур бу! Улуғларни севган қалб маҳрум қолмайди.
-
«МИРОВОЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС, ПУТИ И МЕРЫ ПО ЕГО ПРЕОДОЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ УЗБЕКИСТАНА»
Пособие предназначено для специального учебного курса, вводимого в систему образования по рекомендации Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан. В нём изложено основное содержание произведения Президента Республики Узбекистан Ислама Каримова «Мировой финансово-экономический кризис, пути и меры по его преодолению в условиях Узбекистана». В пособии подробно освещены суть мирового финансовоэкономического кризиса, на что в книге обращено серьезное внимание Президента, причины и последствия его негативного воздействия, основополагающие факторы предотвращения и смягчения кризиса в Узбекистане, достижения на пути модернизации и обновления экономики республики, приоритетные направления, основные вопросы по разъяснению студентам имеющихся проблем и путях их преодоления
-
СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Значение данной программы для подготовки психологов определяется идеями гуманизма в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья. В специальной психологии с момента ее возникновения одновременно и вполне независимо существовали три парадигмы: естественно-научная, культурно-историческая и гуманитарная. Первая тяготела к естественно научному способу познания мира, путем эксперимента ориентируясь, в основном, на закономерно повторяющиеся явления общего порядка и характера. Гуманитарная парадигма, ориентированная на феноменологические подходы, в большей степени акцентировала свои интересы на индивидуальной уникальности тех или иных психических явлений, что всегда соответствовало характеру клиникопсихологической реальности. Именно наличие развитой гуманитарной парадигмы в специальной психологии делает чрезвычайно важным ее место в структуре социогуманитарного образования студентов.
-
YOSHLАR SOTSIOLOGIYASI
Jamiyatning eng zehnli guruhi sifatida, yoshlar hayotning barcha sohalarida – iqtisod, siyosat va madaniyatda vujudga kelgan ijtimoiy munosabatlarni aks ettiradi. Shu bilan bir qatorda, yoshlar faoliyat subʼekti hisoblanadi va sharoitga qarab, ishlab chiqaruvchi va mehnat sohasida, ijtimoiy-siyosiy, madaniy sohalarda va oilada turli darajadagi faollikni namoyon eta oladilar. Yoshlarni tushunish har doim kelajakni tushunish uchun kalit izlash bilan muvofiqlashib kelgan. Boshqa yoshdagi guruhlarga nisbatan yoshlar “vaqt idrokini” yaxshiroq tushunadilar. Oʼzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoev yoshlar haqida gapirganida qoʼyidagilarni taʼkidlaydi. “Oʼzlarining mynosib oʼrinlarini topishlari uchun yoshlarni qoʼllab-quvvatlash davlat siyosatining ustuvor yoʼnalishlaridan biridir. Yoshlarning qonuniy huquqlarini va qiziqishlarini taʼminlash, ularning intilishlarini va umidlarini, qobiliyatlarini va imkoniyatlarini amalga oshirish ham asosiy yoʼnalishdir”
-
ДАСТУР УЛ-МУЛУК
«Матакатимизда амалда давлат бошқаруви тизими ташкил топди. Давлатимизда қонун чиқарувчи алий орган — Олий Мажлис бор, сайлаб қўйилган маҳаллий ваколатли органлар — Кенгашлар бор, Президент бор, Бош вазир бор, Бош вазир ўринбосари бор, тегишли ваколатга эга булган вазирлар ва маҳкамалар раҳбарлари бор. Табиийки, она шу тизимнинг ҳаммаси, ундаги ҳар бир ҳокимият тизилмаси ўз вазифаларини аниқ бажариши ва ягона пировард мақсади — халқ иродаси ва умидларини рўёбга чиқаришни кўзлаб ишлаш керак. Тўрачилик, ўз вазифасига совуққонлик билан қараш, порога сотилиш ҳоллари бу тизим асосларига нечоғли зарар етказмоқда?»
-
Социология межэтнической толерантности
Эта книга написана для тех, кто по роду своей деятельности часто контактирует с людьми разных национальностей. В ней рассказывается о понимании толерантности и ее основных принципах, о тех трудностях, с которыми приходится сталкиваться при общении людей из разных этнических культур и религиозных конфессий. В книге даны ответы на вопросы: почему у людей возникают этнические предубеждения и ка кие способы существуют для их преодоления и налаживания взаимоотношения между людьми. Книга может быть использована в качестве учебного пособия преподавателями и студентами учебных заведений, готовящих государственных служащих, которым предстоит работать в многоэтнической среде. Книга адресована всем тем, кто инте ресуется межэтническими отношениями.
