Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

UMUMIY PEDAGOGIKA

Darslik pedagog kadr tayyorlashga qaratilgan ta’lim yo'nalishlariga mo‘ljallangan, unda pedagogika fanining asoslari, maqsad, vazifaiari, tadqiqot metodlari, didaktika va tarbiya nazariyasining um um iy mazmuni (chunonchi, tam oyil, shakl, metod va vositalari, ijtimoiy tarbiya turlari, ularning o ‘ziga xos jihatlari, samarali tashkil etish om illari, 0 ‘zbekiston R espublikasi uzluksiz ta ’lim tizimi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat, ijtimoiy pedagogika va maktabshunoslik xususida so ‘z yuritiladi.

Biznes marketing!

M azkur darslik «Biznes marketing!» fanining barcha mavzularini qam rab olgan o ‘zbek tilidagi ilk kitobdir. Unda: sanoat, agrosanoat, ishlab chiqarish vositalari, iste’mol tovarlari, kapital qurilishi, intellektual mahsulotlar, notijorat yo'nalishlar, bank, qimmatli qog‘ozlar, xorijiy investitsiyalar,

Texnologik jarayonlarni modellashtirish va optimallashtirish asoslari

Darslik kimyo-texnologik jarayonlarni matematik modellashtirish va optimallashtirishga bag‘ishlangan bo‘lib, modda va issqlik almashinish jarayonlari ko‘rib chiqilgan.

UMUMIY PEDAGOGIKA

Таълим жараёнида инсоннинг энг олий қадриятлигини тўғри англамасдан туриб инсонпарварлаштириш принципини амалга ошириш мумкин эмас. Инсонпарварлик ҳеч қачон индивидуализмни ёқламайди. Аксинча, умуминсоний ибтидони устивор деб белгилаб, индивидуализм ғоясига қарши туради. У инсон шахсининг бошқа одамлар томонидан буюк қадрият сифатида англаш, жамоатчилик, бошқалар билан бирдамлик, ўзаро бир-бирини қўллаб қувватлаш ғоясига асосланади.

Moliyaviy va boshqaruv hisohi

Darslik Davlat ta'lim standarti taIablariga muvofiq tayyorlangan bo'lib, und,l buxgalteriya hisobining predmeti va usullari. buxgalteriya balansi va uning tuzilishi, asosiy vositaIar va nomoddiy aktivlar hisobi, ma.teriallar hisobi. mahsulot (ish va xizmat) lami sotish hisobi, mehnat \'a unga haq to'lash hisobi, moIiyaviy natijalar hisobi, moliyaviy hisobot, iqtisodiy tahlil fanioing predmeti va usullari. mahsulftt ishlab chiqarish va sotish tahlili, mehnat resurslaridan foydalanish tahlili, asosiy vositalar holati va ulardan foydalanish tahlili. auditorlik tekshiruvlarini tashkil etish, rejalashtirish, o·tkazish va ulaming natijaJarioi rasmiylashtirish tartibi nazariy va amaliy jihatdan keog yoritib berilgan

Жаҳон тарихи (Европа мамлакатлари V - XV асрларда)

Мазкур дарслик республикамизда фаолият курсатаётган барча Олий Укув юртлари бакалавр-тарихчилари томонидан жахон тарихини урганиш учун мулжалланган. Дарслик икки кисмдан иборат булиб, унинг биринчи кисми Европа мамлакатларининг V-XV асрлардаги тарихига багишланган.

Xalqaro moliya munosabatlari

Darslikdil «Xalqaro moliya munosabatlari» fanining asosiy masalalari qiSqil va lushunarli tilda bayon elilgan. Ushbu darslikda xalqaro moliya va uning jahon iqtisodiyoti rivojlanishidagi o'rni. jahon iqtisodiyotining globallashuvi va jahon moliyaviyiqtisodiy inqirozi. xalqaro moliya lashkilotlarining xalqaro moliya munosabatlari laraqqiyotidagi o'rni, xalqaro valuta operalsiyalari, jahon valuta tizimi va uning rivojlanish bosqichlari, xalqaro moliya munosabatlarida valuta risklarini boshqarish, xalqaro korporatsiyalar faoliyatining rivojlanishi, xalqaro iqtisodiy integratsiya jarayonlari, xalqaro moliya munosabatlarida to'lov balansini boshqarish, xillqaro moliya bozori va uning rivojlanish xususiyatlari, yevrobozorlarning yuzaga kelishi va ulardagi operatsiyalar, xalqaro kredit va investitsiya munosabatlarining rivojlanishi, moliyaviy derivativlar bozori, O'zbekistonning xalqaro moliya munosabatlariga integratsiyalashuvi kabi masalalar yoritilgan.

