Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Materiallar strukturasi:morfologiyaviy o‘zgarishlar va kristallografiya

Darslik texnika oliy o'quv yurtlari, asosan, 70720301 Materialshunoslik materiallar texnologiyasi yo'nalishi magistrlari, va boshqa texnika sohalari yo'nalishi bo'yicha tahsil olayotgan talabalar uchun mo'ljallangan b'lib, Materiallar strukturasi: morfologiyaviy o'zgarishlar va kristollografiya fani materialshunoslikning fundamental yo'nalishlaridan biri bo'lib, metall va qotishmalarning atom-kristall tuzilishini hamda ushbu tuzilmaning ularning fizik, mexanik va texnologik xossalariga ta'sirini o'rganadi. Metallarning ichki tuzilishini bilish ulaming mustahkamligi, plastikligi, yeyilishga va korroziyaga chidamliligini boshqarish imkonini beradi. Kristall panjara atomlarning fazoda davriy va tartibli joylashuvi bo'lib, material xossalarining shakllanishida hal qiluvchi alhamiyatga ega. Panjara bazisi esa panjara tugunlariga biriktirilgan atomlar yoki atomlar majmuasini ifodalaydi.

АKАDЕMIK RАNGTАSVIR

Mаzkur dаrslikdа аkаdеmik rаngtаsvir oid nаzаriy qаrаshlаr, еtаkchi vа zаmonаviy kontsерtsiyаlаr, qonuniyаtlаr vа tаmoyillаr, аkаdеmik rаngtаsvirning kеlib chiqish tаrixi, rаng koloritini hosil qilish, mаto vа undаn foydаlаnish tеxnologiyаsi, rаngdа muvozаnаt vа tеkislikni аniqlаsh. rаng fаkturа vа tеkisturаni toррish, Yеvroра vа Osiyo tаsviriy sаn’аti, rаngtаsvir аsаrini bаjаrishdа g‘oyа vа komрozitsiyаning o‘rni vа аhаmiyаti, bosqichlаri. Frеsko, mozаikа, dеvoriy rаngtаsvir turlаri, buyuk rаssomlаrning ijodi hаqidа yoritilgаn.

MILLIY G‘OYA, MA’NAVIYATNING PEDAGOGIK ASOSLARI

Bu darslik bakalavr ta'limy o'nalishiga mo'ljallangan bo'lib, unda milliy g'oya va ma’naviyatga oid fanlarni o'qitishning o'ziga xos xususiyatlari, ushbu fanlarni o'qitishda turli vositalardan foydalanish, o'quv jarayonida shaxs xususiyatlarini hisobga olish, milliy g'oya va ma’naviyatga oid fanlarni o'qitishning nazariy huquqiy va pedagogik asoslarini, ma’naviy tarbiyaning asosiy yo'nalishlarini, milliy g'oya va ma’naviyatga oid fanlarni o'qitishda yangicha yondashuvlar va innovatsiyalarni qo'llashni, milliy g'oya va ma’naviyatga doir fanlar orqali yoshlarning ijtimoiy-siyosiy faolligini oshirishni ilmiy jihatdan ochib berishga oid barcha masalalar keng yoritib berilgan.

Ona tili

Mazkur darslikda talabalarga ona tili fanining mazmuni va vazifalarini tushuntirish; maʼruza darslarida fan yuzasidan egallagan nazariy bilimlarini amaliy darslarda mustahkamlab, koʻnikma va malaka darajasida oʻzlashtirishlariga erishish hamda tinglab tushunish, ogʻzaki nutq, oʻqish va yozish(insho) kabi nutqiy kompetensiyalarini shakllantirish; grammatik mavzularni muayyan metod vositasida tushunishlariga erishish tamoyillari va usullari haqida soʻz yuritiladi. Darslik oliy taʼlimning 60110400 – boshlangʻich taʼlim yoʻnalishida tahsil olayotgan talabalar, umumiy oʻrta taʼlim maktablarining boshlangʻich sinf oʻqituvchilari, mustaqil tadqiqotchilar hamda keng kitobxonlarga moʻljallangan.

