Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Бухоро вилояти кушлари

Илмий услубий қўлланмада Бухоро вилояти ва унга чегардошҳудудлар орнитофаунасининг тур таркиби жадвал кўринишида баён этилган бўлиб, унда қушларнинг учраш характери, биотоплар бўйича тарқалиши, сон кўрсаткичлари (зичлиги) ва муҳофазаланиши бўйича турларнинг мақоми ҳамда экологик хусусиятлари баён этилган. Шунингдек қўлланмада вилоят орнитофаунасининг шаклланишига салбий таъсир кўрсатувчи омиллар, унинг оқибатлари ҳамда уларни батараф этиш борасида амалга оширилиши лозим бўлган чора-тадбирлар, вилоятда қушлар биохилма-хиллигини сақлашга йўналтирилган таклиф ва тавсиялар ҳақида мулоҳазалар юритилган.Мазкур қўлланма биология ва экология йўналишларида таълим берувчи ва илмий тадқиқотларини олиб борувчиларга, мактаб ўқувчилари, касб ҳунар коллежи, академик лицей ҳамда олий ўқув юртларининг талабаларига, табиатни муҳофаза қилиш соҳасида фаолият юритувчи давлат ва нодавлат ташкилотлари ходимларига мўлжалланган.

Milliy yoki an`anaviy xalq liboslari ijodmanbaasi sifatida

Amaliy mashq`ulotni bajarishga oid uslubiy ko`rsatmalar berilgan. Uslubiy qo`llanmada amaliy topshiriqning maqsadi mazmuni va bajarish qoidalari batafsil izohlangan. Qo`llanmada eskiz qismlarning hajmi boyicha tavsiyalar ham keltirilgan.

Бизнес режа тузиш бўйича

"Савдо ривожланишига кўмаклашиш" компоненти "Ташқи савдога кўмак ва Ўзбекистонга инвестициялар жалб қилиш" лойиҳасининг таркибий қисми бўлиб, унинг асосий мақсади ички ва ташқи бозорга қаратилган савдонинг ривожланишга кўмак бериш орқали инсон фаровонлигини оширишига қаратилган иқтисодий ўсишга эришишдир.

Бозор иқтисодиётини давлат томонидан тартибга солиш воситалари

Бозор муносабатлари ривожланган мамлакатларда иктисодиётни тартибга солиш борасида давлат мухим вазифаларни бажаради. Давлат иқтисодиётга фаол аралашиб бозор механизмининг амал к,илишига кумаклашади,ракобатчилик мухитини яратиб, ахолини бозорнинг салбий окибатларидан химоялаш чора-тадбирларини куради.

Безопасность разработки в Agile-проектах

В большинстве организаций стремительно принимают на вооружение гибкие (agile) методики разработки. Они позволяют своевременно реагировать на изменение условий и значительно снижать стоимость разработки. Однако исторически безопасность и гибкие методики никогда не дружили между собой. Эта книга поможет вам разобраться в том, что такое безопасность, какие существуют угрозы и на каком языке специалисты-безопасники описывают, что происходит. Вы научитесь моделировать угрозы, измерять степень риска, создавать ПО постоянно помня о безопасности.

Иқтисодий-математик усуллар ва моделлар

Ўқув қўлланма иқтисод соҳасида қўлланиладиган иқтисодий математик моделлар ва усулларга бағишланган.Унда бошқа бир қатор моделлар билан биргаликда микроиқтисодга оид истеъмол ва ишлаб чиқаришни оптимал ташкил этиш моделлари,макроиқтисодий ўсиш моделлари,тармоқлараро баланс моделлари, эконометрик моделлар кўрилган.

Древние славянские языки. Старославянский язык.

Учебно-методическое пособие предназначено для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов гуманитарных специальностей, изучающих дисциплину "Древние языки и культуры".

Ташқи иқтисодий фаолиятни божхона таъминоти

Ушбу укув-услубий мажмуада “Ташки иктисодий фаолиятни божхона таъминоти” фани буйича - фан дастури, ишчи фан дастури, таълим технологияси, масалалар туплами, кейс стади, укув лойихалар, барча назорат буйича топшириклар, тест саволлари, таркатма ва такдимот материаллари, глоссарий ва рейтинг тизими асосида талабалар билимини бахолашмезонларини асосий хусусиятлари хисобга олинган холда лойихалаштирилган таълим технологиялари чоп этилган.Укув-услубий мажмуада “Ташки иктисодий фаолиятни божхона таъминоти” фанини укитадиган олий укув юрти ва узлуксиз таълим тизимидаги барча укув муассасалари профессор-укитувчилари учун мулжалланган.

