Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛИТЕРАТУРЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Учебная программа курса "Русская литература в аспекте аксиологии” разработана Национальным университетом Узбекистана имени Мирзо Улугбека

MA’NAVIYATNI RIVOJLANISH TARIXI

«Ma’naviyatni rivojlanish tarixi» fanidan o‘quv – uslubiy majmuasi Samarqand davlat univyersityetining ―Milliy g‘oya va falsafa‖ kafyedrasida tayyorlangan. Majmua «Ma’naviyatni rivojlanish tarixi» fanini o‘rganish jarayonida talabaning mustaqil ishlashini ta‘minlovchi o‘quv-uslubiy matyeriallarni o‘z ichiga oladi, hamda talaba olgan bilimining sifatini doimo nazorat qilishni ta‘minlaydi. Ushbu o‘quv - uslubiy majmua barcha yo‘nalishlar o‘quv rejasiga kiritilgan bo‘lib, g‘oyaviy bilim oluvchi va qiziquvchilarga mo‘ljallangan.

Жаҳон цивилизациялари тарихи

Цивилизация энг юксак тартибдаги маданий муштараклик, кишиларнинг маънавий маданий қиёфасининг кенг кўламли даражаси, тараққиёти десак адашмаймиз. Олимлар ҳисоб китобларига қараганда ер юзида йигирмадан ортиқроқ цивилизация ва ундан ҳам кўпроқ субцивилизациялар вужудга келган емирилган ва давом этмоқда. Жумладан, ғарб, шарқ, ислом, конфуцийлик, япон, провослав-славян, лотин Америкаси (мая, инк, ацтек) Африка (Миср, Ғарбий Судан, мономатапа) цивилизациялари, шунингдек, Европа, Шимолий Америка, Турк, Араб сингари субстанциялар ҳам мавжуд. Ғарб ва Шарқ асрлар давомида икки йирик суперцивилизация ҳисобланади. Цивилизация кишилик муштараклигининг энг юқори чўққиси экан, бугунги кунда ҳам тил, тарих, дин, урф-одат сингари умумий мутлақо объектив жиҳатлари билан цивилизациялар бир-биридан ажралиб туради. аксарият цивилизацияларнинг йўқ бўлишига, унитилишига маънавий инқироз сабаб бўлишини тарихдан яхши биламиз. Зеро Президентимиз И. А. Каримов ўзларининг "Юксак маънавият енгилмас куч” асарларида бу борада: "Шунинг учун ҳам Шарқ ёки Ғарб мамлакатлари бўладими, олис Африка ёки Осиё қитъаси бўладими - жаҳоннинг қайси бурчагида бўлмасин, маънавиятга қарши қандайдир таҳдид пайдо бўлган бўлса, ўзининг бугунги куни ва эртанги истиқболини ўйлаб яшайдиган ҳар бир онгли инсон, ҳар бир халқ ташвишга тушиши табиий, албатта" - деган эдилар.

JAHON SIVILIZATSIYALARI TARIXI

O'quv-uslubiy qo'llanmada tarixni o'rganishga sivilizatsion yondashuv nazariyalari, jahon sivilizatsiyalarining qadimgi davrdan hozirgu kungasha bo'lgan rivojlanishining asosiy omillari, ularning o'ziga xos xususiyatlari va insoniyat taraqqiyotida tutgan o'rni bayon qilingan. "Jahon sivilizatsiyalari tarixi" fanidan 5120300 tarix tarix yo'nalishi talabalari uchun o'quv-uslubiy qo'llanma O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan tarix ta'lim yo'nalishi (bakalavr) uchun tasdiqlangan namunaviy o'quv dasturi asosida yaratilgan. O'quv qo'llanma nashrga Guliston davlat universiteti Ilmiy kengashi tomonidan (№ 9. 28.05.2015) nashrga tavsiya etilgan.

Қурилиш қоришмалари технологияси

Фаол инвестицион сиёсат юритиш ва мавжуд барча молиявий интеллектуал ва бошқа ресурсларни импорт ўрнини босувчи ва экспортга чиқариш мумкин бўлган қўл остимиздаги ўз заминимиз хомашёсини қайта ишлаш, ишлаб чиқариш соҳасини яратишда аҳамияти каттадир. Иқтисодий асосланган инвестицион режаларни бажариш ва Ўзбекистон иқтисодиётининг устувор тармокларига ташқи давлатлар сармояси ва кредитларни жалб этиш, амалда халқ хўжалигида таркибий ўзгаришларни ривожлантириш мақсадида белгиланган энг муҳим ва устувор вазифа деб каралмоқда.

