Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Бошланғич таълимда интеграциявий-инновацион ёндашувлар 1

Илмий-амалий конференция материаллари тўпламда республикамиз олимлари, соҳа мутахассислари, илмий тадқиқотчилар, магистирлар, талабаларнинг илмий мақолалари ўрин олган

ҚИШЛОҚ ХЎЖАЛИК ЎСИМЛИКЛАРНИ КАРАНТИН АСОСЛАРИ

Усимликларни зараркунандалардан, усимлик касалликлардан ва бегона утлардан самарали химоя к;илиш ишларини тугри ташкиллаштириш учун талабалар усимликларни х,имоя цилиш фанларини чукур узлаштиришлари лозим. Усимликларни х,имоя килишда карантин усули катта ахамиятга эгадир. Чунки бу усул асосан хавфли зараркунандалар, усимлик касалликлари, бегона углар иклимий ва бошк;а шароитда зарар келтирадиган даражада купайиши мумкин булган жойларга келиб колинишнинг оллини олиш, келиб к;олганда йуц килишга каратилган дав- лат тадбирлари тизимидан иборат.

Бошланғич таълимда интеграцичвий-инновацион ёндашувлар 2

Илмий-амалий конференция материаллари тўпламда республикамиз олимлари, соҳа мутахассислари, илмий тадқиқотчилар, магистирлар, талабаларнинг илмий мақолалари ўрин олган.

Миллий тикланишдан Миллий юксалиш сари

Ҳукмингизга ҳавола этилаётган мазкур китобда Президент Шавкат Мирзиёевнинг асарлари ва маърузалардаги жамиятимиз ҳаётининг барча соҳаларини жадал ривожлантиришга қаратилган асосий фикр-мулоҳахалари тегишли мавзуси бўйича бобларга ажратилиб, ёритиб берилган.

ChORVAChILIK ASOSLARI FANIDAN MA’RUZALAR

Chorvachilik qishloq xo’jaligining ajralmas bir qismi bo’lib, xalq xo’jaligida alohida ahamiyat kasb etadi. Chorvachilikdan insonlar uchun zarur oziq-ovqat bo’lgan sut, go’sht va tuxum mahsulotlari olinadi. Bu ko’rsatgich orqali mamlakat aholisining farovonligi haqida fikr yuritish mumkin. Bundan tashqari chorvachilik sanoat uchun xom ashyo manbai hisoblanadi. Ularga jun, teri, barra teri, shox, tuyoq va boshqa mahsulotlar kiradi.

АГРОКИМЁ

Сизларга тавсия этилаётган «Агрокимё» фани бўйича маърўза матнлари тасдиқланган намунавий дастур асосида ёзилган бўлиб, ушбу фанларга доир асосий тушунчалар ва маълумотлар кенг баён этилган. Фанни чуқур ва мукаммал эгаллаш учун кўрсатилган адабиётлардан фойдаланишни тавсия этамиз

ЕР ТУЗИШ

Сизга тавсия этилаѐтган ушбу маъруза матни тезислари "Ер тузиш" фанига мансуб бўлиб, унда мавзулар бўйича умумий тушунчалар баѐн этилган. Табиийки, матнда келтирилган мавзулар фанни тўлиқ ѐрита олмайди. Шунинг учун фанни янада мукаммал эгаллаш учун адабиѐтлар рўйхатини тавсия этамиз.

XRONOLOGIYA VA METROLOGIYA

Mazkur fan 1– blok – ijtimoiy-gumanitar fanlar blokiga kirgan bo`lib, tarix bakalavriat ta'lim yo`nalishlarida tahsil olayotgan 1 kurs talabalari uchun mo`ljallangan. O`quv-uslubiy majmua amaldagi dastur asosida tayyorlanib, unda kurs bo`yicha ma'ruzalar to`plami, sеminar mashg`ulotlar ishlanmalari, mustaqil ish topshiriqlari, tavsiya etilgan adabiyotlar ro`yxati jamlangan. Mazkur o`quv uslubiy majmua o`qituvchilar va talabalar uchun tavsiya etiladi.

ВЕТЕРИНАРИЯ АСОСЛАРИ

Ушбу маъруза матнлари ва амалий лаборатория ишланмалари "Яйлов чорвачилиги ва ҳайвонларни озиқлантириш технологияси" кафедрасининг йиғилишида кўриб чиқилган ҳамда 5610100 - Фермер хўжалигини бошқариш таълим йўналиши учун тавсия қилинган.

Маъмурий жавобгарлик

Маърузада “Маъмурий жавобгарлик” модулининг 13-мавзусини ёритишга мўлжалланган режадаги “Экинзорларни пайҳон қилиш, қишлоқ хўжалик экинларининг далада тўплаб қўйилган ҳосилига зарар етказиш ёки уни йўқ қилиб юбориш, кўчатларга шикаст етказиш. Қишлоқ хўжалик экинларининг навини янгилаш ва нав жойлаштириш тартибини бузиш. Таркибида гиёванд моддалар бўлган экинларни қўриқлашни таъминлаш чораларини кўрмаганлик. Ёввойи нашани йўқ қилиб юбориш чораларини кўрмаганлик. Карантин эълон қилинган зараркунандаларга, ўсимликлар касалликлари ва бегона ўтларга қарши кураш қоидаларини бузиш. Карантин текширувидан ва тегишли тартибда ишлов беришдан ўтказилмаган материалларни ташиб чиқиб кетиш.