BOLALAR ADABIYOTI I qism

Ushbu darslik “Bolalar adabiyoti” mavzusini chuqur va har tomonlama o‘rganishga bag‘ishlangan bo‘lib, fan nazariy asoslaridan tortib, folklor janrlari (qo‘shiq, maqol, topishmoq, tez aytishlar), ertaklar va adabiy ertaklarning xususiyatlari (majoziylik, she’riy shakl, pedagogik qiymati), klassik manbalar (Alisher Navoiy “Xamsa”, Shermuhammad Munis “Savodi ta’lim”) va pedagogik asoschilarning hissasi (A.Avloniy, Hamza Hakimzoda Niyoziy), XX asr namoyandalari ijodi (G‘afur G‘ulom, Sulton Jo‘ra, Shukur Sa’dulla, Hakim Nazir, Mirkarim Osim, Qudrat Hikmat, Nosir Fozilov, Xudoyberdi To‘xtaboyev) va zamonaviy tendensiyalargacha (raqamli adabiyot, gender muvozanati, inklyuzivlik) bo‘lgan keng doirani qamrab oladi. Mundarija tizimli va bosqichma bosqichlikka ega bo‘lib, kirishdan xulosagacha bo‘lgan izchillikni ta’minlaydi, nazariy bilimlarni shakllantirish (fan maqsad-vazifalari, folklor aloqasi), janr va shakllarni o‘rgatish (folklor janrlari etnopedagogik ahamiyati), mualliflarni tahlil qilish (ijodiy yo‘li, asarlar tahlili), amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirish (asar tahlili, kitobxonlik tashkil etish) va zamonaviy muammolarni yoritish (raqamli adabiyot, bolalar psixologiyasi) maqsadlarini ko‘zlaydi.

Mashinasozlik texnolgiyasi va loyihalash asoslari

Unda mashinasozlik texnologiyasini asosiy tushunchalari va ma’lumotlari keltirilgan. Mashinasozlik jarayonlari, ishlab chiqarish turlari, mexanik ishlov berishdagi aniqlikni va yuza sifatini ta’minlash, mashina detallarini asoslash, tayyorlamalarni olish usullarini, turli xil mexanik ishlov berish usullarini amalga oshirish masalalari yoritilgan. Texnologik jarayonlar turlari, ularni tuzish ketma- ketligi, texnologik vositalarni tanlash uslubiyatlari keltirilgan. Kerakli moslamani loyihalash uchun asosiy ma’lumotlar keltirilgan.

Tarmoq mashinasozligi texnologiyasi

Darslik 5A320310-«To„qimachilik va yengil sanoati mashinalari hamda apparatlari» mutaxassisligini “Tarmoq mashinasozligi texnologiyasi” fani o„quv dasturi asosida tayyorlangan. Darslikda mashinasozlik texnologiyasini asosiy tushunchalari, asoslash masalalari, ishlov berish va yig„ish aniqligi, yuza sifati hamda detallarga mexanik ishlov berish va yig„ishni texnologik jarayonlarini loyihalash tamoyillari keltirilgan.

Konstruksion materiallar texnologiyasi

Darslik «Texnologik mashinalar va jihozlar (to’qimachilik, yengil va paxta tozalash sanoati)» ta’lim yo’nalishini «Konstruksion materiallar texnologiyasi» fani o’quv dasturi asosida tayyorlangan. Kitobda zamonaviy va ilg’or texnologik usullardan (donali, seriyali va ommaviy ishlab chiqarish) konstruksion materiallarni olish va qayta ishlash; quyma mashina detallarini va tayyorlamalarni plastik deformasiya, payvandlash, kesish va boshqa usullar bilan tayyorlash keltirilgan. Har bir usulni ko’rib o’tishda asosiy urg’u tayyorlamaga nisbatan quydagilarga: asosiy ishlov berish sxemasini yoritish, texnologik talablar, usulni texnologik imkoniyati va texnologik xususiyatiga beriladi