ТАРИХ УҚИТИШ МЕТОДИКАСИ

Мазкур дарслик тарах ук,итиш мстодикаси самарадорлигини ошириш муаммоллри линий жиуатдан умумлаштирплган ва Узбекистан Республикасининг илгор мактаблари уамда один уцув юртлари тарих уцптувнилари ши тажриб.иарида синаб курилган экспериментов, илмий-методик ва педагогик ишлар натижасидир. Шупингдек, дарсликда тарих дарслари ва унта булган замонавий тгДаблар, тарих дарслари самарадорлигини ошириш йуллари таълим-тарбия тизимида тарихни урганишга интеграцион ёндашиш хамда тарих тамимида янгн педагогии технологиялардан фойдаланиш каби масалалар алоҳида урин эгаллаган. Дарслик Олпй укув юртлари тарих таълими йуналиши бакалавриат боскичи талабалари, шунингдек умумий урта ва Урта махсус касб-хунар таълими укув юртлари укитувчилари учуй мулжалланган.

Iqtisodiy va miliyaviy tahlil

Iqtisodiy va miliyaviy tahlil

TIBBIYOT PSIXOLOGIYASI

Ushbu darslik tibbiyot institutlarining barcha fakultetlarida tibbiyot psixologiyasini o'qitish uchun Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan darslik sifatida tavsiya etilgan. Darslik klassik va zamonaviy tibbiyotning hamda psixologiya ilmining yetuk namoyondalari ma'lumotlariga asoslanib va O'zbekiston Respublikasi Davlat ta'lim standartlari talablariga mos ravishda tayyorlangan.

ПЕДАГОГИК ТАДҚИҚОТЛАР МЕТОДОЛОГИЯСИ

Мазкур дарслик 5А 110901-“Педагогика назарияси ва тарихи” мутахассислиги “Педагогик тадқиқотлар методологияси” фан дастури асосида тайёрланган. Таълим йўналишидаги магистратура мутахассисликлари, узлуксиз таълим-тарбия тизимида педагог кадрларни тайёрлаш, қайта тайёрлаш ва уларнинг ижодкорлик малакасини оширишда қўлланилади

TARBIYAVIY ISHLAR METODIKASI

Tarbiyaning bosh maqsadi — yosh avlodni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda xalqning boy milliy, ma’naviy-tarixiy an’analariga, urf-odatlari hamda umumbashariy qadriyatlarga asoslangan samarali tashkiliy, pedagogik shakl va vositalarni ishlab chiqib, amalda joriy etishdir.

PEDAGOGIK MAHORAT

Ushbu darslikda muallif hozirgi kunda “Pedagogik mahorat” fanida erishilgan eng so‘nggi yutuqlar nuqtai nazaridan yondashgan. O‘qituvchilik kasbi – hamisha navqiron kasb sifatida e’zozlanib kelingan. Shuning uchun ushbu kasbiy faoliyatning ilmiy – nazariy va amaliy – metodik asoslari yildan yilga o‘z xususiyatlarini boyitib bormoqda. Darslikda “Pedagogik mahorat” fanining nazariy va metodologik asoslariga, mazmuni, funksiyasi, tarkibiy qismlariga, ularning vazifalariga jiddiy e’tibor berilgan. Shu bilan birga o‘quv–tarbiyaviy jarayonni boshqarishda o‘qituvchilar va tarbiyachilarning o‘z kasbiga milliy– ma’naviy jihatdan munosabati qanday bo‘lishi kerakligi yoritilgan. Darslikda ta’lim muassasalarida pedagogik faoliyat olib borayotgan o‘qituvchilarga, tarbiyachilarga, pedagogik faoliyatga tayyorlanayotgan talabalarga kasbiy pedagogik mahoratni egallash hamda uni uzluksiz takomillashtirib borish to‘g‘risida har tomonlama mukammal tavsiyalar berilgan.

ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР ВА ПЕДАГОГИК МАҲОРАТ

Мазкур дарслик иқтисодиёт олий ўқув юртларининг давлат таълим стандартлари ва “Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат” курсининг намунавий ўқув дастурига мувофиқ равишда яратилди. Унда педагогик технология асослари, унинг таркиби, тузилиши, вазифалари ва унга бўлган замонавий ёндашувлар ҳамда ундан амалда фойдаланишга доир тавсиялар баён қилинган. Дарсликдан олий ўқув юртларининг талабалари, шунингдек, профессорўқитувчилар ҳамда таълим технологиялари ва ўқитиш методикаси бўйича шуғулланаётган тадқиқотчилар фойдаланишлари мумкин.

TARBIYAVIY ISHLAR METODIKASI

Ushbu darslikda boshlang'ich sinf o'qituvchilarining tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish mazmuni, milliy qadriyatlar, an'analar, milliy tarbiyaning turlari, maqsad va vazifalari, allomalarimizning tarbiya haqidagi o'gitlari, sinf rahbarining ish faoliyati, sinf jamoasini o'r- ganish, sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish; o'quvchi ma'naviyatini shakllantirishda ma'naviyat ishlari bo'yicha direktor o'rinbosarining vazifalari, maktab, oila va mahalla hamkorligi ishlari kabi masalalar keng yoritib berilgan.

Тарихий геология ва полеонтология асослари

Ушбу дарсликда полеонтология ҳақида умумий тушунча ва унинг усуллари баён қилинган, организмлар таснифи, номенклатураси ва тизими келтирилган.