Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Франциска Липкерханд

Героиня романа талантливой писательницы принадлеж ит к людям, кото­ рые через всю ншзнь пронесли верность своим идеалам и высокую принци­ пиальность. В работе она стремится творчески решать поставленные суровой послевоенной действительностью задачи. В личной жизни Франциска несча­ стлива, но, будучи сильной, волевой натурой, борется за любовь, за равно­ правный союз двух спободных людей.

Бесы

Уже были написаны «Записки из Мертвого дома», «Записки из подполья», «Преступление и нака- зание», «Идиот», а Достоевский все еще испытывал острое чувство неудовлетворенности и, по соб- ственному признанию, только подбирался к главному своему произведению, перед которым вся «прежняя литературная карьера – была только дрянь и введение». Однако в политической жизни России случилось нечто, заставившее Достоевского изменить свои литературные планы и приступить к созданию рома- на с вызывающим и символичным названием «Бесы». Спиралеобразное развитие истории вообще и рос- сийской истории в частности позволяет думать, что роман Достоевского «Бесы» будет интересен но- вым поколениям читателей не только как шедевр классической литературы.

“O‘quvchilarning grafik ishlarini bajarish ko‘nikmalarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish”

Umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘quvchilarining chizmachilik fanida ularning grafik ishlarni bajarish ko‘nikmalarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish

Отамдан қолган далалар

Муаллиф ўз романида бутун далада кетмон чопиб, серкуёш юртида елкаси офтоб кўрмаган,қут барокот юртида косаси окармаган мунис ўзбек халки сиймосини Дехқонқул тимсолида бадиий талкин этади

“ORTOGONAL VA AKSONOMETRIK PROYEKSIYALASHDA YORUGʻ-SOYALAR BAJARISH” MAVZUSINI OʻQITISH METODIKASI”

“Ortogonal va aksonometrik proyeksiyalashda yorugʻ-soyalar bajarish” mavzusini oʻqitish metodikasini takomillashtirishga oid metodik tavsiyalar ishlab chiqish

Касаллик ва осудалик 24, 98-сир

Касаллик тўғрисида дунёда миллионлаб китоблар, дарслик ва ўқув қўлланмалар, монография ва илмий мақолалар ёзилган ва чоп этилган.

Umumiy o‘rta ta’lim maktab chizmachilik fanini o‘qitishda xalqaro baholash dasturlaridan foydalanish

Umumiy o`rta ta’lim maktab chizmachilik fanini o‘qitishda xalqaro baholash dasturlarini tahlil qilish va fanga tadbiq qilish

5-sinf o‘quvchilariga tasviriy san’at darslarida mavzuli kompazitsiya ishlash texnalogiyasini o‘rgatish

O’quvchilarga tasviriy san’atdan metodik tavsiyanomalar o’quv-metodik qo’llanmalar yaratib berish

Maktab chizmachilik fanida muntazam ko‘pburchaklar yasash hamda uning amaliyotdagi tatbiqi

Ushbu fanning DTS o’quv rejasida o’quvchilar beriladigan bilim ko’nikma va malakani hosil qilishda ularda fandan ko’pburchakliklar yasashga oid bilimlarini shakllantirishga mo’ljallangan topshiriqlar ishlanmasini tayyorlash rejalashtirilgan

Umumiy o’rta ta’lim maktablarining tasviriy san’at darslarida vitraj san’ati turida kompozitsiya ishlash metodikasi

Vitraj san'atining rivojlanishi va o'ziga xosligi, vitrajga rasm chizishning tarixiy xususiyatlari, vitraj texnologiyasida ishlashning zamonaviy uslublari va texnikasi, vitraj chizishda issiq ranglardan foydalanish texnologiyasini o’rganish shuningdek vitraj san’ati turida kompozitsiya ishlash metodikasi bo'yicha uslubiy tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat

Эгасиз жойнамоз.

Ҳар бир бадиий асарнинг қиймати унинг тили ва ғояси билан характерланади. Шу маънода муҳтарам ўқувчиларимизга тақдим этилаётган мазкур ҳикоялар жамланмаси ўзининг содда, равон тили ва ҳаётийлиги билан эътиборга молик. Китобга замо- навий турк ёзувчиларининг бир туркум ҳикоялари жамланган.

Юз ҳаромдан бир ҳалол яхши.

Муҳтарам китобхон! Қўлингиздаги ушбу ки- тобда таниқли турк ёзувчиларининг бир туркум ибратли ҳикоялари жамланган. Инсонни фақат эзгулик сари етаклайдиган бу ҳикояларни ўқир экансиз, қалбингиз, иймонингиз нурланади

Bolaligim

Chinakam o‘quvchi kitobni qo'liga olgach, o'zini kashf etadi, o'zidagi yashirin iste'dodni - hamdardlik, odamiylik iste'dodini yuzaga chiqaradi. Agar ba’zi-ba’zida shu hol yuz beradigan bo'lsa, demak, kitob o‘z ishini bajaribdi - boshqalarning fikri, tuyg'usi, orzusi va xatti-harakatiga aylanibdi. Demak, u o'quvchilarning intilish va irodasi bilan nimalardir qila oladi - xalq, hayot va dunyoni yaxshi tomonga siljita biladi.

Избранная лирика

Захириддин Мухаммад Бабур один из крупных представителей узбекской литературы ХVІв. Он продол- жил творческие традиции Низами, Хосрова Дехлеви, Лутфи, Навои. Произведения Бабура отличаются глубо- кой содержательностью и художественной завершен- ностью. Его сложный жизненный путь, противоречивое мировоззрение нашли свое отражение в богатом литературном и научном наследии автора, которое определяет его место в истории узбекской литературы.

O'tkir zehnlilar kitobi 4.

Ushbu kitobda keltirilgan testlar o'quvchilarning tabiiy va ijti- moiy fanlar bo'yicha olgan bilimlarini yanada oshiradi, ularning tafakkurini kengaytiradi. Kitob o'quvchilarga avval havola etilgan <<O'tkir zehnlilar kitobi» (1, 2, 3)ning mantiqiy davomi hisoblanadi.

O'tkir zehnlilar kitobi 3

Ushbu kitobda keltirilgan testlar o'quvchilarning tabiiy va ijtimoiy fanlar bo'yicha olgan bilimlarini yanada oshiradi, ularning tafakkurini kengaytiradi. Avval o'quvchilarga havola etilgan «O'tkir zehnlilar kitobi (1, 2)»ning mantiqiy davomi hisoblanadi