-
Кексалар ва ногиронларни манзилли ижтимоий ҳимоя қилиш ва қўллаб-қувватлашни янада кучайтириш чора-тадбирлари тўғрисида
Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Кексаларни эъзозлаш йили" Давлат дастури тўғрисида" 2015 йил 18 февралдаги ПҚ-2302-сон қарорини бажариш юзасидан, шунингдек кексалар ва ногиронларни манзилли ижтимоий ҳимоя қилиш ва қўллаб-қувватлашни янада кучайтириш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади: 1. Шундай тартиб белгилансинки, унга мувофиқ 2016 йил 1 январдан бошлаб Ўзгалар парваришига мухтож бўлган ёлғиз яшаётган ҳамда ёлғиз кексалар ва ногиронларга ижтимоий хизматлар ва ижтимоий ёрдам кўрсатиш якка тартибда шакллантириладиган ижтимоий хизматлар дастури асосида амалга оширилади.
-
СОЦИОЛОГИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ
В данном пособии анализируются природа, сущность и основные свойства общественного мнения как сложного феномена социальной действительности, раскрывается генезис теории общественного мнения, определяется ее понятийно-категориальный аппарат. Пособие содержит как теоретический материал, так и практические задания по дисциплине и предназначено для студентов специальности 040201 «Социология».
-
БОШҚАРУВНИНГ ИЖТИМОИЙ-СИЁСИЙ ЙЎНАЛИШЛАРИ
Мазкур китоб Президент Ислом Каримов асарларида асослаб берилган «Бошқарув ва раҳбаршунослик» соҳаси фанларининг назарий муаммолари, хусусан тараққиётнинг узбек моделини амалга ошириш, мамлакатимизда фуқаролик жамияти барпо этиш жараёнларини ташкил қилиш, шунингдек, ижтимоий-сиёсий жараёнларни, инсон, жамият, давлат алоқадорлиги асосига қўйилган муносабатларни тартибга солишда раҳбар кадрлар масъулияти билан боғлиқ кенг қамровли масалаларга бағишланган. Тўпламда жамиятимизда амалга оширилаётган ислоҳотларни бошқариш стратегияси ва йўналишлари, бошқарувни амалга оширишда инсон омили, мамлакат сиёсий тизимининг шаклланиши ва модернизацияси, ижтимоий жараёнлар, инсонларнинг маънавий-руҳий ҳаёти ўзгаришларини сиёсий, социологик ва психологик таҳлил этиш, раҳбарликни амалга оширишни
-
СОЦИОЛОГИЯ МОЛОДЁЖИ
В начале XXI века научно-технический прогресс обеспечил человечеству невиданную доселе мощь, которую человек, в силу своей нравственной незрелости, использует в целях самоуничтожения. Постепенно образуются «ножницы» между темпами развития материальной и духовной культуры – в последнее время материальное опередило духовное и возвысилось над ним. Модель современного общества полностью подчиняется единственной цели – расширению прибыльного производства, для чего необходимо, соответственно, увеличивать потребление. Отсюда – дорогие рекламные трюки, засилье которых наблюдается в настоящее время на телевидении и в печати и чья основная цель – стимуляция потребления. Разум «поднялся», а дух, мораль и вера пали, человеку не достаёт человечности. Поэтому, чтобы выжить и сохранить себя в дальнейшем, перед людьми возникла необходимость в оздоровлении старых и поиске новых ценностей, правил общежития, норм морали и нравственности.
-
Социальное прогнозирование и проектирование
Социальное прогнозирование обычно выступает областью социологических исследований и одновременно является частью междисциплинарного комплекса исследований будущего. Пособие содержит основные положения курса, тематику и основное содержание лекций, методические указания по изучению ключевых понятий и принципов социального прогнозирования; список литературы и вопросы для самоконтроля. Предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Социальное проектирование и прогнозирование»
-
BOSHQARUV NAZARIYASI
Darslikda boshqaruv nazariyasining m etodologik va nazariy asoslari, boshqaruv ilm ini rivojlantirish, boshqarish nazariyasi q o n u n lari va ta - m oyillari, davlat va hududiy boshqarish, tashkiliy tuzilish va m enejer faoliyatini boshqarish, boshqarish vazifalari, usullari va texnologiyasi, boshqarish qarorlari, m otivatsiya, nazorat va boshqa boshqarishga oid m asalalar yoritilgan. D arslik nam unaviy o ‘quv dasturi asosida taxyorlangan b o ‘lib, undan oliy o ‘quv y u rtlari tala b a la ri, ta d q iq o tc h ila ri, o ‘q itu v ch ilari va ilm iy xodim lari foydalanishlari m um kin.