Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Буюк ипак йўли

Ушбу китоб кадимдан Шарқ ва Ғарб мамлакатларини иқтисодий, маънавий-маданий жиҳатдан камардек боглаб турган, қитъалараро ўтган casio карвон бўсак Буюк ипак йўлининг тарихини ўрганишга бағишланган. Китойда Ипак йўлининг пайдо бўлиши, ривожланиш боскурклари, бу бўз додава барпо килинган шаҳарлар, картонсаройлар, ҳунармандлар усталималари харида сўз юритилган. Шунингдек, Ипак йўлидаги тамга-кул муомаласи, бу йўлда амалга оширила ятчилик муносабатлари ҳамда ушбу йўлдан тарқалган динлар, голтар, ақидалар ҳaқala маълумотлар беришган. Мик аргининг тараққиётига улкан ҳисса кўмила куед сандаларида ҳунармандлари ва сугд маданияти ҳақида муҳим маълумотлар келииритави. Китоб Буюк ипак беўлининг тарихига қизвирачи ўқитиклар талабалар сайёргар ва кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.

Арифметик масалалар ва машқлар тўплами

1) Куйидаги сонларнинг ҳар бирини битта суз билан айтинг: унга бирлик, ўнта унлик, ўнта юзлик. 2) Нима учун бизнинг саноқ системамиз ўнли санок систе- маси деб аталади 3) Қуйидаги жадвалин кўриб чиқинг:

СОЦИАЛЬНЫЕ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИДЕИ ВО ФРАНЦИИ ПЕРЕД РЕВОЛЮЦИЕЙ (1748-1789)

Элементы буржуазного мировоззрения зарождаются значительно раньше XVIII в. Но именно в XVIII в., в предреволюционной Франции, достигает буржуазное мировоззрение наибольшей выразительности и завершенности. Это-высший пункт в развитии буржуазной мысли.

Айний замондошлари хотирасида

Нашриёт атоқли ёзувчилар ҳақида замондошларининг хотиралари тур кумида қатор китоблар чиқаришни режалаштирди. Шу сериядаги ушбу би- ринчи китоб Садриддин Айнийнинг юз йиллик юбилейига бағишланади. Ки тобдан атокли давлат. партия арбоблари, санъаткорлар, олимлар ява шоирларнинг Садриддин Айний ҳаёти, ижодига оид хотиралари, мақолалари, вокеий, ҳикоя ва шеърлари ўрин олган.

Абдулла Қодирий замондошлари

Жаҳон тамаддуни тараққиётига муносиб ҳисса қўшган ўзбек халқи нафақат олис на яқин асрларда етишиб чиққан Аҳмад Яссавий, Паҳлавон Маҳмуд, Лутфий, Алишер На- воий, Заҳириддин Муҳаммад Бобур, Бобораҳим Машраб, Увайсий, Нодира, Феруз, Му- қимий, Фуркат. Завқий сингари шоирлари, Абул Наср Форобий, Абу Али ибн Сино, Абу Райҳон Беруний, Муҳаммад Тарағай Улугбек сингари олимлари, балки XX асрда дунёга келган улут фарзандлари билан ҳам ҳақли равишда фахрланади. Мунаввар қори Абдура- шидхонов, Маҳмудхўжа Беҳбудий, Абдулла Авлонийлар бошлаб берган жадид маърифат парварлик ҳаракати тўлқинида шундай буюк сиймолар жавлон уриб чикдиларки, улар орасида Абдулла Қодирий, Абдурауф Фитрат, Абдулҳамид Чўлпон сингари машъал адиб- ларнинг бўлганлиги XX асрда ўзбек адабиётининг янги тараққиёт чўққисига чиқишида муҳим омил бўлди. Ўзбек адабиётининг XX асрдаги «олтин даврини шу муътабар адиб- лар ўзларининг гўзал ва бебаҳо асарлари билан бошлаб бердилар.давр

Великая французская революция

Если мы перенесемся мысленно во Францію, какою она была сто слишкомъ лѣтъ тому назадъ, —во Францію до- революціонную, то увидимъ картину отношеній, совершенно отличныхъ отъ тѣхъ, которыя тамъ наблюдаются теперь.