Инвестицияларни ташкил этиш ва молиялаштириш фанидан маърузалар матни

Инвестициялар-иқтисодиётни тараққиёт томон ҳаракатини таъминловчи куч эканлиги, ҳар қандай иқтисодий назария учун аксиома ҳисобланади

“СТАТИСТИКА”

Ушбу маърузалар матни 5230100 «Иқтисодиёт», 5230200 “Менежмент” ва 5230900 “Бухгалтерия ҳисоби ва аудит” таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган бўлиб, Ўзбекистон миллий иқтисодиётининг хусусиятларини ҳамда уни ривожлантиришда статистика роли ва аҳамиятини ҳисобга олиб тузилган. Ўқув предметининг мақсади - талабаларда статистика назарияси, усуллари ва амалиёти соҳасида чуқур касбий билимлар ва керакли ўқув маҳоратларни шакллантиришдир.

O'zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasining MA'RUZALARI

Tog'da tarqalgan Ferula L. turkumi 3 ta turining meva perikarpiysini tuzilishi o'rganildi. Ajratma kanallarning joylashishi va o'lchamlaridagi farqlar aniqlandi, shuningdek F. helenae va F. dshizakensis turlarining mustaqil ekanligi meva tuzilishi asosida izohlandi.

UMUMIY EKOLOGIYA

Tirik organizmlar xayotining tashki muxit bilan boglikligi kadimdan ma’lum Antik davrda yashagan faylasuflarning asarlarida xayvonlarning turli instenciplari, baliklar va kushlarning migraciyalari usimliklarning tashki kiyofasi tuprok va iklim sharoitlari bilan boglikligi xakidagi ma’lumotlar keltirilgan.

“БОТАНИКА ВА ЎСИМЛИКЛАР ФИЗОЛОГИЯСИ” фани бўйича МАЪРУЗА МАТНИ

Ботаника (юнонча «botane»–ўт, кўкат маъноларини англатади) ўсимликларнинг тузилиши, ўсиш ва ривожланиш хусусиятларини ҳамда ер юзида тарқалиш қонуниятларини ўрганади. Ёзувчилар кема ҳалокати туфайли оролларга тушиб қолган кишиларнинг ҳолатини акс эттириш учун кимсасиз оролда якка ҳолатда ўсувчи кокос пальмаси дарахтини (Cocos nucifera) тасвирлашади. Агар, ҳақиқатдан ҳам шундай вазият юзага келса, у ҳолда ҳалокатга учраган кемада тирик қолган одамлар учун айнан бу манзара етарлича даражада мувафаққиятли ҳолат сифатида қайд қилиниши мумкин, чунки бу универсал тавсифга эга бўлган дарахт тури одамнинг тирик қолиши учун талаб қилинадиган деярли барча эҳтиѐжларни қондирувчи манба сифатида хизмат қилиши мумкин. Одатда, битта кокос пальма дарахтида ҳар йили ўртача 50–100 донагача «кокос ѐнғоғи» деб номланувчи мева пишиб етилади, унинг ички қисмида ўсимликлар оламида нисбатан энг йирик ўлчамга эга бўлган якка ҳолатдаги уруғлари жойлашади.

БОТАНИКА ВА ГЕОБОТАНИКА АСОСЛАРИ ФАНИДАН МАЪРУЗА МАТНЛАРИ

Ботаника (юнонча – ботане – ўт) ўсимликлар оламини ўрганади.Уларнинг тузилиши, ҳаёти, тараққиёти, тарқалиши ва улардан фойдаланиш усулларини ўрганувчи фан. Ботаника тарихан бир қанча қуйидаги мустақил фанларга бўлинади. Биз ҳар қайси фаннинг ўз олдига қўйган вазифалари ва усуллари ҳақида қисқача маълумот берамиз. Морфология (юнонча – морфо – шакл; логос – фан деганидир) –ўсимликнинг ташқи тузилиши, шакли, индивидуал ривожланиши (онтогенези) ва тарихий тараққиёти (филогенези)ни ўрганади, ўсимликлар анатомияси – уларнинг ички тузилишини ўрганади. Цитология (юнонча цитос – ҳужайра) ўсимлик ҳужайралари, уларнинг тузилиши, органлари ва вазифаларини; эмбриология (юнонча эмбрион – муртак) муртак ҳосил бўлиши ва уларнинг ривожланиши; гистология (юнонча гистос – тўқима) ўсимлик органларидаги тўқималарнинг жойлашиши ҳамда тузилишини; гистохимия – ўсимлик тўқима ва ҳужайраларидаги моддаларнинг жойлашишини микроскоп ёки химиявий усуллар ёрдамида ўрганади.