Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Kasbiy faoliyat psixologiyasi

Ushbu darslikda mualliflar 5320400 – kimyoviy texnologiya (noorganiq moddalar) ta`lim yo`nalishi talabalari uchun kasbiy faoliyat psixologiyasi fanining predmeti, tarkibi, vazifalari va metodlari, shaxs va uning psixodiagnostikasi, ofessiogrammaning mohiyati, asosiy tushunchalari, kasb psixologiyasining tadqiqot metodlari, kasbiy layoqat tashxisi, professiografiyaning mohiyati, uning yuzaga kelish tarixi, ilk o’spirinlik yoshining psixologik xususiyatlari, talabalar psixologiyasi va o’quv faoliyatini rivojlantirish, tarbiya psixologiyasi, pedagog faoliyatining psixologik muammolari, ta’lim jarayonini boshqarish nazariyalari haqida ma`lumot berganlar. Darslik oliy o`quv yurti professor-o`qituvchilari va talabalariga mo`ljallangan

Манбашунослик

Ушбу дарслик Узбекистоннинг қадимги, ўрта аср ва янги тарихини Урганишга мўлжалланган бўлиб, унда юнон, лотин, хитой, араб, форс ва ўзбек тилларида ёзилган ва бизгача етиб келган қўлёзма манбалар, манбашунослик фанининг энг муҳим масалалари ва долзарб муаммолари тўғрисида маълумотлар келтирилган. Китобда мутахассисларнинг манбалардан фойдаланиши, уларни ўқитиш методикаси ҳам имкон даражасида ёритилди.

Amaliy geodeziya

Mazkur darslikda injener-geodezik ishlarning quyidagi asosiy turlari: topografiк-geodezik qidiruv, chiziqli inshootlarni trassalash, rejalash ishlari, qurilish konstruksiyalarini loyihaviy holatda o ‘rnatish va tekshirishning geodezik usullari, inshootlar deformatsiyasini kuzatish, yo‘l-transport, gidrotexnik, yer osti hamda noyob inshootlarni loyihalash va qurishdagi geodezik ishlarning nazariyasi va amaliyoti bayon etilgan.

Genetika

Darslik tasdiqlangan genetika dasturi asosida yozilgan bo'lib, unda genetikaning mazmuni, rivojlan ish tarixi, tadqiqot metodlari,organizmlar ko'payishining sitologik, biokimyoviy asoslari, jinssiz va jinsiy ko'payish, urug‘lanish, irsiyat qonunlari, jins genetikasi va jinsga bog'liq holda irsiylanish, belgilarining birikkan holda irsiylanishi,irsiyatning xromosomasi nazariyasi, allel bo'lmagan genlarning o 'zaro ta’sirida b igilarning rivojlanishi, tsitoplazmatik irsiylanish , o'zgaruvchanlik, uning tip lari, ontogenez genetikasi, populyatsiya, xulq - atvor genetikasi, odam genetikasi, genetikijeneriya , biotexnologiya ham da genetikaning nazariya va amaliy ahamiyati yoritilgan. Ularda klassik genetika, hozirgi zamon molekulyar genetikaga oid bilimlar o 'z ifodasini topgan. Darslikka kiritilgan jadvallar, rasmlar talabalar tomonidan fan mazmunini puxta o 'zlashtirishida ko'maklashadi. Darslik so'ngida atamalar lug'ati va foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati berilgan.

Manbashunoslik

Ushbu darslik manbashunoslik fanidan oliy o'quv yurtlari uchun qabul qilingan Davlat standartlari va namunaviy dasturiga muvofiq yaratilgan bo'lib, u ikki bobdan iborat. Kitobda mutaxassislarning manbalardan foydalanishi, ularni o'qitish metodikasi ham imkon darajasida yoritilgan. Kitob oliy o'quv yurti bakalavriat talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, undan tarix fani muallimlari va boshqa tarix bilan qiziquvchi barcha kitobxonlar ham foydalanishlari mumkin.

Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi, 2-qism

Ushbu darslik Oliy o‘quv yurtlarining 5111700–Boshlang‘ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish o‘qituvchi va talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, darslikda harakatli o‘yinlarning qisqacha tarixi, turkumlari va pedagogik ahamiyati, badmintonning paydo bo‘lish tarixi va rivojlanishi, o‘yin texnikasi va taktikasi, stol tennisi o‘yinining kelib chiqishi, qoidalari va rivojlanish tarixi, o‘yin texnikasi va taktikasi, futbol o‘yinining kelib chiqishi, qoidalari va rivojlanish tarixi, o‘yin texnikasi va taktikasi, basketbol o‘yinining kelib chiqishi, qoidalari va rivojlanish tarixi, o‘yin texnikasi va taktikasi, voleybol o‘yinining kelib chiqishi, qoidalari va rivojlanish tarixi, o‘yin texnikasi va taktikasi, qo‘l to‘pi o‘yinining kelib chiqishi, qoidalari va rivojlanish tarixi, o‘yin texnikasi va taktikasi, gimnastikaning tarixi va umumiy tavsifi, maktabda gimnastika mashg‘ulotlarini tashkil qilish va o‘tkazish, yengil atletikaning paydo bo‘lish tarixi va rivojlanish bosqichlari, maktabda yengil atletika mashg‘ulotlarini tashkil qilishning xususiyatlari haqida ma’lumotlar berilgan.

Дончилик

Дарсликда донли ва дуккакли экинларнинг халқ хўжалигидаги аҳамияти, келиб чиқиши, экин майдонлари, ҳосилдорлиги, умумий хусусиятлари, морфологик белгилари, ўсиш ва ривожланиш даврлари, кузги дон экинларининг биологик хусусиятлари, ботаник таърифи, навларининг тавсифи ҳамда ушбу экинларни етиштириш технологиялари ёритилган.

O'zbek tilini o'qitish metodikasi

Insoniyat tarixida ta'lim olishga ehtiyoj tug'ilgan kundan boshlab kun tartibiga chiqqan “O'quvchiga nimani o'rgatish zarur?”, “O'quvchini qancha o'qitish kerak?”, “Nima uchun o'qitish shart?”, “Qanday usullar bilan o'qitish lozim?” kabi qadimiy savollar hamisha dolzarb va yechimtalabdir. Bugun ona tili ta‟limi oldida ham shu savollar ko'ndalang turibdi. Sababi, insоn shахsidа ruh, tаfаkkur vа til chаmbаrchаs bоg'liq. O'rta umumta'lim maktablarida ona tili ta'limidan ko'zlangan maqsad – jamiyatga ijоdiy vа mustаqil fikrli shахsni tаrbiyalab berish – аmаlgа оshishi uchun quyidagilarni chuqur anglashimiz lozim.

Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi, 1-qism

Ushbu darslik Oliy o‘quv yurtlarining 5111700-Boshlang‘ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish o‘qituvchi va talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, darslikda jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati fanining predmeti, asosiy tushunchalari, maqsadi va vazifalari hamda jismoniy tarbiya vositalari, jismoniy tarbiyada qo‘llaniladigan o‘rgatish va tarbiyalash metodlari, jismoniy sifatlarning umumiy tavsifi va ularni rivojlantirishni nazorat qilish, jismoniy tarbiya va sport darslarida pedagogik nazorat: xronometraj pulsometriya, pedagogik tahlil etish haqida muhim ma’lumotlar berilgan. Ushbu darslik O‘zbekiston Respublikasi Oliy va O‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2019 yil 27 dekabrdagi 1186-sonli buyrug‘iga asosan oliy ta’lim muassasalarining barcha bakalavriyat ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etilgan.

Gistologiya

Mazkur darslik (birinchi nashri 1982 -yili chiqarilgan) gistologiya va em briologiyada qo’llaniladigan tadqiqot usullari, gistologiya va embriologiyaning rivojlanish tarixi, sitologiya umumiy embriologiya asoslari va bir necha boblari o‘z ichiga olgan umumiy va xususiy gistologiya bo'limlaridan iborat. Unda hujayra tuzilmalari, to `qimalar va a ’zolarning taraqqiyoti, tuzilishi va vazifasi batafsil bayon etilgan. B undan tashqari, sitologiyaning hujayra oiganellalari, hazm sistem asining endokrin bezlar haqidagi fikrlar yangi ma ’lumotlar bilan to'ldirilgan . Shuningdek , darslikda mavzularni aks ettiruvchi va idrok etishga ko'maklashuvchi talaygina rasm va mikrofotogrammalar keltirilgan. Darslik O ’zbekiston Sog’liqni saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlangan dastur asosida yozilgan mazkur darslik tibbiyot oliy o ‘quv yurtlari talabalari va shu soha mutaxassislari uchun mo’ljallangan.

Иқтисодиёт назарияси

"Иқтисодиёт назарияси" фани бўйича тайёрланган мазкур дарслик 2005 йилда чоп этилган дарсликнинг қайта ишланган нашри ҳисобланади. Дарслик бир бири билан мантиқан боғланган тўрт бўлимдан иборат бўлиб, улардан иқтисодиётнинг умумий асослари, бозор иқтисодиёти, макроиқтисодиёт ва жаҳон хўжалигига оид мавзулар ўрин олган.

