Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Мустақил таълимни ташкил этиш ва баҳолаш мезонлари

Мазкур методик қўлланма олий таълим муассасаларида кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил таълимини ташкил этиш, баҳолаш мезонлари ҳамда эътибор қаратиш лозим бўлган жиҳатларни ўзида акс эттирган. Шунингдек, юртимизда мустақил таълимнинг таълим жараёнларидаги ҳолатини объектив ўрганиш мақсадида профессор-ўқитувчилар ва талабалар ўртасида сўровнома ўтказилиб, унинг натижалари тизимли таҳлил қилинган. Ушбу методик қўлланма олий таълим муассасалари профессор-ўқитувчилари, малака ошириш ва қайта тайёрлашга келган ходимлар, тадқиқотчилар, магистрантлар ҳамда талабалар учун мустақил таълимни ўрганишда фойдали манба бўлиб хизмат қилади.

Сиёсатнома (сияр ул-мулук)

Қўлимиздаги ушбу китоб турли тилларда кўпгина халқларнинг амиру умаролари, мутафаккиру ижодкорлари, умуман, зиёли аҳли диққатини ўзига тортиб келади. Китоб тарихчилар, сиёсатчи ва сиёсатшунослар, файласуфлар шунингдек, бу соҳага қизиққан китобхонлар оммаси учун мўлжалланган.

Олий таълимда ўқитувчилар юкламасини ҳисоблашнинг хорижий тажрибаси.

Мазкур методик қўлланмада олий таълим муассасаларида таълим сифатини таъминлашнинг муҳим қисмларидан бири ҳисобланган ўқитувчилар юкламаси, уни ҳисоблаш ва тақсимлаш методлари ҳамда унинг таълим самарадорлигига таъсири ёритилган. Хориждаги нуфузли олий таълим муассасаларининг ўқитувчилар юкламасини ҳисоблаш методлари ҳамда улардаги ҳолат ҳам таҳлил қилинган.

Кредит-модуль тизими бўйича хориж тажрибаси

Ушбу методик қўлланмада хорижий давлатлардаги кредит-модуль тизимига турлича ёндашувлар, атамалар, кредит тизими асосида таълим жараёнларини ташкил этиш ва унинг сифатини таъминлашнинг инновацион методлари ёритилган. Шунингдек, кредит-модуль тизимида педагоглар фаолияти, ўқув юкламаси, кредит-модуль тизимида ўқув жараёнининг услубий таъминоти, таълим натижалари, кредитларни тақсимлаш усуллари, таълим компонентларида таълим натижалари, мобиллик ва кредитларни тан олиш ҳамда олий таълимнинг норматив-ҳуқуқий асослари баён этилган

Олий таълимда ахборот-кутубхона хизматини рақамлаштириш: unilibrary.uz электрон кутубхона платформаси

Мазкур методик қўлланмада Олий таълим, фан ва инновциялар вазирлиги ҳузурида ташкил этилган unilibrary.uz электрон кутубхона платформаси, унинг ташкилий тузилмаси, фойдаланувчиларга яратилган имкониятлари ҳақида маълумотлар келтирилган. Қўлланмадан ўрин олган маълумотлар фойдаланувчилар учун unilibrary.uz электрон платформасидан фойдаланишда ўзига хос йўриқнома вазифасини ҳам бажаради. Ушбу методик қўлланмадан олий таълим муассасалари раҳбар-ходимлари, профессор-ўқитувчилар, талабалар, тадқиқотчилар ҳамда кенг жамоатчилик фойдаланишлари мумкин.

Таълим сифатини оширишда инновацион кутубхоналарнинг аҳамияти

Мазкур методик қўлланмада олий таълим муассасалари ахборот-ресурс марказлари фаолиятида инновацион технологияларнинг ўрни, хорижий давлатлар олий таълим муассасалари ахборот-ресурс марказларида фойдаланувчилар учун яратилган шарт-шароитлар, автоматлаштирилган ахборот-кутубхона тизимлари ва RFID технологияларининг имкониятлари, шунингдек, давлат олий таълим муассасалари ахборот-ресурс марказларини автоматлаштириш жараёнларининг таҳлили баён қилинган. Мазкур қўлланмадан олий таълим муассасалари раҳбар ходимлари, ахборотресурс марказлари масъуллари, шунингдек, профессор-ўқитувчилар, талабалар, докторантлар ҳам фойдаланишлари мумкин.

Илмий мақола қандай ёзилади?

Мазкур методик қўлланма эндигина тадқиқот соҳасига кириб келаётган талаба ёшларга ҳамда илмий изланиш оламига қадам қўя бошлаган ёш олимларга илмий натижаларни қай тартибда баён этиш, расмийлаштириш ва илмий жамоатчилик ҳукмига ҳавола этиш тартиб-таомиллари борасида зарур тушунчаларни беради. Илмий мақола ёзишда амал қилиниши лозим бўлган расмий ва норасмий қоидалар ўрин олган. Қўлланмадан олий таълим муассасалари талабалари, докторантлар, мустақил изланувчилар ҳамда профессор-ўқитувчилар фойдаланишлари мумкин.

Корхона молия-хўжалик фаолиятининг бухгалтерия ҳисоби ҳисобварақлари режаси

Тўпламга ташкилий-ҳуқуқий шакли ва мулкчилик шаклидан қатъий назар Ўзбекистон Республикаси ҳудудида фаолият кўрсатаётган ва икки томонлама тизим бўйича бухгалтерия ҳисобини юритадиган корхоналар, ташкилотлар ва муассасалар (банклар ва бюджет муассасаларидан ташқари) молия-хўжалик фаолиятининг бухгалтерия ҳисоби хисобварақлари режаси киритилган.

Счетная линейка

В книге рассматриваются простейшие операции и излагаются правила для производства действий умножения, деления, возвышения в степени, извлечения корня и т. п.

Тіл білімі негіздегі пәнінен өзіндік жұмыстар

Бұл әдістемелік қолданба Әжінияз атындағы Нөкіс мемлекеттік педагогикалық институты Казақ тілі және әдебиеті бакалавр тәлім бағдары үшін бекітілген "Тіл білімі негіздегі " пәнінің үлгі оқу бағдарламасы негізінде жазылды.

Развитие художественных методов

Учебно-методическое пособие "Развитие художественных методов" предназначено для студентов отделения русский язык и литература.

Друвнерусская литература. Практикум

Ориентировано на изучение основных проблем курса "История дреевнерусской литературы" : эволюция и особенности жанровой системы, стили, интерпретация идейного содержания и анализ художественных особенностей отдельных памятников с учетом культурно-сторических условий их создания.

Талабалар ушын методикалық қолланба

Талабалар ушын дүзилген бул оқыў - методикалық қолланбада рәсмий ис қағазлардың жәмийеттеги орны ҳаққында түсиниклер берилди, жазылыў үлгилери көрсетилди.

Тесты по истории русской литературы

Сборник тестовых вопросов предназначен для студентов-русистов факультета иностранных языков НГПИ им.Ажинияза, а также для учителей профессиональных колледжей, школ, лицеев, слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации.

Создание музейной выставки

Пособие дает представление об основных этапах и методике создания музейной выставки. Составлено на основе музееведческой литературы и опыта выставочной деятельности Национального музея РТ.

Маданият чораҳалари

Ушбу Ўқув услубий Мажмуа Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2020 йил “___”августдаги “____”-сонли буйруғи билан тасдиқланган фан дастури асосида ишлаб чиқилган.