Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Анатомия

Приступая к изучению анато­мии с гистологией, нужно прежде всего составить четкое представление о значении этих наук в системе ме­дицинского образования и о тех за­ дачах, которые ставятся при их изу­чении. Необходимо выяснить также положение человека в природе, по­ знакомиться с науками, изучающи­ми животный мир, с тем, чтобы, поднимая уровень обще биологиче­ского образования, с наибольшей пользой усвоить основные сведения о строении человеческого тела. Боль­шое значение для понимания пред­ мета имеет история. Ознакомление с основными этапами развития анато­мии позволит не только глубже по­нять современное состояние этой науки, но и оцепить значение анато­мии для практической медицины.

Анатомия человека

Учебник написан в соответствии с программой по анатомии человека, утвержденной Комитетом по физической культуре и спорту при Совете Министров СССР для институ­тов физической культуры. В основе его лежит ранее издававшийся учебник «Анатомия человека»» М. Ф Иваницкого. В соответствии с требованиями Министерства высшего и среднего специального образования СССР лот учебник значительно сокращен в обьсмеи подвергся коренной переработке. В настоящем учебнике основное внимание уделено анализу вигательного аппарата человека. Другие разделы анатомии представлены кратко, с учетом основных принципов строения тех или иных систем организма человека.

Moliyaviy menejment

Moliyaviy menejment darsligi 60310100-Iqtisodiyot (tarmoqlar va sohalar bo’yicha) ta’lim yo’nalishi o’quv dasturining talablariga asoslangan holda mamlakat iqtisоdiyotidagi va xo`jalik sub’yektlari iqtisоdiyotidagi o`rnini, asоsiy kоnseptsiyalari, mоliyaviy menejment yordamida investitsiоn qarоrlar qabul qilish strategiyasini, kоrxоnalar mоliyaviy barqarоrligiga ta`siri va ularni mustahkamlash chоra-tadbirlarini va mоliyaviy menejment sоhasi bo`yicha rivоjlangan davlatlar ilg`оr tajribalari va xususiyatlarini o`rganish hamda moliyaviy menejmentning asosiy talablariga asoslangan holda asosiy masalalari ilmiy yoriltilgan va amaliy qo’llanishi yo’nalishlari ko’rsatib berilgan

Петрография осадочных пород

Еще так близко время, когда геология, популярная наука, знакомая теперь каждому сколько-нибудь интересующемуся нашей хозяйственной жизнью, была мало кому известной, оторванной от жизни теоретической дисциплиной. И уже развертывается новая ее страница, и мы видим, как рост народного хозяйства и возникшая с индустриализацией страны острая нужда в минеральном сырье превращают еще недавно ненужные осадочные породы в ценные, полезные ископаемые и создают новую науку — петрографию осадочных пород.

Петрология магматических и метаморфических пород.

Книга, написанная на основе многолетней разработки и чтения курсов по петрографии и петрологии в Ленинградском университете, обобщает материалы по изучению магматических и метаморфических пород. Наряду с освещением вопросов геологической петрологии и физиографии названных образований широко обсуждается значение этих данных для понимания генезиса пород и их взаимосвязи в природе.

Геоморфология с основами геологии.

Учебник содержит четыре главы. В главе первой даны общие сведения о Земле, о ее форме, физических полях, оболочках, внутреннем строении и развивающихся на поверхности планеты процессах, воздействующих на ее рельеф. Рассматриваются условия проведения топографо-геодезических работ и инженерных изысканий.

Петрография осадочных пород (с основами методики исследования).

Содержание учебника соответствует программе курса «Петрография осадочных пород с основами иммерсионного метода» для специальностей «Геологическая съемка и поиски месторождений полезных ископаемых», «Геология и разведка месторождений полезных ископаемых» и «Геохимия» высших геологических учебных заведений.

Методы изучения руд под микроскопом в отраженном свете

За истекшие четырнадцать лет с момента выхода из печати первого издания моей книги «Методы изучения руд в отраженном свете. Курс минераграфии» в СССР и за границей была проведена большая работа по усовершенствованию метода минераграфического изучения руд. Новая учебная программа курса, с учетом последних достижений в области этого метода, была составлена кафедрой полезных ископаемых московского геолого-разведочного и

Моделирование горных процессов.

В книге систематизированы вопросы теории подобия и моделирования различных физических процессов применительно к задачам горного производства. Рассмотрены теоретические основы физического и математического моделирования, установлены условия подобия, техника и производство моделирования, а также обработка результатов исследований. Приведены примеры моделирования различных физических процессов.

Петрография магматических горных пород

В данной книге изложены основы петрографии магматических горных пород. В первой части дана общая характеристика магматических пород, рассмотрены форма и строение магматических тел, химический и минеральный состав, структуры и текстуры, образование и классификация магматических горных пород, их распространенность, ассоциации и причины разнообразия. Во второй части приведено систематическое описание главнейших магматических горных пород и даны таблицы для определения их в шлифах.

Определитель минералов

Предлагаемая книга является учебным пособием, предназначенным для практических занятий по петрографии магматических и метаморфических горных пород. Автор не ставил целью рассмотрение теоретических вопросов кристаллооптики. Главной задачей являлось составление руководства, содержащего методику работы с микроскопом и систематизированное описание оптических свойств минералов. Совмещение в одной книге методической части и определителя представляется весьма удобным.

Структурная геология и геологическое картирование.

Книга предназначена для учащихся геологоразведочных техникумов и является учебником для геологоразведочной и геофизической специальностей; может служить учебным пособием для учащихся гидрогеологического и инженерно-геологического профилей техникумов и для студентов неспециальных факультетов вузов, а также справочным руководством для начинающих геологов практиков.

Pedagogy of science

This book is an attempt to assist you in your pursuit of enhancement of effectiveness, excellence, diversity and creativity in the area of teachinglearning of physical science. We have tried to provide you with some basic ideas and strategies to help you in the development of concepts of physical science among your students. We intend to encourage you to organise learner-centred, activity-based, participatory learning experiences through observation, dialogue, discussion, projects and field work to integrate the learning of physical science with its content and process.

New Total English

A cource for young adults. New Total English has been completely revised and updated to make it even more engaging and easy to use. With its clearly defined learning objectives and authentic content. New Total English includes new reading and listening texts, new video clips, and a completely revised grammatical, lexical and pronounciation syllabus.

Pedagogy and learning technology: a practical guide

Dr Keith Smyth is a Senior Teaching Fellow and Senior Lecturer in Higher Education at Edinburgh Napier University. Keith leads Edinburgh Napier's MSc Blended and Online Education, an applied and practice-based programme on which a diverse cohort of education professionals are supported in enhancing and transforming their learner's experiences through technology.

Design based Pedagogy book

The book, which is an output of the ERASMUS+ project titled Progression and Pedagogy of Design: Contextualizing Design based Pedagogy in Teacher Education Programs, financed by the European Union and the National Agency, is available in whole or in part, to be used for educational purposes without any permission, provided that it is non-commercial and the source is cited. The book may be reproduced, distributed by electronic or printed forms.