Ashyoda ishlash

Kitob grafikasi kafedrasi keng ijodiy qamrovli grafikachi rassomlarni, ya’ni kitob, plakat va estamp noshirlarini, oliy o`quv yurtlari va kasb-hunar kollejlari, akademik litseylar, shuningdek, Respublikamiz hududida joylashgan ijodiy tashkilotlar uchun kadrlar yetkazib berishni o`z oldiga maqsad qilib qo`ygan. Bo`lajak mutaxassislarda realistik qalamtasvir va rangtasvir bo`yicha mahorat bilan birga ixtisoslikning turli masalalarini hal etishi, badiiy obrazli tafakkur uslubini egallashi uchun kerak bo`lgan bilim va malakalar shakllantiriladi. Grafikachi rassomlar keng ma’nodagi nazariy va amaliy tayyorgarlikdan o`tishi lozim. Ular zukko, nozik ta’b, estetik madaniyat egasini shakllantirish uchun egallagan bilim va ko‘nikmalaridan unumli foydalanishlari, mustaqil O`zbekiston davlati taraqqiyotiga astoydil xizmat qilishlari zarur. Kelajakda bu maqsadlarni amalga oshirish uchun ijodkorlar o`z bilim doiralarini kengaytirib, hayotdagi voqealarni kuzatib borishlari, taraqqiyotning yangi yutuqlari bilan tanishishlari, o`z bilimlarini kengaytirishlari zarur bo‘ladi. Grafikachi rassomning vazifasi plakat, reklamalar dizaynini yaratish, kitob va boshqa barcha nashrlarni bezashi, buning uchun milliy an’an alarni, vatan tarixini chuqur bilishi, uning qadimiy yodgorliklarini va amaliy san’at n amunalarini o`rganishi va ulardan samarali foydalanishdan iborat.

История отечественной экономической науки

Значительное влияние на экономическую мысль России оказывали экономические идеи и теории Западной Европы, которые были широко известны в российских образованных кругах3. Эти идеи находили в России своеобразное преломление в связи с конкретными условиями экономической жизни страны

Болаларда юз-жағ соҳаларининг одонтоген яллиҳланиш касалликлари

Болаларда учрайдиган одонтоген яллиғланиш касалликларига қатор монографиялар диссертатсиялар ва илмий мақолалар бағишланган. Бу касалликлар одатда ўз вахтида даволанганда тиш корйеси асоратлари туфайли юзага келади.

Маьнавият асослари

Ушбу ўқув-услубий мажмуа амалдаги дастур асосида тайёрланиб, унда фан бўйича муаммоли маърузалар тўплами, семинар машғулотлар ишланмалари, мустақил иш топшириқлари, тавсия этилган адабиётлар рўйхати жамланган. Муаммоли маъруза матнида замонавий педтехнология тизимига суянган ҳолда дарс мақсади ва идентив ўқув мақсадлари, мавзу бўйича кўриб чиқилиши зарур бўлган муаммолар, назорат саволлари келтирилган. Маърузалар тўпламида маънавиятнинг моҳияти, таърифи, асосий турлари, бошқа маънавий соҳалар билан алоқаси ва ҳаётдаги ўрни очиб берилган.

Ижтимоий йўналтирилган бозор иқтисодиёти

Ушбу китоб Республикамиз фуқаролари, иқтисодчи олимлар, тадбиркорлари ва ўқув юртлари талабалари учун муайян даражада қўлланма бўлиб хизмат қилади. Мазкур китобда ижтимоий йўналтирилган бозор иқтисодиётининг асосий ғоялари ва уни амалиётга татбиқ этиш Олмония Федератив Республикаси мисолида кўриб чиқилади.

Конденсирланган ҳолатлар физикасидан изоҳли луғат

Ушбу луғатда Конденсирланган ҳолатлар физикасига оид 1000 дан ортиқ сўз(атама)ларнинг изоҳлари келтирилган бўлиб,талабалар,магистрлар ва бу соҳа илмий изланишлар олиб бораётган тадқиқотчилар учун мўлжалланган.

Ўзбекистон Республикасининг Давлат мукофотлари

Ушбу тўпламга Ўзбекистон Республикасининг Давлат мукофотлари тўғрисидаги асосий қонун ҳужжатлари киритилган. Тўплам Ўзбекистон Республикасидаги давлат органлари, жамоат ташкилотлари, ҳуқуқни муҳофаза қилувчи органлар, корхоналар раҳбарлари ва мутахассислари, илмий ходимлар, юридик институт ва коллежларнинг ўқитувчи ва талабалари ҳамда фуқароларнинг мукофотланиши масалаларига қизиқуви кенг ўқувчилар оммаси учун мўлжалланган.

Авесто - маънавиятимиз сарчашмаси

Марказий Осиё халқларининг энг қадимги зардуштийлик дини ва муқаддас китоби “Авесто”нинг ижод қилинган жойи ҳақида олимлар турлича фикрлар баён қилиб келдилар. Баъзи олимлар бу муқаддас китобнинг дастлабки нусхаси қадимги Бақтрия ёки Мидия ҳудудида ёзилган, десалар, иккинчи гуруҳ олимлар, қадимги Хоразмда яратилган дейишади. Учинчи гуруҳ олимлар эса оташпарастлар пайғамбари Сипийтмон Зардушт қаерда туғилган бўлса, "Авесто" шу ерда дунёга келган, деб фикр билдирадилар. Ушбу рисолада муаллифлар “Авесто”нинг инсоният тараққиётидаги ўрни, унинг бутун жаҳон аҳли муштарак маънавий мероси эканлиги ҳақида, ундаги маънавий-ҳуқуқий ва таълим-тарбия масалалари, унинг тарихий-маърифий, фалсафий ва адабий қиммати ҳамда “Авесто” тили тўғрисида ўз фикр-мулоҳазаларини баён этишган.