-
-
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
НОДАВЛАТ ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА ТАЪЛИМ СИФАТИНИ БАҲОЛАШ: ХОРИЖИЙ ВА МИЛЛИЙ ТАЖРИБА
Мазкур методик қўлланмада олий таълимда сифатни баҳолашнинг назарий концептуал ва амалий жиҳатлари таҳлил этилиб, мазкур фаолиятни институционал тарзда самарали ташкил этишга оид хорижий мамлакатлар тажрибасининг илғор ютуқлари кўриб чиқилган. Ва шу асосда мамлакатимизда фаолият юритаётган нодавлат олий таълим муассасаларида таълим сифатини бахолаш механизмини такомиллаштиришга оид тавсиялар келтирилган. Қулланмадан олий таълим тизимида фаолият юритаётган ваколатли шахслар, профессор-уқитувчилар хамда олий таълим сохасига оид илмий тадқиқот олиб бораётган изланувчилар фойдаланиши мумкин.
-
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ПО НОВОЙ И НОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ
Подготовка и защита дипломной работы один из самых сложных и ответственных этапов подготовки историка. Выпускник университета должен овладеть навыками научно-исследовательской работы. Конечно, они вырабатываются в ходе всего процесса обучения: при написании курсовых работ и докладов, в ходе занятий в семинаре и спецсеминаре, при прохождении архивной, музейной и других видов практик. Дипломная работа является итогом, позволяющим судить о зрелости выпускника как специалиста-историка.
-
Илмий мақола қандай ёзилади?
Мазкур методик қўлланма эндигина тадқиқот соҳасига кириб келаётган талаба ёшларга ҳамда илмий изланиш оламига қадам қўя бошлаган ёш олимларга илмий натижаларни қай тартибда баён этиш, расмийлаштириш ва илмий жамоатчилик ҳукмига ҳавола этиш тартиб- таомиллари борасида зарур тушунчаларни беради. Илмий мақола ёзишда амал қилиниши лозим бўлган расмий ва норасмий қоидалар ўрин олган. Қўлланмадан олий таълим муассасалари талабалари, докторантлар, мустақил изланувчилар ҳамда профессор-ўқитувчилар фойдаланишлари мумкин.
-
ИЛМИЙ МАҚОЛА ҚАНДАЙ ЁЗИЛАДИ?
Мазкур методик қўлланма эндигина тадқиқот соҳасига кириб келаётган талаба ёшларга ҳамда илмий изланиш оламига қадам қўя бошлаган ёш олимларга илмий натижаларни қай тартибда баён этиш, расмийлаштириш ва илмий жамоатчилик хукмига ҳавола этиш тартиб-таомиллари борасида зарур тушунчаларни беради. Илмий мақола ёзишда амал қилиниши лозим бўлган расмий ва норасмий коидалар ўрин олган.
-
-
-
Современный русский язык для 4 курса дневного обучения
Современный русский язык для 4 курса дневного обучения
-
Современный русский язык для 3 курса дневного обучения
Современный русский язык для 3 курса дневного обучения
-
Современный русский язык (синтаксис) для 3 курса дневного отделения
Современный русский язык (синтаксис) для 3 курса дневного отделения
-
-
-
-
Немис тилидаги оригинал матнлар устида мустақил ишлаш учун услубий қўлланма
Уйда укиш» аспектида немис ёзувчилари томонидаи яратилган бирон-бир кизикарли асар асл нусха холатида олиниб. гурух талабалари томонидан хар томонлама тахлил килинадиган холатга нукта куйилди. Биз чет тилини ўрганаётган ҳар бир талабанинг узи урганган тилда яратилган хар кандай асарни укиб мазмунини тушунган холда хикоя килиб берадиган кадр булиб етишиши тарафдоримиз.
-
НЕМИС ТИЛИ АМАЛИЙ ФОНЕТИКАСИ DEUTSCHE PRAKTISCHE PHONETIK
Қўлингиздаги методик қўлланма немисча тўғри талаффуз этиш ва немис тили фонетик ҳодисаларини ўргатиш масалаларига бағишланган бўлиб, немис тилини ўрганувчи Олий ўқув юртларининг 1-2 курс талабалари учун мўлжаллангандир. Ундан немис тилини мустақил ўрганмоқчи бўлган кишилар ҳам фойдаланишлари мумкин
-
Борьба (для 2 курса)
В данном методическом пособии обобщены опыт и современный знания по технико-тактической подготовке в видах борьбы научной работе студентов. Пособие предназначено для студентов и преподавателей Узбекского государственного института физической культуры, факультетов физического воспитания педагогических вузов, а также для тренеров и спортсменов национальной сборной команды Республики Узбекистан.