Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Плазма — четвертое состояние вещества. Элективный курс:

Методическое пособие состоит из программы курса, методов проведе'' нил занятий, методики изложения всех представленных тем и проведе' нил лабораторного практикума. Для преподавателей старших классов физико-математического и ес‘ тественно-научно го профилей.

УЗБЕКИСТОНДА ТРАНСПОРТ ВА АЛОКА

УЗБЕКИСТОНДА ТРАНСПОРТ ВА АЛОКА

ОБРАЗОВАНИЕ В УЗБЕКИСТАНЕ

ОБРАЗОВАНИЕ В УЗБЕКИСТАНЕ

УЗБЕКИСТОНДА МЕXНАТ ВА БАНДЛИК

УЗБЕКИСТОНДА МЕXНАТ ВА БАНДЛИК

Питание и водно-питьевой режим альпиниста

Физическая культура и спорт в Советском Союзе являются неотъемлемой частью коммунистического воспитания и средством всестороннего развития человека. М. И. Калинин писал: «Мы хотим всесторонне развить человека, чтобы он умел хорошо бегать, плавать, быстро и. красиво ходить, чтобы у него все органы были в порядке, словом, чтобы он был нормальным, здоровым человеком, готовым к труду и обороне, чтобы параллельно всем физическим качествам правильно развивались и умственные его качества».

Устойчивый туризм

В учебно-методическом пособии дано краткое описание курса, охарактеризованы рекомендуюмые методы и формы организации учебного процесса, способы контроля и оценки знаний.

Boshlang’ich sinf tasviriy san’at fani o’qituvchilari uchun mavzular bo’yicha tavsiyalar

Mamlakatimizda kadrlar tayyorlash milliy dasturiga muvofiq, islohatlar izchillik bilan amalga oshirilmoqda. Mazkur strategik maqsadga erishishning demokratik davlat fuqarolik jamiyati shakllantirishining asosi bo’lib kelmoqda. Prezident I.A.Karimov o’zining “Yuksak ma’naviyat-yengilmas kuch” asarida tasviriy san’at xaqida quyidagi fikrlarni bildiradi: “…Hozirgi kunda milliy ma’naviyatimiz rivojini tasviriy san’at namunalarisiz tasavvur etib bo’lmaydi. O’zbek rassomlarining keyingi yillarda samarali ijod qilib, yangi-yangi yutuqlarni qo’lga kiritayotgani, bu sohaga ko’plab yosh iste’dod egalari kirib kelayotgani uning ravnaqi va istiqbolidan dalolat beradi”

Fizika fanidan amaliy mashg'ulotlar uchun masalalar to'plami va uslubiy ko'rsatmalar

Ushbu qo'llanmada fizika fanining "Molekulyar fizika va termodinamika" bo'limi bo'yicha masalalar va ularni yechishga oid uslubiy ko'rsatmalar keltirilgan.

Медиа тили, услуби

Мазкур китоб кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.

ХАТТОТЛИК САНЪАТИ ВА АРАБЧА ЁЗУВ ТУРЛАРИ

Ўрта Осиё халқлари бой маънавий ва маърифий меросга эга. Имом ал-Бухорий, Нажмиддин Кубро, Аҳмад ал-Фарғоний, Баҳоваддин Накшбанд, Хожа Убайдуллох Аҳрор, Махдуми Аъзам Даҳбедий, Маҳмудхўжа Беҳбудий, Абдурауф Фитрат, Саидризо Ализода каби машхур кишиларнинг номларини тиклаш, уларнинг ижодини тадқиқ этиш, асарларини чуқур ўрганиш айни пайтда ҳам долзарб бўлиб қолмоқда. Талабалар ва ўқувчиларнинг маьнавий-маърифий бойлигимизни яхши англашлари ва унинг аҳамиятини чуқур ҳис этишлари учун ушбу матнларни жамладик. Сабаби, мухтарам ўқувчилар адабиёт, тарих, фикх илмлари қадимдан тараккий этганини далиллар асосида билсинлар. Бундай манба ва матнлар, атамалар ўз-ўзидан пайдо бўлмаган. Биз ўрта асрларда кучли ҳуқуқ ва қонунчилик илмига эга эканлигимизни бизгача етиб келган ва жаҳонга машҳур бўлган қатор илмий асарлар, ҳуқуқ ва қонунчилик соҳасини юксакларга кўтарган. Олимларимиз номларини мисол тариқасида келтиришни исботлашни жоиз деб билдик.