Ijtimoiy pedagogika

Ushbu darslik talabalarga “Ijtimoiy pedagogika” kursining mazmunini chu qurroq o‘zlashtirish imkonini yaratadi hamda ularni ijtimoiy-pedagogik faoliyatga tayyorlashga qaratilgan. Ijtimoiy pedagogika fanining asosiy vazifasi – bugungi jamiyatdagi dolzarb ijtimoiy muammolarni aniqlash, ularni tahlil qilish va samarali yechimlarni ishlab chiqishda talabalar va bo‘lajak mutaxassislarni malakali qilishdir. Darslik orqali talaba ijtimoiy pedagogik amaliyotda yoshlar, oilalar, boshqa ijtimoiy zaif guruhlar bilan ishlash metodlari, ularning muammolarini aniqlash va psixologik-pedagogik yordam ko‘rsatish usullarining turli jihatlarini o‘rganadi. Shuningdek, kurs talabalarga ijtimoiy zarur sifatlarni rivojlantirishga, masalan, mas’uliyat, empatiya, tashkilotchilik va muammolarni hal etish ko‘nikmalarini shakllantirishga yordam beradi. Darslik talabalarga nafaqat nazariy bilimlarni, balki amaliy ko‘nikmalarni ham egallashga imkon beradi, ularni ijtimoiy pedagogik faoliyatga puxta tayyorlaydi va jamiyatda ijtimoiy barqarorlikni ta’minlashga o‘z hissasini qo‘shishga yo‘naltiradi.

Безопасный отдых и туризм

Курс подробно рассматривает историю туризма, основы безопасности в путешествиях, методику организации туристических поездок и походов. Особое внимание уделено способам выживания в экстремальных условиях в дикой природе: устройству убежища, поиску пищи и подаче сигналов бедствия. Курс снабжен рядом приложений, подробно освещающих особенности подготовки к походам, рекреационным поездкам и путешествиям за рубеж.

Методика обучения литературному чтению

В курсе в доступной форме изложена методика начального обучения литературному чтению. Курс предназначен как для систематической проработки основ методической науки, так и для выяснения отдельных вопросов содержания и организации языкового и литературного образования в начальной школе.

Пахтани дастлабки ишлаш технологияси ва жиҳозлари

Дарсликда пахтачилик агротехникаси, биологияси, селекцияси ва уруғчилигида ҳақида умумий маълумотлар, пахта хом ашёси , толаси, чигити ва момиқнинг механик-технологик хусусиятлари баён этилган.

Falsafa. I qism

Mazkur darslik davlat standartiga mos, namunaviy o'quv dasturiga asoslanib tayyorlangan. Darslikda falsafa fanining paydo bo'lishi va uni bosib oʻtgan taraqqiyot yo'li, muammolarning qo'yilishi, metodologik hamda bilish jarayonidagi jihatlari aks ettirilgan. Shuningdek, falsafa fanining tarkibiy qismlari hisoblangan mantiq, etika, estetika mavzulari ham yoritilgan. Barcha mavzularning ilmiy falsafiy qirralari O'zbekiston milliy g'oyasi falsafasi bilan uzviylikda tahlil qilingan hamda falsafaning hozirgi davr muammolari, tabiat, jamiyat, inson tafakkuri va dunyoqarashi sohalariga e'tibor qaratilgan. Fanning ilmiy, nazariy, falsafiy xususiyatlari ochib berilgan. Darslikda aks etgan muammolar oldingi falsafiy muammolardan o'zining mazmuni va mohiyati, zamonaviyligi jihatidan farq qiladi. Darslik oliy o'quv yurtlari talabalariga hamda falsafa va mantiq, etika, estetika bilan qiziquvchilarga moʻljallangan.

O'zbekiston tarixi. II kitob

Darslikda XIV asrning o'rtalaridan XIX asr ikkinchi yarmigacha bo'lgan davrni o'z ichiga oladi. Kitob O'zbekiston oliy o'quv yurtlari talabalari uchun mo'ljallangan. Unda Temuriylar davlati, xonliklar davri va hududdagi ijtimoiy-siyosiy jarayonlar yoritilgan.

O'zbekiston tarixi. I kitob

Ushbu "O'zbekiston tarixi" darsligining I kitobi eng qadimgi davrlardan boshlab XIV asrning o'rtalariga qadar bo'lgan davrni o'z ichiga qamrab olgan.

Inson falsafasi

Darslik Falsafa (sohalar buyicha) magistratura mutaxassisligi fanlari turkumiga kiradi, uning mazmuni DTS va namunaviy dasturiga mos. Darslikda insonning bioijtimoiy mohiyati bilan bir qatorda, uning kosmik, psixologik mohiyati, dunyuqarashining oʻzgaruvchanligi asoslanadi. Zotan inson haqidagi mistik ta'limotlar klassik falsafiy nazariyalar, fizika, biologiya va psixologiya sohasidagi eng yangi kashfiyotlar bilan bogʻliq, ammo bu insonning butunlay yangi obrazi yaratilishiga olib kelgani yoʻq.