Динамика

Данное издание представляет собой сборник задач для контроля знаний студентов-заочников машиностроительных специальностей, представленный в виде опросных карт по темам курса теоретический механики «Динамика». Содержание опросных карт соответствует наиболее важным темам, включенным в контрольные работы № 2 (задачи Д1, Д2, Д6, ДЮ,Д11,Д12).

Fizikadan masalalar to`plami

O`rta maktabning 10-11 sinflari uchun fizikadan masalalar to`plami. O`qituvchilar uchun qo`shimcha foydalanishga mo`ljallangan

THE WORLD BANK ANNUAL REPORT 2009 YEAR IN REVIEW.

This Annual Report, which covers the period from July 1, 2008, to June 30, 2009, has been prepared by the Executive Directors of both the International Bank for Reconstruction and Development (IBRD) and the International Development Association (IDA)—collectively known as the World Bank—in accordance with the respective bylaws of the two institutions.

Печать пятой республики (1958-1968 гг.)

Теория политической пропаганды разработана достаточно подробно буржуазными учеными и идеологами Франции. Публицист Жан Мари Доменак в своей книге «Политическая пропаганда» так характеризует предмет своего исследования: «Политическая пропаганда стала одним из самых типичных феноменов XX века.

Очерки по истории Парижской коммуны

Безусловно доказано, что французская буржуазия сама спродвицировала движение, известное в истории под именем Коммуны. Избранное в феврале месяце 1871 г., открывшее свои заседания в Бордо, Национальное Собрание пошло открытой войной против революционного Парижа.

БОРЬБА ФРАНЦУЗСКОГО НАРОДА ПРОТИВ ГИТЛЕРОВСКИХ ОККУПАНТОВ И ИХ СООБЩНИКОВ (1940-1944 rr.)

О движении сопротивления гитлеровским захватчикам во Франции издано немало книг. Большинство их (Реми «Мемуары тайного агента «Свободной Франции»», Жак Сустель «Против всех и вся», Дансетт «История освобож- дения Парижа» и др.) представляют собой воспоминания или «труды» буржуазных авторов, как деголлевцев, так и правых социалистов.

СИЁСИЙ ВА ҲУҚУҚИЙ ТАЪЛИМОТЛАР ТАРИХИ

Жаҳон мамлакатлари сиёсий-ҳуқуқий таълимотлари тарихи мисолида.

Парижская коммуна 1870-71 гг.

Парижская коммуна 1871 г. представляеть собою событие, которое рабочія партіи всего міра единодушно привѣтствують. Каждый годъ 18 марта на тысячахь собраній вспоминаютъ эту побѣду, къ сожалѣнію, очень кратковременную, организованныхъ рабочихъ падь капиталистами и привилегированными.

Некоторые вопросы повторения математики в средний школе

Показателем качества учебно-воспитательной работы шко- ы является наличие у учащихся осмысленных и прочно своенных знаний, умений и навыков. Эти качества знаний в процессе обучения достигаются маномерным и последовательным применением школой учителем в течение всего периода обучения ряда дидак- ических принципов. Одним из этих дидактических принципов является принцип прочности знаний». Принцип прочности знаний требует, чтобы все изучае- се учащимися не забывалось, а усваивалось ими прочно надолго. Этот принцип предполагает накопление фактов в па- яти учащихся. Последнее теснейшим образом связано запоминанием. Запоминание учебного материала обеспечивается непре ывным повторением. Повторение способствует глубокому смысливанию учебного материала, прочному усвоению, истематизации полученных знаний, развивает внимание память учащихся, их логическое мышление. Конечно, основным, решающим в обучении является бъяснение материала. Без четкого, безукоризненного по кодержанию и методам объяснения все остальные этапы бучения, в том числе и повторение, ничего не решают. орошее объяснение материала на уроках есть та педаго зическая основа, тот фундамент, на котором вырастает эстема знаний школьников.

Актуальные проблемы новейшей истории Франции

Актуальные проблемы новейшей истории Франция. Межвузовский сборник научных трудов. Чечено-Ингушский государственный университет имени Л. Н. Толстого, кафедра всеобщей истории. Грозный, 1980. 116 c.