TASVIRIY SAN'AT VA BADIIY MEHNAT· DARSLARI

Mazkur qo'llanmada 1- slnfdagi tasviriy san'at va badiiy mehnat isblanmaIari herilgan. Ular har bir darsning mavzui, maqzadi, jihozianishi, borishi, uy vazifaIari kabi qismlardan tashkil topgan va illyustrativ materiallar bilan boyitilgan. Qo'llanma umymiy ta'lim maktablari tasviriy san'at o'qituvchilari uchun mo'ijallangan. Undan o'rta va oliy pedagogika o'quv yurt1arining o'qituvchi va talabaIari ham foydaIanisblari mumkin.

O`zbek tili

Mazkur kitob keng kitobxonlar ommasiga mo`ljallangan.

Каламтасвир

"Qalamtasvir" asoslarini o'rganishda dastlabki saboqlarga qaratilgan ushbu o'quv-uslubiy qo'llanma orqali aniq va ishonchli bilimga ega bo'lishi mumkin. Rasm ishlashda eng muhim bo'lgan shakl, ufq chizig'i, uch o'lchamli, bajmli shaklni ikki o'lchamli qog'oz sathida tasvirlash kabi zarur mavzularni aniq va sodda tilda tushuntirib beradi. Tasviriy san'atni o'rganayotgan har bir o'quvchi, talaba shuningdek ihlosmand avvalo geometrik shakllardan boshlab o'rganadi, ushbu o'quv uslubiy qo'llanmada ham kub, slindr, ko'ptomonlama prizma, shar kabilarni rasmini ishlash borasida bajariladigan asosiy bilimlarni beradi.

Erkin obod va farovon mamlakatni - Yangi O'zbekistoni barchamiz birgalikda barpo etamiz

Ushbu kitobdan O'zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Tadbirkorlar va ishbilarmonlar harakati-O'zbekiston Liberal-demokratik partiyasining XI syezdida, Qoraqalpog'iston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahri saylovchilar vakillari bilan o'tkazgan saylovoldi uchrashuvlarida so'zlagan ma'ruzalar, shuningdek, Prezidentlik lavozimiga kirishish tantanali marosimga bag'ishlangan Oliy majlis palatalari qo'shma majlisidagi nutqi o'rin olgan.

YOSH KURASHCHILARNI TAYYORLASHNING ILMIY-USLUBIY ASOSLARI

O’quv-uslubiy qo’llanmada taqdim etilgan materiallar yosh sportchilarni tayyorlash tuzilmasining zamonaviy konsepsiyalari va kurashning har xil turlarida mazkur jarayonni takomillashtirish bo’yicha muallif tomonidan o’tkazilgan tajribaviy tadqiqotlar natijalarini tizimli ravishda tahlil etish asosida ishlab chiqilgan. Yosh sportchilarni tayyorlashning asosiy nazariy qoidalari keltirilgan, yosh kurashchilarni mashq qildirishning zamonaviy tamoyillari tahlil etilgan, jismoniy va texnik tayyorgarlikning umumiy hamda maxsus vositalari puxta tadqiq etilgan, yosh kurashchilarni ko’p yillik tayyorlashning bosqichlari, maqsadli yo’nalishlari va uslubiy xususiyatlari bayon etilgan

Interfaol ta'lim usullari

«Interfaol ta’lim usullari» deb nomlangan o‘quv-uslubiy qo‘llanma yangi pedagogik texnologiyalar yo‘nalishiga bag‘ishlangan bo‘lib, unda xilma xil sohalarda dars beruvchi o‘qituvchi va ma’ruzachilar uchun dars berishning bir qancha interaktiv bo‘lgan zamonaviy usullari yoritiladi. Ushbu usulni qo‘llaganda o‘qituvchi talabalar bilan bevosita muloqotda ishlaydi va ularga kerakli bilimlar majmuasini berish oson va samaraliroq kechadi. Qo‘llanmada bir qancha amaliy ish o‘yinlari, aktivatorlar, kuchaytirgichlar, boshqotirmalar va muzyorarlar berilganki, ularni amaliyotda qo‘llash darslarni yana ham qiziqarliroq va faolroq qilishga yordam beradi. Qo‘llanma maktab va oliy o‘quv yurtlari o‘qituvchilari hamda mustaqil ma’ruzachilar uchun mo‘ljallangan.