Sport psixologiyasi

Ushbu o’quv-uslubiy majmua “Sport psixologiyasi” fani bo’yicha yaratilgan bo’lib, unda mazkur fanning o’quv dasturi, ishchi dasturi, ma’ruza mashg’ulotlarining ta’lim texnologiyasi va seminar mashg’ulotlarining ta’lim texnologiyasi jamlangan. Mazkur o’quv-uslubiy majmua oliy o’quv yurtlarining bakalavr ta’lim yo’nalishi talabalari uchun mo’ljallangan.

Молиявий тах,лил:

Молиявий тах,лил:

САНЪАТ, МАДАНИЯТВА ДИЗАЙН ТАРИХИ

Самарқанд давлат архитектура-қурилиш институтида 5150900 - Дизайн (Интеръерни лойиҳалаш, Ландшафт) бакалавриат таълим йўналишлари учун “Санъат, маданият ва дизайн тарихи” фанидан тузилган ва институт илмий- услубий кенгашининг 2016 йил 11 июлдаги ___ сонли мажлис баёни билан тасдиқланган ўқув дастури ва мазкур йўналиш бўйича тасдиқланган ишчи ўқув режада фанга ажратилган соатлар ҳажмида ҳамда Давлат таълим стандартлари талаблари ҳисобга олинган ҳолда ишлаб чиқилди.

SOTSIAL PSIXOLOGIYA

Mazkur o’quv uslubiy majmua “Sotsial psixologiya” fanidan “5210200- Psixologiya (umumiy psixologiya)” ta’lim yo’nalishi uchun mo’ljallangan bo’lib, Psixologiya va ijtimoiy fanlar fakultetining “Psixologiya” kafedrasi professoro’qituvchilari tomonidan ishlab chiqilgan. “Sotsial psixologiya” fani “5210200-Psixologiya (umumiy psixologiya)” ta’lim yo’nalishi o’quv rejasiga asosan 4-semetrda 102 soatlik auditoriya soatida o’qitiladi. Unda Sotsial psixologiyaga kirish, sotsial psixologik g’oyalar shakllanishi tarixi, sotsial psixologiya metodologiyasi va metodlari, sotsial psixologiyaning asosiy yo’nalishlari, sotsial psixologiyada shaxs muammosi, sotsial va shaxslararo munosabatlar, muloqot psixologiyasi, sotsial psixologiyada guruhlar muammosi, sotsial psixologiyada katta guruhlarning o’rganilishi, kichik guruhlar psixologiyasi, olomon psixologiyasi, guruhlararo munosabatlar, ijtimoiy rol, shaxs sotsializasiyasi, sotsial ustanovka, liderlik va boshqaruv, tatbiqiy sotsial psixologiya to’g’risida ma’lumotlar keltirilgan.

O`zbekiston va Jahon san’ati tarixi

Jahon va O`zbekiston san’ati tarixifanining mazkur dasturi O`zbyekiston Ryespublikasining "Ta'lim to`g`risida"gi qonuni asosida va “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi” asosida kyelib chiqib, davlat standartlari bo`yicha bakalavriat darajasidagi malakali mutaxassislar tayyorlashni, ularga Jahon miqyosida o`tmishidagi va hozirgacha bo’lib o’tgan tarixiy voqyealar bilan bir qatorda san’at to’g’risidagi bilimlar byerishni maqsad qilib qo`yadi. Jahon va O`zbekiston san’atini o`rganish shuning uchun kyerakki, u soxta tarixiy tushuncha va tarixiy xotirasizlikka barham byeradi, milliy g`oya va mafkura takomillashuvini tyezlashtiradi. Yurtboshimiz aytganlaridyek: «O`z tarixini bilgan, undan ruhiy quvvat oladigan xalqni yyengib bo`lmaydi».