Adabiyotshunoslikka kirish

Ma’lumki, umumta’lim maktablarining 5-sinfidan boshlab o‘quvchilarga adabiyotshunoslikka oid ilk ma’lumotlar berib boriladi. Maktabda adabiyot o‘qitish dasturlari o‘quvchilarga bosqichma-bosqich badiiy adabiyotning mohiyati, adabiy tur va janrlar, badiiy obraz va obrazlilik, she’r tizimlari, badiiy tasvir va ifoda vositalari kabi adabiy-nazariy tushunchalami o‘rgatib borishni ko‘zda tutadi. «Adabiyotshunoslikka kirish» kursi davomida adabiyotshunoslik fani bilan ilk bor sistemali tarzda tanishiladi. Zero, kursning maqsadi ham maktabda olingan adabiy-nazariy bilimlami muayyan bir tizimga keltirgan holda mustaqkamlashdan iboratdir. «Adabiyotshunoslikka kirish» kursi filologiya fakulteti birinchi bosqich talabalarining maktabda olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash asosida ulami adabiyot tarixi kursidan ma’ruzalar tinglashga tayyorlashni o‘z oldiga vazifa qilib qo‘yadi.

Adabiyot I qism

Ko‘p kitob o‘qigan odam tez fikrlashi, xotirasining kuchliligi, muhim bilan nomuhimni ajrata olishi, voqelikka ijodiy yondashishi, tashabbuskorligi, hodisalarga tanqidiy nuqtayi nazardan fikr bildira olishi, fikr-mulohazalarini aniq ifodalashi, ayniqsa, og‘zaki va yozma nutqining ravonligi bilan ajralib turadi. Mustaqil kitob o‘qishda tushunib, anglab o‘qish, o‘qiganlarni o'qish, matndagi muhim o‘rinlarni ajrata olish va ayrim zarur gaplarni maxsus daftarchaga ko‘chirib olish o‘quvchiga katta foyda beradi. Shuningdek ushbu darslik ham o'quvchilarning bilim darajasini boyitishga yordam beradi degan umiddamiz.

Alternativ energiya manbalari

Ushbu darslikda energetika sohasining eng dolzarb va rivojlanayotgan bo‘limi bo‘lgan alternativ energiya manbalari haqidagi ma’lumotlar keltirilgan bo‘lib, darslik Davlat ta’lim standarti asosida 5310800-Elektronika va asbobsozlik (elektronika sanoatida) bakalavriat ta’lim yo‘nalishining malaka talablari asosida yaratilgan. Darslik 5310800- Elektronika va asbobsozlik (elektronika sanoatida) bakalavriat ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha tayyorlanayotgan mutahassislar bilimiga tegishli na’munaviy dastur va o‘quv rejalar asosida bakalavrlar uchun ishlab chiqilgan. Darslikda energetikaning an’anaviy va noan’anaviy manbalari haqidagi ma’lumotlar atroflicha yoritib berilgan va bu ma’lumotlar energetika muammolari bilan qiziquvchi keng kitobxonlar ommasi uchun foydali manba bo‘lib hisoblanadi.

Texnologiya va dizayn chilangarlik va modellashtïrish ishlari metalga ishlov berish bo‘yicha kasb-hunar kollejlari uchun darslik

Ushbu darslik kasb ta’limining metallarga ishlov berish texnologiyasi yo‘nalishi bo‘yicha kasb hunar kollejlariga muljallangandir. Metalga asoslangan sanoan ishlab chiqarishida va metallarga ishlov berish asosidagi xalq hunarmandchiligi texnologiyalariga tegishli kengaytirilgan holdagi manbalar mavjud darsliklardan, ensiklopediyalardan tarixiy va ilmiy uslubiy manbalardan foydalanib keltirishga harakat qilingan.

O'zbek tili

Darslikda oliy hamshiralik ishining o'ziga hos xususiyatlari hisobga olingan holda matnlar, ish yuritish qog'ozlari kiritilgan. Darslikning grammatika qismi fan o ‘qitilishining uzluksiz va uzviy ketma-ketligi hisobga olingan holda yozilgan. Unda main ustida ishlash uchun ma’lum chizma va grafiklar ko‘rinishidagi konstruksiyalar, qiziqarli testlar, asosiy kommunikativ ehtiyojlar uchun so‘z va so‘z birikmalari, ularning tarjimasi va lug'at kiritilgan.