МАРКАЗИЙ ОСИЁ ДЕВОРИЙ НАҚШ САНЪАТИ

Ушбу дастур «Кадрлар тайёрлаш Миллий Дастури»да кўрсатиб ўтилган талаба-ёшларнинг тарихий дунёқарашини бойитиш, уларда мустақил фикрни қарор топтириш, Марказий Осиёнинг деворий нақш санъати инсон ва жамият тарихи билан узвий боғлиқлигини кўрсатиб бериш, Марказий Осиёнинг деворий нақш санъати ҳақидаги билимларни қарор топшириш мавжуд илмий адабиётлар ва замонавий назариялар ҳамда олиб борилаётган тадқиқот ишларини ўрганиш каби масалалар моҳияти ва аҳамияти очиб берилади.

Jahon san‘ati

Insoniyat tarixi madaniyati va san’atining rang-barangli,bir nesha ming yillik o’tmishi bilan kishini o’ziga jalb etadi. Uzoq o'tmishdanoq turli diniy qarashlarga turlicha ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotda yashagan turli xalqlar o'ziga xos mada-niyat va san’at durdonalarini yaratib bizgacha etkazib qoldirishgan.Jahon san’ati tarixini o’rganar ekanmiz buning yaqqol dalillariga guvoh bolamiz. Jahon madaniyati va san’ati taraqqiyotiga o’zbek xalqi ham munosib hissa qo'shgan. Mamlakatimizda mavjud san’at durdonalari jahon olimlari tomonidan nihoyatda yuqori baholangan.

ОБЩАЯ И СПЕЦИАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ-ЛЕГКОАТЛЕТОВ

Подготовка специалистов по физической культуре и спорту проводится с учетом основополагающих требований законов Республики Узбекистан «Об образовании», «О национальной программе по подготовке кадров» и постановлений Кабинета Министров, направленных на разработку и внед -рение государственных образовательных стандартов и совершенствование системы подготовки кадров. Реализация национальной программы подготовки кадров, их конкурентоспособность остро ставит вопрос подго-товки научно-педагогических кадров высшей квалификации, обеспечиваю-щих высокий уровень и качество проведения учебно-тренировочного процесса в учебных и спортивных заведениях. Предмет «Теория и методика легкой атлетики» является одной из основных дисциплин в системе профессиональной подготовки специалистов с высшим физкультурным образованием.

ОНТОГЕНЕЗ ПСИХОЛОГИЯСИ ВА ДИФФЕРЕНЦИАЛ ПСИХОЛОГИЯ

Мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш, моддий-техника базасини мустаҳкамлаш, мактабгача таълим муассасалари тармоғини кенгайтириш, малакали педагог кадрлар билан таъминлаш, болаларни мактаб таълимига тайёрлаш даражасини тубдан яхшилаш, таълим-тарбия жараёнига замонавий таълим дастурлари ва технологияларини татбиқ этиш, болаларни ҳар томонлама интеллектуал, ахлоқий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш учун шарт-шароитлар яратиш мақсадида “2017 – 2021 йилларда мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ – 2707 – сонли қарори (29.12.2016 й.). “Нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш фаолиятини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ – 3276 – сонли қарори (15.09.2017й). “Мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ – 3261 – сонли қарори (09.09.2017й) “Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги фаолиятини ташкил этиш тўғрисида”ги ПҚ – 3305 – сонли қарори (30.09.2017й.) “Мактабгача таълим тизими бошқарувини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида” ПФ – 5198 – сонли Фармони (30.09.2017 й.) қабул қилинд

Общая психология

Учебно-методическое пособие призвано дать студентам возможность на семинарах и практических занятиях активизировать, закрепить и конкретизировать теоретические знания, полученные на лекциях и в процессе самостоятельной работы.

MUTAXASSISLIKKA KIRISH

Mazkur o’quv uslubiy majmua “Mutaxassislikka kirish” fanidan 5210203 – Psixologiya: amaliy psixologiya ta’lim yo’nalishi uchun mo’ljallangan bo’lib, Psixologiya va ijtimoiy fanlar fakultetining “Psixologiya” kafedrasi professoro’qituvchilari tomonidan ishlab chiqilgan. “Psixologiya” fani o’quv uslubiy majmuasini yaratishda yetakchi xorijiy OTMlari o’quv dasturlariga asosiy adabiyotlar ro’yxatiga kiritilgan adabiyotlaridan foylalanildi. “Mutaxassislikka kirish” fani o’quv rejasiga asosan 1 semestrda o’tilib, 20 soat ma’ruza, 26 soat seminar va 52 soat mustaqil ta’limga ajratilgan.